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職測複習資料分析技巧
職測複習資料分析技巧
更新时间:2024-12-28 02:59:02

無論在公務員行測考試還是事業單位職測考試中,各位考生總會遇到一個名叫“邏輯判斷”的“攔路虎”,恰恰是這類型的題目複習起來讓各位考生頭疼欲裂,為之肝腸寸斷卻又始終不得其精髓,今天小編就帶大家一起來解開“邏輯”神秘的面紗。

職測複習資料分析技巧(職測備考初識邏輯)1

一、什麼是邏輯

提起“邏輯”這個詞語各位考生肯定并不陌生,在我們的生活中相信大家也會經常遇到“邏輯”這個詞語。比如“優勝劣汰,适者生存,這是大自然的邏輯”,在這樣的話語表述裡面“邏輯”是“規律”的意思;再比如“隻許州官放火,不許百信點燈,你這是什麼強盜邏輯”,這樣的話語表述中“邏輯”的含義為“理論或觀點”。但以上我們在生活中接觸到的“邏輯”的詞語含義并不是我們在公職類考試中所要遇到的“邏輯”的含義。

那麼我們所要學習的邏輯的含義究竟是什麼呢?其實簡單來講我們要學習的邏輯本質是推理,像大家在生活中接觸到的警察破案、醫生診斷其實就是推理,就是在運用邏輯。所以邏輯的含義可以用推理來表示,即以一個或幾個判斷為前提,按照既定規律,得出結論的思維過程。

二、邏輯的精神

大家通過邏輯的含義簡單認識了我們所要學習的邏輯,但是要學好邏輯必須把握好它的一些内在精神。具體有以下三個方面:

1、嚴謹性:在推理過程中,不輕易外加我們的主觀認識。

比如亞裡士多德學院門口立着這樣一塊碑,碑上寫着“不懂邏輯者不得入内”這樣一句話,而根據這句話是無法得出“懂邏輯的人能進去”這樣的一個結論的。而很多考生偏偏會得出這樣的結論,這就違反了邏輯的嚴謹性原則。前提中隻提及到了“不懂邏輯者”應該遵循的情況,沒有提及“懂邏輯”者的情況,因此“懂邏輯者”是否能夠進去是不能夠判定的。

2、形式性:在推理過程中,不輕易外加現實生活中的客觀認識。

比如給出“所有長牙的動物都吃肉,兔子長牙”這樣的前提,那麼必然就可以得出“兔子吃肉”這樣的結論。而當很多考生在得出“兔子吃肉”這樣一個與客觀現實違背的結論時會思考自己是否推理錯誤。其實大家的邏輯思維過程是正确的,邏輯推理是跟客觀現實沒有必然聯系的,因此大家在做邏輯推理的過程中,如果得出一個與客觀認識相違背的結論,隻需從邏輯層面思考是否産生推理錯誤,而不能把客觀認識當做對錯的評判标準。

3、非專業性:在推理的過程中,不輕易外加非邏輯學的專業知識。

邏輯和數學、語文、化學、物理等等學科一樣是一門單獨的學科,在做推理時我們隻管用邏輯學中的規則判定推理的正誤即可,千萬不要代入自己所掌握的非邏輯學的專業知識,以免做錯題目。

三、邏輯的知識體系

邏輯的本質是推理,而推理簡單來說就是由前提到結論的思維過程。按照前提對結論支撐力度的區别,可講邏輯分為以下兩類:

1、必然性推理:前提對結論提供全部支持的推理形式。

比如由“所有西安人是陝西人,所有陝西人是中國人”這樣的兩個前提,必然可以得出“所有西安人是中國人”這樣的結論。這樣的推理就是典型的必然性推理。

2、可能性推理:前提對結論提供部分支持的推理形式。

比如由“某地橙子漲價了”得出“這個地方的橙汁要漲價”這樣的推理形式其實就是可能性推理。雖然原材料漲價和加工産品漲價有一定的聯系,但是不清楚人工成本、運輸成本是否産生變化,是不能必然性的得出“橙汁要漲價”這樣的結論的。很顯然這樣的前提隻能對結論提供部分支持力度。

以上内容其實隻是邏輯知識的一個簡單概述。要想深入學習邏輯判斷的理論知識點.

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