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多學科滲透心理健康教育

來源：【浙江教育報】

全方位瞄準心理健康教育“靶心”

諸暨“幸福行動”成效顯著

□本報記者 朱鄭遠 通訊員 姚偉均 周來蕾

“諸暨市11萬名中小學生完成新一輪心理普測”“4716名教師考取家庭教育指導師”“學生危機事件下降66.7%”……近日，紹興市中小學心理健康教育推進會暨2022“幸福教育”高峰論壇在諸暨市召開，論壇上不僅有專家、學者帶來的主旨報告，諸暨市中小學心理健康“幸福行動”一年多的實踐成果也成為焦點。

“幸福是一種主觀感受，幸福是一種狀态，幸福是一種思維方式，幸福是一種能力。于是，我們明确提出‘積極心理、幸福人生’，并将其作為諸暨教育追求的一種新價值。”在高峰論壇上，諸暨市教體局副局長胡偉霞分享了“幸福行動”的初衷和具體做法。

2020年10月，諸暨市委教育工作領導小組秘書組印發《諸暨市中小學心理健康“幸福行動”實施方案（2021—2023）》等文件，并聯合教體、衛健、公安、關工委、婦聯等多部門正式啟動“幸福行動”，建立部門聯席會議制度，一起構建家校社聯動的積極心理服務網絡，培養學生的積極心理品質、積極人際關系和積極社會适應能力。

目前，諸暨市家校社聯動的積極心理服務體系基本建成，并搭建心理援助熱線、公益直播講座、“和美家教”公衆号，在西施号App上開設幸福教育頻道，推出100餘節家庭教育指導課程，尤其是“和美家教”公衆号累計推送近3000篇，平台關注人數超過10萬，年閱讀量超100萬人次。打通學校、家庭、社區、部門數據孤島，形成數據鍊接，實現區域心理測評預警、咨詢、轉介服務一體化管理的全市心理健康教育數據“雲平台”也應運而生，目前平台已彙聚數據近10萬條。

“幸福行動”主要依托“幸福校園行動”“幸福家庭行動”和“幸福社區行動”三大行動，其中隊伍力量尤為關鍵。諸暨市為“幸福行動”配置了心理健康教育隊伍、班主任隊伍、生涯規劃團隊、家庭教育隊伍等4支核心隊伍總計近300人，并已實現學校心理輔導室覆蓋率、心理教育開課率、專兼職心理健康教師配備率、班主任心理健康教育“C證”及以上持證率4個100%。同時，諸暨市553個村居均配備了專職家庭教育指導員。今年教體局還組織全市1萬餘名中小學教師進行家庭教育指導專項職業能力考核，已通過4716人。

此外，諸暨市還認定“幸福行動”試點（培育）學校22所，這些試點學校都已探索出極具學校特色的“幸福行動”名片。例如，諸暨市實驗小學教育集團、暨陽小學學習共同體課堂，引領學生走向深度學習，促進學生幸福成長；諸暨市浣東初級中學以“悅心”“悅動”“悅未來”工程讓每一個生命都燦若陽光。

“通過更廣泛的呼籲和行動，讓心理健康教育成為全社會的共識，讓‘幸福行動’成為全社會的共同步伐。”諸暨市教體局黨委書記、局長陳初明表示，下一步，諸暨市将進一步促進教師隊伍的心理健康專業化發展，計劃依托優質高校與社會資源，通過525心理健康文化節等多種形式開展各類幸福綜合體驗活動，打造“幸福諸暨”的“心”名片。

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