在學生時代，每天學校和家兩點一線的生活，早上背上重重的書包去上學，到下午放學，大部分的學生，上學的積極性還是很強的，不過也有少數頑皮的學生，有事沒事的想要請假。

小學生們腦洞大開，讓人又氣又愛，不僅在學習上，在生活中也是如此，頑皮的小學生請假理由真的是有些奇葩，連老師看後都笑出了眼淚，覺得小學生實在是太有才，下面跟着筆者我們來看看小學生的請假條吧！

小學生的内心世界是很單純的，他們也很友愛，喜歡小動物，這位小學生向老師請假，理由很簡單，因為鄰居家生小狗了，重點是“我情緒好激動”，想請假一天回去看看，還直言玩了一年了有感情。這樣的請假理由真的是叫人哭笑不得，老師的批語也很風趣。

這位小學生看來是有未蔔先知的能力，說自己明天上午有可能肚子疼，老師看後都要笑出魚尾紋了，這樣的奇葩理由老師怎能給假？

這位小學生的愛心也是泛濫的，想要和老師請産假，因為家裡的小豬要生了，小學生“請假條”火了，老師看後笑到捧腹，請“産假”是認真的嗎？小學生善良和單純是好的，但是對學習和生活沒有一個良好的态度是該反思的。

錯别字也能弄出笑話來，一些低年級的小學生，對于字詞掌握的還不全，這位小學生請教原因明明是為了參加外婆的葬禮，卻寫成了“陪葬”，含義差距甚遠，不過對于這種正式的請假，老師一定會給批準的。

這位小學生的請假條讓人覺得有些心酸，每天請一個小時的假期，因為父母上班沒有人送弟弟，老師在看到這樣的請假原因時，應該會和家長直接聯系，找到更好的解決方法。

這位小學生的請假理由是因為覺得上學很累，想要回家睡覺，向老師請一天假，相信老師看完後會直接叫家長吧！

學生經常請假，會影響學習。不用再補課終于讓學生們可以感受童年的快樂，但放松不等同于放縱，家長應關注學生的行為，了解他們的想法，讓他們能有好的态度和習慣，來對待學習和生活。

班級應有制度，老師應嚴格執行，學生進步時，老師多鼓勵，犯錯誤時應執行班規。小學階段的學生還是比較聽話的，老師的教育十分關鍵，小學生比較頑皮，性格外向，會時常有小錯誤，家長不要包庇，應配合老師，有一定的懲罰，這樣他們才能分清對錯。

充分抓住學生教育的黃金期，為日後的學習知識和生活打下良好的基礎。在小學階段很用心，學生學習和生活習慣都打下了好的基礎，上初中後會更好管理，順利的度過叛逆期，不讓家長和老師操心。

筆者認為，有的學生作息很規律，對時間也很有概念，在上學時每天按時起床，沒有過遲到，良好的習慣和對生活的态度是受用一生的。

這樣的好習慣，一直延續到大學畢業，工作後上班也沒有遲到，給同事和領導留下好印象，和朋友見面很守時，能得到朋友的信賴和認可。

在學生時代，對生活很有态度，做事情很認真，能自覺主動的學習，擁有好成績。上班後，在工作中依然積極向上，很嚴格也很仔細，對自我要求很高，在工作崗位上兢兢業業，更容易取得一番成就。所以在學生時代的優點，是可以受益一生的，将來走上社會也大有好處。

筆者寄語：學生總是找理由請假，家長和老師應重視起來，從本質上出發端正學生的态度，培養學生有良好的學習和生活習慣，小學階段是學生打基礎的關鍵期，學生總請假有很多弊端，對學生的成長很不利，家長要能幫助學生規劃好生活。

老師也要重視在學校期間的教育，除了傳授知識外，還用注重管理機制，尤其是班主任，要能有力度，改善教學方式，讓學生對校園生活充滿樂趣，

今日話題：對于小學生的奇葩“請假條”你怎麼看？你覺得應該怎樣去端正小學生的态度？

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