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《詩經·小雅·鶴鳴》：“他山之石，可以攻玉。”

今天我們來詳細解讀廣西某市2022年中小學教師系列職稱評審申報材料清單，應對老師們有借鑒作用。

1.基本信息

如實填寫個人信息，特别是參加工作時間，教齡、專業技術年限，申報形式，現任行政職務及任免時間，單位名稱要求填寫學校公章上的全稱，相片按照申報系統提示要求上傳近期2寸白底免冠正面證件照（圖片格式為jpg、jpeg，大小不大于512k）。

這就列出了重點，特别的部分要準确填寫。

2.破格/無職稱申報

文憑不達标或專業年限不足，需要提供職改部門出具的破格證明。無職稱申報需要提供相關的證明材料。

具體參見文件：1、《廣西壯族自治區中小學教師系列高、中、初級專業技術職務任職資格評審條件》（桂職辦〔2019〕47号）；2、《廣西壯族自治區人力資源和社會保障廳關于印發廣西壯族自治區職稱評審管理服務暫行辦法的通知》（桂人社規〔2021〕11 号）。

還是離不開47号文件 。這個大多數老師不用提供的。

3.教師資格證

上傳個人教師資格證。

隻能就低，不能就高。也就是說，高中教師資格證可以申報初中，小學，小學教師資格證不能申報初中，高中。

4.外語和計算機

可不提供。

在填系統的時候，選不作要求，便可。

5-1.當年度公需科目

當年公需科目，可數據獲取。如不能自動獲取，需要提供完成當年公需科目的證明。

隻要你考能過了，一般來說都能數據獲取。

5-2.行業内繼續教育

隻需提供每年教育局培訓中心年審蓋章後的教師、專業技術人員年度培訓學分登記證明。申報中小學正高級、高級職稱人員提供近5年的，初級和中級提供近4年的學分登記證明。

看清楚了，隻提供每年的培訓學分登記證明，便可，不用傳太多的東東。

6.學曆情況

上傳本人最高學曆證書和第一學曆證書。

如果能數據獲取，就數據獲取，不能，再新增。

7.現任專業技術資格

1.能從系統自動獲取的，無需再提供證書掃描件。

2.如無法在系統上查詢到證書信息，需要填寫職稱信息，上傳證書掃描件。

能從系統自動獲取的，就不要新增了，新增，就是多此一舉。

如果不能從系統自動獲取，就要新增，上傳的是證書掃描件，而不是什麼複印件。

8.主要經曆

如實填寫個人工作經曆，上傳教育教學工作年限證明材料。

時間要銜接，不能斷開。哪怕你中間在家待業5個月，也要寫出來。

8-1.支教經曆

申報中小學正高級、高級職稱的人員需上傳支教相關證明材料或從教以來在鄉村學校任教1年以上的證明。超過50歲或申報中級以下職稱的人員可不提供。

這個是對于城市申報而言的，鄉村教師不用填寫。

8-2.鄉村教師經曆

鄉村教師需填寫個人鄉村教師工作經曆，并核準年限，上傳在鄉村學校任教工作證明。

鄉村教師，必須提供，并上傳證明。

9-1.崗位所在學段與教齡

如實填寫。

有多少個學段，就新增多少個學段，填寫，便可。

9-2.育人工作（班主任工作）

提供任現專業技術職務以來（申報中小學正高級職稱人員需提供從教以來的）班主任工作年限證明，學校領導、中層管理人員、年級組長（主任）、團委書記、少先隊大隊輔導員、黨務工作人員等任職文件或證明。特殊學科教師因學校工作安排不能擔任班主任的需提供減免班主任工作的證明。

這裡，必須要有證明，看清楚了，副高級的是任現專業技術職務以來，也就是一級以來。

9-3.教學工作量

填報學校核準的教學工作量（統一以每周課時量計算），每學期的聽課節數證明。申報高級以上的（含高級）需提供近5年的，中級以下（含中級）需提供近4年的教學工作量。

看清楚，課時量單位選什麼，教學工作量選 節/周 聽課評課 選 節/學期。

9-4.循環教學

提供從教以來循環教學或任教畢業班的證明材料。

我們看到，是或，不是和，所以要循環教學，就不用要畢業班教學了，要一種，便可。

9-5.示範引領（公開課）

近年來每年承擔校級以上公開課的證明材料（申報中級需提供近4年的，申報高級或正高級需提供近5年的）；申報正高級職稱的人員、校級領導、團委書記、少先隊輔導員、教研員還要根據桂職辦〔2019〕47号文件要求提供相應的示範引領證明材料（如教學專題講座、教育教學專題發言、培訓課等）。上傳示範引領情況審核表。例如：申報高級職稱的校級（園級）領導還需提供任現職以來累計承擔縣級以上公開課、或教育教學專題發言3次的證明材料。教研員每年承擔縣級以上教學專題講座，或培訓課，或觀摩課，或公開課1次的證明材料。

抓重點，要上傳示範引領情況審核表。

9-6.培養青年教師

1.申報中小學正高級職稱人員要求提供：近5年來，培養和指導青年教師3名以上，其中至少有1人成長為縣級以上骨幹教師或優秀教師（教學點教師不作要求）的證明材料。教研員至少指導5人成長為縣級以上骨幹教師或優秀教師的證明材料；2.申報中小學高級職稱人員要求提供：近5年來，培養和指導青年教師2名以上，教研員培養和指導青年教師5名以上的證明材料。鄉村學校教學點教師可不提供；3.申報中小學一級教師職稱人員要求提供：培養和指導青年教師1名以上，教研員培養和指導青年教師3名以上，鄉村教研員培養和指導青年教師2名以上的證明材料，鄉村學校村小和教學點教師可不提供。

無需解讀，按要求提供材料。

9-7.參與教學改革

提供最低資曆年限以來參與教學改革項目材料，如創新教學方法、開設選修課程、指導學生綜合實踐、參與校本課程開發、開設選修課或知識講座、指導課外活動、心理健康教育活動、少先隊活動、組織學科教育教學科研活動等相關證明材料。

近5年，每年有一種活動，便可，如果是知識講座，是每年2次。

我們發現，不管是哪一個小點，上報材料的文件依據 都是具體參見文件：《廣西壯族自治區中小學教師系列高、中、初級專業技術職務任職資格評審條件》（桂職辦〔2019〕47号）。

所以，都離不開47号文件的。

今天時間關系，暫時說到這裡，有時間我們再解讀剩下的部分。

不積跬步，無以至千裡；不積小流，無以成江海。

總之，還是那句話。沒有申報的，按文件要求，做好各種準備，申報時，把材料搞好；已申報沒有通過的，找出不通過的原因，做出針對性的準備，今年再戰。我們隻有做好了各種準備，按文件做好申報材料上報，才能提高通過率。

想申報副高級職稱的老師們，你們準備好了嗎？

你好，我是阿進老師，一線教師，南甯市骨幹教師，南甯市優質課獲獎者，南甯市作家協會會員，中國法學會會員。在紙質媒體公開發表各類文章兩百多篇，出版有個人詩集《笛聲遙遠》。愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，阿進期待與你進行交流！特别是有關職稱申報的，多多交流，預祝今年申報的老師都能通過。

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