看拼音寫詞語

ěr duo shàn zi yù dào tù zi (耳 朵) (扇 子) (遇 到) (兔子) hòu lái bù ān máo bìng tóu tòng (後 來) (不 安) (毛 病) (頭 痛) zuì hòu zhǐ yào rén jiā fēi chóng (最 後) (隻 要) (人 家) (飛 蟲) jué dìng shāng diàn mù wū zhōng yú(決 定) (商 店) (木 屋) (終 于) wéi jīn xīng qī qīng wā cǎo zǐ (圍 巾) (星 期) (青 蛙) (草 籽) yě yā quán shuǐ yīng gāi huā cóng (野 鴨) (泉 水) (應 該) (花 叢) jìn qíng dào lù máo chóng yè zi(盡 情) (道 路) (毛 蟲) (葉子) mù guāng zhōu yóu gōng fu zhú zi(目 光) (周 遊) (工 夫) (竹子) fǎng zhī biān zhī zěn yàng xiāo shī(紡 織) (編 織) (怎 樣) (消 失) shēng yīn huā wén (聲 音) (花 紋)

形近字組詞

扇（電扇） 慢（快慢） 兔（兔子） 扁（扁擔） 漫（浪漫） 免（免費）遇（遇見） 根（樹根） 賣（售賣）偶（偶然） 跟（跟頭） 買（購買） 店（商店） 決（決定） 終（終于）踮（踮腳） 決（口訣） 咚（叮咚） 換（交換） 期（期末） 蛙（青蛙） 喚（呼喚） 欺（欺負） 挂（挂畫) 倒（倒車） 籽（菜籽） 破（破壞） 到（到來） 仔（仔細） 坡（山坡） 織（織布） 消（消失） 般（一般）知（知識） 悄（悄悄） 搬（搬走)抽（抽水） 紡（紡織） 編（編排） 油（油菜） 訪（訪問） 遍（一遍) 痛（痛苦） 失（失去） 桶（水桶） 夫（夫人）

多音字組詞

sì（似乎） shàn（扇子） shì（似的） shān（扇風）

lù（露臉） hē（喝水）lòu（露出） hè（喝彩）

dào（倒車） jǐn（盡管）dǎo（倒下） jìn（盡力）

fú（仿佛） zhēnɡ（掙紮）fó（佛像） zhènɡ（掙錢）

yīnɡ（應該）yìnɡ（答應）

按要求寫詞語

1.近義詞

簡單——容易 匆忙——急忙 周圍——四周 新奇——好奇 笨拙——粗苯 牢固——堅固

2.反義詞

快——慢 買——賣笨拙——靈巧 消失——出現 舒服——難受 輕盈——沉重

3.把詞語補充完整

自（言）自（語） 一（心）一（意） 笨（手）笨（腳） （生）（機）勃勃 （盡）（心）竭力 （與）（世）隔絕 （色）（彩）斑斓 （九）牛（二）虎之力

4.補充詞語

（扇子似的）耳朵 （長長的）圍巾（綠茵茵的）小草 （飛舞的）蝴蝶（牢固的）繭屋 （盡心竭力的）工作（輕盈的）翅膀 （色彩斑斓的）花紋（藍色的）霧霭 舞動（雙翅） 周遊（世界） 耐心（等待） 采集（草籽）

5.填上表示動作的詞

（賣）圍巾 （換）招牌 （織）口罩 （砍）竹子 （采）草籽 （曬）太陽 （蓋）房子 （掃）地 （擦）玻璃（倒）垃圾 （擺）桌椅

6. 填量詞

一（家）商店 一（個）招牌 一（條）蜈蚣 一（頭）老牛 一（根）竹子 一（對）翅膀 一（片）葉子 一（條）毛蟲 一（間）小木屋 一（塊）牌子

按要求寫句子

1.用加點的字寫句子

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉着。樹上的蘋果紅豔豔的，像一個個小燈籠似的挂在枝頭。草葉上晶瑩的露珠，像一顆顆鑽石閃爍着耀眼的光芒。

2.仿寫句子

（1）蜘蛛決定開一家店，賣什麼呢？就賣口罩吧。（設問句）這是誰的作業本呢？是小麗的。

（2）那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。彎彎的月兒好像小船挂在樹梢。

3.大象用兩根竹竿把耳朵撐起來。（改為被字句）耳朵被大象用兩根竹竿撐起來。

4.我的積累（背寫）

二十四節氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露霜寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

作文

我家的小花貓

我家養了一隻可愛的小花貓，它給我帶來了很多快樂。

小花貓咪長着圓圓的小腦袋，三角形的耳朵黑白相間，圓圓的眼睛不停地轉動，好像随時要抓住可惡的老鼠。小花貓非常頑皮，沒人跟他玩的時候，它就把自己的尾巴當老鼠抓來抓去，媽媽說那是小花貓在練本領，好抓老鼠。聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，也要像小花貓一樣從小學好本領。

這就是我家的小貓，它真是我的好夥伴。

期末練習卷

一、給下列加點字正确注音。

1.弟弟拿着掃（ ）帚和簸箕在卧室掃（ ）地。

2.張叔叔一口氣喝（ ）完一瓶啤酒，赢得了一片喝（ ）彩聲。

3.爺爺拿着扇（ ）子坐在樹蔭下，一邊扇（ ）風，一邊喝茶。

二、讀拼音，寫詞語。

三、我會一個字組詞。

四、仿寫詞語。

五、選詞填空。

盡情盡力

1.小運動員們在足球場上（ ）地奔跑。

2.我們應（ ）幹些力所能及的事。

隻要隻有

3.這件事（ ）明明才能做好。

4.（ ）全班同學齊心,沒有克服不了的困難。

六、仿寫句子。

1.你的耳朵怎麼是耷拉的呢？

呢？

2.要是周圍有些草就好了。

要是 。

3.蜘蛛足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。

，才 。

七、閱讀大舞台。

（一）課内閱讀

可是大象的耳朵眼兒裡，經常有小蟲子飛進去，還在裡面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最後，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象隻要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

1.給下面的漢字注音。

痛： 煩：

2.大象為什麼把耳朵放了下來？

3.大象為什麼說“人家是人家，我是我”？

（二）課外閱讀

小猴穿鞋

深山老林裡住着一群猴子。

一天，一隻猴子從山上溜下來，獨自跑到山下玩耍。他看見來來往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是靈機一動，也想弄雙鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）紮腳了。小猴子晚上悄悄溜到一戶人家，從窗台上偷了一雙小孩兒的鞋，興高采烈地回到了山裡。

猴子想學人走路的姿勢，到夥伴面前炫耀一下。哪裡知道，他穿上鞋子後，腳倒站不穩了，步子也邁不開了，走起路來像喝醉酒似的。小猴子這副樣子，逗得小夥伴們笑彎了腰。

正在這時，遠處來了一隻大老虎。小夥伴們一個個都爬到樹上躲起來了。可憐的小猴子腳上穿着鞋，一步也挪不動。他想把鞋子脫掉，可是怎麼也撕扯不開，他吓慌了，急得吱吱亂叫。多虧媽媽及時趕到，跳過來一把抱起小猴子上了樹。

老虎走了以後，小猴子哭着對媽媽說：“我以後再也不穿鞋子了？”

1.短文共有 個自然段。

2.小猴子為什麼要穿鞋子？在文中用“——”畫出來。

3.小猴子為什麼說“以後再也不穿鞋子了”？

八、看圖寫話。

觀察圖片，圖中有哪些動物？在什麼地方？把你看到的、想到的寫成一個小故事吧！