心懷仁愛 做新時代教育築夢人

王平，今年42歲，是山口鎮中心小學的一名數學教師。從教二十三年來憑着兒時做“園丁”的夢想和一顆執著的心，追逐着為人師者的快樂與成功，從容教學，把絢麗的青春時光奉獻給了自己所鐘愛的鄉村教育事業，在自己平凡的崗位上，紮紮實實地從事着不平凡的教育事業。

一、敬業愛崗，紮實工作

1998年懷着對教育事業的崇憬，王老師滿腔熱情地投入到工作中，努力踐行着“學高為師”的師訓。她努力學習，虛心學習理論知識；踐行“親其師，信其道”的古訓，善于發現每一位學生的閃光點，多表揚，少批評，維護學生的自尊心，張揚學生個性；奉行“教育無小事，事事是大事”的教學準則。對各級部門安排的事情更是盡心盡力，盡職盡責的完成。

無論環境變遷，都自信陽光、銳意進取。曾記得那年，由于剛調入中心校，不能适應快節奏的工作，她常常是白天忙着上課，完成常規任務，備課、作業帶回家。身邊的年輕教師多、名師多，學習資源多，但是她自己的壓力也越來越大。好勝心強的王老師暗下決心，事事争取不拖沓，時時謙虛多學習，力争“笨鳥先飛”。長此下來，閑聊談心的時間少了，很多同事認為她不善言談，不苟言笑，其實她隻是把時間放在了備課，批改作業、輔導學困生上了。

心系教育工作，無論何時何地牢固樹立“校榮我榮”的意識。2016年春天，小學生常見病生“水痘”在學校蔓延了，她也沒有避免被傳染了。在家治病隔離一個星期，期間她聽說，區教育局來學校檢查指導工作，擔心因為業務跟不上，會給學校工作抹黑，就請同事把備課、作業給她捎回家。打針、吃藥、備課、改作業，就成了她的主要任務。還未痊愈，就堅持提前上班了。至今王老師的臉上還留下了幾處小小的水痘斑。那次區視導，她的作業、備課得到了領導的高度評價，為學校增了光，為鄉鎮添了彩，讓她感受到了職業的幸福。

二、真情付出，關愛每一個孩子

從教二十三年，王老師心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的誇獎，金杯銀杯不如社會的口碑。”始終把培養個性化發展的學生為目标，有高昂的教育熱情，有一顆純真的仁愛之心，努力把每一個孩子當作上天安排給自己的“天使”。珍視學生的點滴進步，态度和藹、可親，班上的學生都樂于和她交流、談心。與學生相處的很多令人感動的事例，她多寫進了自己的教育博客，如《我與我們班特殊生的和諧相處》、《一張特殊的獎狀》、《坐在講桌前的男孩》、《我班新型師生關系的本色紀實小片段》、《老師，我不嫌》等叙事反思。多年來，她對學生關心生活事時有發生：給單親學生送衣服，号召學生為貧困生募捐錢物，慰問貧困學生也更習以為常。王老師用教育智慧加之愛心和耐心，悉心教導下讓吳同學變得自信陽光起來。……

三、教書育人，立德樹人

班級管理中德育教育和良好行為習慣的養成教育尤其重要。不論何時，王老師始終把學生的德育放在首位!在班級各項集體活動中結合故事和身邊的事例或榜樣時時事事滲透，教育學生做具有優秀品德的孩子。因此，班集體和諧向上，向心力很強。家長會上一個家長和王老師聊天說，曾故意和孩子說:你最近成績不好，不是你的原因，不是學校嶄新校園，教室和桌凳的原因，是你老師教的不好吧?聽到這樣說老師，孩子不願意了，“俺老師挺好，我自己的原因。有時好偷懶或聽課做小動作!”家長愉快的和王老師聊着。

王老師就是要打造這樣的學生狀态，健康陽光向上!努力向全美最好的雷夫老師那樣打造沒有恐懼，沒有歧視，沒有攀比的教育環境，珍視孩子們的天天向上，點滴成長，讓每一個孩子都能昂起頭來走路!

四、認真鑽研，勇當教研科研的排頭兵

為了做好教師這個神聖的工作，王老師始終堅持不斷的學習，教學中努力落實課改理念，努力使每一節課都成為精益求精的生命課堂、藝術課堂。

2008年11月，在學校魏校長的倡導和主持下，王老師參與了學校立項的《教師博客在教育教學中的應用與研究》課題實驗，創建了自己的教育博客；2015月7月結識了全國知名教育專家孫明霞老師，加入了“明霞教師成長聯盟”積極參加學習、讀書活動，并在孫老師的鼓勵下在1 1教育社區開通并堅持至今，寫博之路已走過了近11年的曆程。到今天已發表博客1100多篇，特别是教育與教學反思類文章700多篇，都是自己真實的教育叙事，教學紀實和反思。2012年1月，在泰安市第三屆優秀教師博客評選活動中，王老師的博客被評為最佳原創獎。多年來一篇篇博客日志，一筆筆自己教育生涯的财富積累，着實令王老師倍感欣喜、欣慰！

正是因為有了這樣的教科研經曆。2011年8月在山東省小學教師遠程研修期間，王老師擔任研修指導教師，短短的一個多月，她的評論近1500條，浏覽量達5000多篇，發帖近150多條，發表随筆感言幾十篇。12、13、14年被評為山東省遠程研修優秀學員；2015年參加國培骨幹教師高端研修被評為“優秀學員”。

王老師紮實、創新科研課題研究。2012年3月-2013年5月，王老師個人申請立項并順利完成了市級實驗課題—《分層教學 分類推進 全面提高學生的數學能力》的研究工作。2016年5月至2019年6月，學校成為岱嶽區重點研究課題“專注力培養研究”的首批學校之一。連續幾個學期的開學第一課王老師都帶頭聚焦專注力。同時，帶頭積極參加區專注力課堂教學公開課研讨、大比武活動；組織或協助學校開展各項研究活動!她努力為實現學生學習能力和學業成績的雙提升，提高教師專業素養貢獻着自己的力量！

王老師一直在努力工作、學習中不斷成長，在成長中不斷成功，功夫不負有心人，幾年的刻苦磨煉讓她在教育教學上一次次獲得佳績。幾年來，她先後被評為岱嶽區教學能手、優秀教師、優秀班主任、優秀共産黨員、19年度最美教師、年度先進工作者、骨幹教師、學科帶頭人、教科研先進個人，泰安市教學能手、泰山教學新星，泰安市教壇英才等稱号。多次獲得省、市優質課一、二等獎，省市論文一、二等獎，全國優秀教學設計獲二等獎，多次為各級教學研讨會提供研讨課、公開課和觀摩課，并受到領導和專家的好評。

憑着對教育事業的衷心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，她将繼續用心走好自己的教學之路，力做新時代教育築夢人，讓自己的教育教學生活更加斑斓多彩：無畏沒有驚天動地的壯舉，單求一直育人于“潤物細無聲”之中，春風化雨，平凡之中透露出偉大！