轉自内容簡介：這是一本描寫少年生活的特寫集，通過記錄四年級小學生恩裡科身邊發生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸實、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節都把“愛”表現得淋漓盡緻，大至對國家、社會、民族的大我之愛，小至對父母、師長、朋友的小我之愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。

愛的教育其實就是素質教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質的基礎。《愛的教育》采用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來顯得真實，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給9歲至13歲的學生看的書籍，但對于為人父母，為人師長，為人子女也是一部頗有裨益的教育經典。

《愛的教育》書如起名，閱讀這本書感覺到了滿滿的善意～

在“我”的日記中，記述了這學期發生的難忘經曆與每月故事。幾乎每一天，在“我”的日記上總能記下一則“愛的教育”。從“我”的開學第一天到學期結束，從第一頁翻到最後一頁，我感受到了孩子們與老師、陌生人之間的關愛、尊重、互助、理解、包容、鼓勵…這些良好的品質在每一個小人物中顯現出來。本書中記叙的每一個孩子都有自己的特點，更加使得他們的校園生活豐富多彩！

看完整本書，最我難以忘懷的是教會孩子“尊重”的那一課……

在學校中不乏有家庭比較貧困的孩子，我們經常會發現，這些家境比較貧困的孩子與家境比較富裕，也可以說就是不像他們那樣顯得寒酸的同學一起學習的過程中，往往會産生自卑心理。

但是就因為小孩子之間不懂階級、階層這些成人社會間固化的規則，他們之間隻要玩得來，就大家都是好朋友！無形間就包容了各色各樣的孩童~

而且令我最撼動是大人對待這些有困難的孩子所展現出來的“尊重”！

像:“小石匠”在“我”家坐的椅子蹭到了他身上的白灰，“我”發現了趕緊想抹掉，但“我”的父親制止了我，他等小石匠走遠了以後，自己才把它擦掉。

還有有些駝背的那個孩子，來“我”家中玩，“我”爸爸講家中那個比較滑稽的駝背老人的像給取下來了。

以及卡隆的媽媽去世了，後面放學的時候，“我”想要投入媽媽的懷抱，然後媽媽把“我”推開了，因為卡隆在那看着“我們”。

特别是由于“我”年少無知，想和殘疾朋友一起讀書的簡單願望，就像進殘疾學校學習，媽媽沒有當面指責說教，而是留了一封信給“我”，告訴“我”不讓“我”進殘疾人學校的原因。

還有挺多這樣的事例，這些都使我的心靈産生了顫動！也更加使我學會尊重這重要的人生一課！

最後，我想這本書以後會推薦給自己的孩子看，每日一則小故事，帶着貼合年齡段的内容、豐富飽滿的情感和婉轉動人的語言，孩子特别感興趣的話，那就讓他一直看下去吧～

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