作文對很多學生來說是令人頭疼的，每次到寫作文的時候都備受煎熬，肚子裡沒有墨水，無話可寫又或者是湊不夠字數，但當作文中寫到自己喜歡的偶像時，就有了很多話要寫，各種各樣的長篇大論就出現了，有老師曾經調侃過學生：背古詩詞背不過，偶像的故事倒是了解的很清楚，寫作文的時候一個作文本估計寫不完對偶像的喜愛。

學生在作文選材中選擇自己喜歡的明星其實是非常正常的事情，但對此大家是看法不一，有人覺得流量明星不能進入作文的寫作，作文中要加入國家棟梁之才，也有人覺得隻要寫的好寫誰都可以。

很多老師不建議學生在大考中将偶像寫進作文其實就是怕學生寫不好，又或者一些學生偶像腦上線，什麼東西都寫得出來，現在我們來看看學生寫的偶像作文。

這篇作文是《我的偶像——易烊千玺》，卷面很整潔，字也寫的不錯，給人的第一感覺很好，但是仔細看這位同學的文章會發現，完全就是流水賬，一直在誇獎易烊千玺的好，寫了他的經曆，他在各個方面的優異，甚至就是他名字的意思都要解釋，寫作文的時候重點挑一兩個介紹就可以，沒必要寫太多，主要是要寫偶像身上的優點對學生的啟發，多聯系自身。

“有你，真好”這篇文章寫的是肖戰，這篇文章第一段開篇點題寫了肖戰對作者的影響，然後寫了作者怎麼認識肖戰以及他對作者的影響，文章的語言樸實還算是不錯，但是上升的空間也很大，比如一些地方過于冗長，可以減少一些地方的描寫，語言方面的進步空間也很大，可以使用一些更加優美的句子。

日記就是記一天中發生的事情，老師對日記的要求一般不會很高，語句通順沒有錯别字就可以，這位同學的寫的日記是“我和王一博過一天”，這個标題就很異想天開啊，不過這位同學，你能把偶像的名字寫對嗎，别以為你用了修正帶就發現不了你把偏旁寫成了木子旁，“王一博帶我吃了火鍋，王一博帶我去遊樂園，我帶他坐過山車，他騎車帶我去他家玩……”，這想象力确實挺豐富啊，老師看到這篇文章估計都不忍直視了。

這個孩子就是比較明顯的偶像腦了，寫文章時已經忘記了現實，開始天馬行空的寫文章。

看到“我有一個夢想”這樣的作文題目應該能想到初高中時期常寫的作文，成為醫生、老師、宇航員、科學家等等，這位同學的夢想是李易峰。

她幻想着将來可以跟李易峰搭戲，自己腦補了一出大戲，寫了李易峰送給她戒指然後兩人一起拍戲最終走到了最後，這位同學的偶像腦有點嚴重啊，想象力很豐富，有去寫小說的潛能。

老師給這篇文章的評價是：字迹工整，文筆不錯，願你早日醒來，不得不說，老師寫評價可謂是人間真實了。

這位同學的文章“十年後的自己”幻想十年之後的自己成為了模特然後和鹿晗一起拍廣告，然後兩人互相了解彼此日久生情，最終兩人在一起了，然後還舉辦了婚禮，最終白頭偕老，作文中甚至孩子都有了，還給孩子起了一個名字，這想象力真的很豐富啊，真的有寫小說的天賦，老師的評語是：想的真的很美好。

想象很美好，但還是要回歸現實，考試中出現這種偶像腦的幻想作文就很危險了，很容易被老師當成跑題作文，如果有偶像腦現象建議還是不要寫偶像作文，文筆好的同學可以考慮寫，寫偶像作文時建議要思考清楚，同時可以有一個大概框架，這樣就可以保證不跑題。

對于學生作文中寫入偶像，你們怎麼看呢？