九年級上冊化學向上排空氣法的圖-tft每日頭條

九年級上冊化學向上排空氣法的圖?化學實驗中會産生氣體，氣體的收集是中學化學學習的重點内容氣體收集方法主要分為：排水法和排空氣法兩種，我來為大家科普一下關于九年級上冊化學向上排空氣法的圖?以下内容希望對你有幫助!

九年級上冊化學向上排空氣法的圖

化學實驗中會産生氣體，氣體的收集是中學化學學習的重點内容。氣體收集方法主要分為：排水法和排空氣法兩種。

1、排水法

原理：将生成的氣體通入裝滿水的集氣瓶中，讓氣體将集氣瓶中的水排出，達到收集氣體的目的。

優點：可以得到較純淨的氣體。

缺點：不能得到幹燥的氣體。

可用排水法收集的氣體：不溶于或難溶于水且不于水發生化學反應的氣體，如：氧氣（O2）、氫氣（H2）、氮氣（N2）、一氧化碳（CO）、甲烷（CH4）等。

注意：二氧化硫（SO2）、二氧化碳（CO2）氣體與水發生化學反應，不能用排水法收集。

排水法操作方法

1.1、水槽集氣瓶毛玻璃片

将集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，注意集氣瓶中不能有氣泡存在（氣泡中有空氣，會導緻收集的氣體不純淨）；

将集氣瓶倒放到盛水的水槽中，在液面以下拿掉玻璃片；

待導管口的氣泡連續均勻冒出時，将導管放入集氣瓶内，開始收集氣體。

待集氣瓶内水排盡，并有氣泡從集氣瓶口冒出時，說明已收集滿；

用玻璃片在水下将集氣瓶蓋上，取出放置在桌面上，若氣體的密度大于空氣的密度，應正放在桌面上，如氧氣（O2）；若氣體的密度小于空氣的密度，應倒放桌在面上，如氫氣（H2）、氮氣（N2）。

1.2、長短導管集氣瓶

向帶有雙孔塞，長短導管的集氣瓶中注滿水，塞緊瓶塞，内部不可有氣泡，裝置如圖，長管不能太短，接近瓶底最佳。短管不可太長，略伸出塞子即可。

将長管的另一端放入燒杯或量筒中，氣體從短管的另一端通入，将瓶中的水慢慢的壓入燒杯或量筒中。壓入量筒或燒杯中水的體積等于收集的氣體體積。最終，集氣瓶中的氣體即為收集的氣體。

2、排空氣法

原理：根據氣體與空氣密度的不同，不斷的向集氣瓶中通入氣體将集氣瓶中的空氣排出。達到收集氣體的目的。

優點：可以得到幹燥的氣體。

缺點：不能得到較純淨的氣體（空氣易于收集的氣體混合）。

可用排空氣法收集的氣體：不與空氣發生化學反應且密度與空氣的密度相差較大的氣體，與空氣密度接近的氣體不宜用排空氣法收集。

比空氣密度大的氣體：

氧氣（O2）、二氧化硫（SO2）、二氧化碳（CO2）

比空氣密度小的氣體：

氫氣（H2）、甲烷（CH4）、氨氣（NH3）。

與空氣密度接近的氣體：

氮氣（N2）、一氧化碳（CO）。

排空氣法操作方法

2.1、毛玻璃片集氣瓶導管

向上排空氣法

比空氣密度大的氣體（O2、SO2、CO2）

将集氣瓶瓶口朝上，正放在實驗台上，導管插入瓶底，用毛玻璃片蓋住部分瓶口，通入要收集的氣體，一段時間後，檢查氣體收集滿後，拿出導管，平移推動玻璃片，将集氣瓶口全部蓋上。

氧氣（O2）收集滿的檢驗方法：用帶火星的木條。放到集氣瓶口，木條複燃，說明氧氣已收集滿了。

二氧化碳（CO2）收集滿的檢驗方法：用燃着的木條。放到集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿了。

向下排空氣法

比空氣密度小的氣體（H2、CH4、NH3）

将集氣瓶倒放在實驗台上，集氣瓶口緊壓玻璃片，導管插入瓶底，通入要收集的氣體，一段時間後，檢查氣體收集滿後，拿出導管，平移推動玻璃片，将集氣瓶口全部蓋上。

2.2、長短導管集氣瓶

帶有雙孔塞，長短導管的集氣瓶，長管不能太短，接近瓶底最佳。短管不可太長，略伸出塞子即可。裝置如圖。

比空氣密度小的氣體（H2、CH4、NH3）應從短管通入，因為密度比空氣小的氣體，最先集中在集氣瓶的上部，如果從長管通入，氣體從下往上流動，會從短管流出，不能收集到氣體。

比空氣密度大的氣體（O2、SO2、CO2）應從長管通入，因為密度比空氣大的氣體，最先集中在集氣瓶的下部，如果從短管通入，氣體從上往下流動，會從長管流出，不能收集到氣體。