機哥讀了這麼多年書，這兩天被一張圖給羞辱了。

量子？波動？速讀？

一聽就覺得，是種深不可測且帶着玄學氣息的高級技法。

等機哥看到技法展示，更是震撼我媽……

一群小朋友，工工整整地坐在課桌前，刷刷刷地快速翻書，就可以輕松把書讀進腦袋裡。

這還不是最過分的。

在某機構舉辦的一場速讀比賽中，我們看到小朋友把眼睛蒙上，照樣可以閱讀。

這麼牛x的技術，為什麼當年沒告訴我？！

機哥小時候要學會這個，哈佛劍橋斯坦福，豈不是随便我選？

帶着羨慕，機哥又仔細地看了看量子波動速讀的技術簡介：

運用 HSP 高感知力進行量子波動速讀，大腦呈現動态的影像，1-5 分鐘看完一本 10 萬字左右的書籍，并且可以把内容完整複述出來，全面提升閱讀興趣和閱讀數量，可以做到讀書破萬卷，下筆如有神！

我天……1-5 分鐘可以看完一本 10 萬字左右的書籍。

照這麼算，咱 40 秒可以讀完《論語》，兩分鐘讀完《老人與海》？

即便是 73 萬字的《紅樓夢》，也隻要半個多小時？？

我tm……

機哥先按住内心的質疑。

找來一本書，想親身探究一下量子波動速讀的可能性。

這本書不算厚，裡面的字還挺大，圖文并茂。

為了讓大家看到真實的效果，機哥嚴格按照視頻中的速度翻書，并用相機還原我眼中看到的畫面。

大概是這個效果：

來，告訴我，你們看到了什麼？

看個雞毛啊！

别說把整本書的内容看完，裡面哪怕一個字、一張圖我也沒看清。

這所謂的“量子波動速讀”，要麼是發明這項技術的人腦子有問題，要麼是我腦子有問題。

說到這裡，隔壁八弟及時提醒了我。

“你看不到，不代表别人看不到，說不定是因為你沒學會他們的方法呢？”

也對，本着求真務實的态度，機哥又看了看他們的技術簡介。

原來，量子波動速讀，并不是單純用眼睛去看書。

而是要去“感知”一本書。

怎麼感知呢？用的是一種叫做“HSP 高感知力”的技術。

這是個啥？

機哥檢索了一番，原來 HSP 是“Heightened Sensory Perception”的簡稱。

字面意思是“感官知覺增強”，某些機構翻譯成“高等感覺認知”。

聽起來很晦澀，這麼說吧，感官知覺就是我們俗話說的“五感”：視覺、聽力、觸覺、味覺、嗅覺。

而 HSP 就是增強五感之外的感覺，實現的一種高等感知能力。

機哥在某家教育機構的官網上，找到了 HSP 的效果簡介。

裡面說，通過 HSP 訓練，可以促進左腦和右腦的平衡使用，使得左右腦的“信息高速公路”更加通暢，工作效率倍增。

瞧瞧這打油詩寫的……

好厲害！問題來了，怎麼學？

機哥發現這家機構，曾舉辦過一次“HSP 超感知 體能拓展夏令營”。

為期三天的夏令營，收費 6800。

在這三天的“超感營”裡，孩子們将會受到“超感知”培訓。

機哥摘取一段他們介紹的“黃卡訓練”，給大家康康。

知道你們讀不下去，總結一下其實就兩句話：

黃卡訓練是“波動速讀”、“照相記憶”等課程的基礎訓練内容。黃卡就是黃色的卡，加個藍點。

好，知道了黃卡是什麼，接下來開始訓練。

文章很細心，分階段教你該怎麼做。

這項訓練最終要達到的目的是：激發出人的“内視覺”。

我天……又來一個專業名詞。。

所謂“内視覺”，他們打了個通俗易懂的比方。

做夢的時候，你并沒有張開眼睛看東西，但是腦中卻出現很多真實的畫面，這就是“内視覺”。

通過黃卡訓練，我們不需要睡覺，就能用“内視覺”看到想看到的東西。

噢！我懂啦，這不就是開天眼嘛！

孩子們練得可認真了。

而且，備受家長好評！

既然大家都說好，機哥就沉下心，按照他們列出的步驟認認真真地進行了“黃卡訓練”。

隻感覺頭昏眼花，隐隐約約腦子裡有張卡片的殘影。

難道，我成功開啟内視覺，實現腦屏成像啦？

機哥再次拿起那本書，挑戰量子波動速讀。

結果……

WQNMD。。。

你以為這就完了？

這些所謂“腦力開發機構”的創造力，遠遠超出你們的想象。

除了量子波動速讀……

他們還開發出“蒙眼識字”、“超感心像力”、“照相記憶”、“無字天書”等課程。

聽名字我就被深深震撼。

蒙眼識字

這個很好懂，就是把眼睛蒙住，照樣可以識别出眼前的字。

超感心像力

超感心像力，是運用上文提到的 HSP，開啟潛意識，讓人能清晰看到大腦中的心像。

照相記憶

照相記憶，是利用右腦的圖像處理能力，把大段的文字轉化為圖像攝入腦海，定格并長期保存在記憶裡。

這個咱不怼，算是聽起來相對靠譜的一項。

無字天書

這個是最誇張的。

所謂無字天書，就是讓孩子聽一段沒有歌詞的音樂。

據稱是一種“特殊的波段”，就能影響腦電波，讓孩子吸收能量。

這些聽起來玄學至極的“全腦開發”課程，學費動不動就得上萬塊。

機哥可以很不客氣地說一句，都特麼是智商稅。

話說回來，機哥覺得這些故弄玄虛的機構，也挺不容易的。

科學界每每有什麼趨勢，他們都得絞盡腦汁蹭熱點，想出一大堆酷炫名詞。

前有石墨烯XXX，後有人工智能XX，這兩年又流行量子XXXX。

哪怕産品本身，跟量子八竿子都打不着，但沒關系，總有人會信。

機哥不想用“收割傻子”來嘲諷家長，畢竟家長們也不容易。

每時每刻都活在“别讓孩子輸在起跑線上”的焦慮之中。

補習班、培訓課……隻要是為了孩子的未來，甭管花多少錢，哪怕自己喝稀飯也得割肉。

隻是有些父母辨别能力确實較差，迷迷糊糊就把錢塞進了，這些不正規培訓機構的兜裡。

當然，最不容易的還是小朋友們。

為了實現老師口中的神技，他們還得配合“演出”。

機哥找到一段小朋友“用耳朵聽字”的視頻。

老師拿出一張寫有漢字的紙條，讓小朋友貼在耳朵上“聽”。

機哥仔細看了全程，發現他“聽”出正确答案的方法……

其實是找機會斜眼偷看。

他們哪懂什麼量子力學，高等感覺認知？

他們隻知道爸媽把自己送到這兒學習，哪怕不能理解學的是什麼，也盡量完成“大人們”的要求。

你看看孩子們天真的面龐。

這樣做，良心呢？

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