大多數父母經常使用的贊美詞可能是“你真棒”。即使你不厭煩說話，你的孩子也會厭倦聽很久。對他來說，這樣的恭維根本就不是恭維。看來家長真的應該更新一下誇獎技巧了！1.關注孩子的努力為了達到激勵孩子的目的，真正做到“表揚專一”、“表揚努力”，家長首先要了解孩子做事的全過程。有時，您可以親眼看到孩子的努力和努力。在總結孩子的成就時，不妨詳細描述一下自己的所見所聞。例如，孩子寫完一篇作文後，你可以說：“文章的開頭很好，你能想到這樣的開頭不容易；中間的描述能感覺到你用心了觀察。結尾的句子也比較精彩，用它來指點問題是很合适的……”這樣，你把孩子在作文上的努力一一訴說出來，幸福自信的笑容立馬就充滿了孩子的臉。如果您沒有親眼看到您孩子的努力，那也沒關系。您可以讓您的孩子通過提問來告訴您孩子的努力。如果你錯過了評論的機會，你也可以給你的孩子一個有用的贊美。2、不要誇孩子“唱歌”仔細分析一下，父母對表揚的态度确實稍微随意了一些，即使是缺席張嘴。孩子表現好的時候，家長的第一反應是“你真棒”，這似乎既無煩惱，又符合鼓勵導向的教育精神。其實這樣的表揚太多了，對孩子來說毫無意義。所以當他們了解了“誇大特異性”的原理後，很多家長一開始很難适應，不知道還能說什麼。這很簡單。我來教你一招——好詞不要太“唱”，看看上面有用的誇獎，哪一句不比“你真棒”？這意味着必須用更多的詞來形容孩子的努力，結果自然會引起孩子的共鳴，達到表揚的目的。3.用贊美作為“接種疫苗”贊美不僅僅是事後對孩子的肯定，有時候，當你預見到孩子對某些事情的抵抗力時，你可以提前表揚孩子，用表揚來打預防針，可能會有意想不到的“療效”。演員宋丹丹在新書《幸福的深處》中有這樣一段話：有一次我兒子巴圖生病了，我對小姑媽說：“我發現巴圖和其他孩子不一樣。其他孩子吃藥哭，但是他從不哭，他不怕吃藥。這和其他孩子真的不一樣。”然後我給他開了中藥。他端着碗，紅紅的臉上帶着緊張的神情，閉上眼睛，一口将藥喝了下去。我們都贊不絕口。從此，他就不怕苦藥了。

不要忘記表揚孩子的三個原則：1. 誇耀細節而不是全部“寶貝真棒”，這樣的誇獎父母真的很熟悉。在父母眼中，孩子成長的每一個細節都值得驚歎和贊美——寶寶會笑、會翻身、會跳、會說話……就是在這樣的不斷令我驚訝的是，我已經習慣了說“太棒了！”的家長。和“真的很好！”對孩子來說，連一聲輕柔的“啊”都充滿了敬佩。父母的漫不經心的表揚可能沒有意識到它帶來的負面影響，直到有一天，他們發現孩子變得害怕失敗，受不了絲毫的挫折……總是誇獎一般的孩子，像你這麼厲害，會讓他們不知所措。也許每個孩子隻吃過一次飯。與其開心地說“好孩子，你真棒”，媽媽還不如告訴他“謝謝你幫媽媽上菜，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解和知道以後要做什麼，如何努力。2. 表揚勤奮，不表聰明“你真聰明！”——父母常用的另一種評論。如果父母用“聰明”來定義孩子的每一個進步，結果隻會讓孩子覺得成績好就是聰明。一方面，他會變得“傲慢”而不是“自信”，另一方面。 , 他們會避免它，因為你不想要與聰明不一緻的結果。美國研究人員讓幼兒園的孩子們解決一些問題，然後對一半的孩子說：“正确回答8個問題就很聰明。”對另一半：“你答對了8題就很努力了。”然後給他們兩個任務選擇：一個是可能會犯一些錯誤但最終可以學到新東西的任務；另一個是肯定能做得很好的任務。結果，被表揚聰明的孩子中有三分之二選擇了容易完成的； 90% 因努力工作而受到表揚的孩子選擇了具有挑戰性的任務。3. 贊美是事實，不贊美是人格“好寶寶”這樣的字眼，就是典型的“品格表揚”，家長們會在不經意間說起。但“好”是一個非常空洞的概念。如果一個孩子總是戴着這麼大的帽子，對他來說是一種壓力。大人也是。當領導一直誇你的時候，一開始會沾沾自喜，但漸漸地，他們會感到壓力，甚至不想完美，以獲得喘息的機會。如果父母的表揚總是“誇大其詞”，孩子也會有壓力，覺得自己配不上這樣的表揚。他們會怎麼做？那就是你剛表揚完他，他就會做出讓你頭疼的事情來表現“誠意”。