一、“涉”字的演變
二、“涉”字的本義
三、“涉”字的現代含義
四、涉嫌犯罪的毒教材事件，值得我們回答的幾個為什麼？
1. 為什麼全社會如此關注此事件？
一是，教材是孩子們成長的“精神食譜”，不能出現一點問題。
二是，此事件發生在教育領域，與育人有關，讓人心痛。
三是，事件發生與祖國的未來孩子有關，讓人怒不可遏！
2. 為什麼“毒教材”細思極恐？
一是，此事件為何人民稱其“毒教材”？是因為其中有“毒”，這種“毒”會毒害教育領域，會毒害孩子的成長。
二是，此事件有人想敷衍了事，稱其“疏漏”，其實這種問題早有披露，細看這些所謂的“疏漏”，一定是有意而為之，明眼可見“毒教材”是巨大的陰謀！
三是，今日世界，西方世界忘我之心不死，參與的人可謂是用心險惡，其心可誅！
四是， 此事件為何能夠持續這麼長時間？為什麼這麼多年今天才“暴雷”？教材的審核原本是有嚴格審批程序，需要“三審三校”，為何不合格的教材堂而皇之能夠通過審核？這背後一定會有“見不得人”的黑幕？！
3.人民的期待
此事件已經引起社會的高度關注，有關部門已經介入，期待給社會給人民一個滿意的交代！
期待給成長中的孩子們一片藍天！ 給祖國一個美好的未來！
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