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26個字母規範書寫和正确發音
26個字母規範書寫和正确發音
更新时间:2025-04-03 17:30:39

中國孩子學英語,有一個奇怪現象,就是孩子可能學了一年英語,26個字母都還不會認,或者把26個字母打亂順序後就不能認,這種現象還是非常普遍的,這究竟是什麼原因呢?孩子花了那麼多時間學英語,難道學的都是假英語嗎?

究竟孩子學的是不是假英語,其實很好判斷,就是把孩子學過的英語單詞挑選幾個出來,重新寫在紙上,看孩子能不能認。如果不能認,那麼,孩子是沒有真正學懂英語的。

要真正學懂英語,首先必須要認識二十六個字母,而且還必須要知道二十六個字母在單詞中的功能音(也就是單詞中的讀音)。關于二十六個字母在單詞中的功能音我們在以後的文章中會分析。這裡我們主要講解如何讓孩子在一小時之内就能認識二十六個字母。這裡所講的認識包括兩方面,一是字母的讀音,二是字母的字形,也就是打亂順序也能認識。

筆者采用的辦法核心有兩點:一、将26個字母設計成有趣的卡通形象,在字形上給孩子一個形象的感受。二、字母卡通形象配合一個故事圖片,将故事的圖片含義與字母的讀音相結合,解決字母讀音的問題。

這個方法在運用中采用了諧音挂鈎記憶法,實際教學中,家長需要有準确的發音,或者聽準确的發音。接下來我們就來講解26個字母如何教學。

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)1

學習字母a,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出照鏡子梳頭化妝的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:猴子愛美,a, a, a,有節奏地讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)2

學習字母b,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出跑步的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說蝸牛比賽b b b ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習a

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)3

學習字母c,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出變變變的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說變色龍變色c c c,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 a b

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)4

學習字母d,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出鬥牛的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說用角抵擋d d d,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 a b c

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)5

學習字母e,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出穿衣服的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說熊貓衣服e e e,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 b c d

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)6

學習字母f,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出扶手仗的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說f f f 扶手仗,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 b c d e

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)7

學習字母g,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出雙手抱手臂的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說擠在樹杈g g g,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 c d e f

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)8

學習字母h,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出用力低頭喝水的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說用力喝水h h h ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 d e f g

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)9

學習字母i,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出比愛心的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說警察有愛心i i i ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 e f g h

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)10

學習字母j,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出姐姐拿手機的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說姐姐玩遊戲j j j ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 f g h i

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)11

學習字母k,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出小狗汪汪的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說小狗咬到客人啦k k k ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 g h i j

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)12

學習字母l,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出摸額頭的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說額頭燙喔l l l ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 h i j k

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)13

學習字母m,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出“摸貓貓”的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說額頭蒙住摸m m m ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 i j k l

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)14

學習字母n,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出摁住的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說摁住他摁住他n n n,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 j k l m

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)15

學習字母o,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出嘔吐的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說鲨魚嘔吐o o o ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 k l m n

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)16

學習字母p,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出好冷的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說穿皮衣p p p ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 l m n o

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)17

學習字母q,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出吃糖的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說公雞愛吃QQ糖 q q q ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 m n o p

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)18

學習字母r,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出逃跑的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:啊!兒啦,老鷹來啦!r r r ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 n o p q

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)19

學習字母s,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出紮絲帶的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:額頭紮絲帶s s s ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 o p q r

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)20

學習字母t,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出踢足球的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:踢足球踢足球t t t ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 p q r s

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)21

學習字母u,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出遊泳的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:遊泳遊泳u u u ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 q r s t

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)22

學習字母v,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出比兔子耳朵的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:喂兔子喂兔子v v v ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 r s t u

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)23

學習字母w,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出打屁股的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:大龍要打不遊泳的娃w w w ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 s t u v

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)24

學習字母x,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做撕開蝴蝶貼畫的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:額上蝴蝶可撕掉x x x ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 t u v w

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)25

學習字母y,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做拿包走出去的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:去外面去外面y y y ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次。同時複習 u v w x

26個字母規範書寫和正确發音(用這個方法真的能1小時就學會嗎)26

學習字母z,家長先讓孩子觀察圖片,然後家長做出發火的動作,同時讓孩子模仿動作,嘴巴說:不要惹海馬z z z ,有節奏的讀三次,然後閉上眼睛想象圖片和卡通人物,再睜開眼睛,指讀卡通人物三次,指讀字母三次,注意z有兩種讀音。

重新複習所有字母五次後,拿出紙,把26個字母順序打亂,然後讓孩子按照順序指讀出來,想不起來的可以看上面的圖或者家長做動作提示。這樣反複幾次,指讀速度會越來越快,字母認識也越來越牢固。字母指讀請參照“舒爾特方格”法制作。拿出一張紙,畫出5x5的方格,把26個字母打亂順序放進去,讓孩子按順序指讀,可以把a放在外面。

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