距今110年前，曾經有一位偉大的思想教育家蔡元培老師，在他的著名教育論文《對于新教育之意見》中系統的提出了五育并舉的思想，到了現在，我們發現五育并舉依然是我們教育所需要大力提倡的，那麼五育并舉中的五育究竟是哪些内容呢，跟着博子的文章來看一下吧

“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆近日之教育所不可偏廢” ——蔡元培

根據蔡元培先輩的這個理念，後來人們又把他的五育并舉，簡化了一下，更加現代化，更加實用，更符合孩子們的發展，更加朗朗上口：德育，智育，體育，美育，勞育。

我們這篇文章還是想和大家聊一下，關于蔡元培老師所說的五育，在當時的環境下，非常适用，在現如今教育孩子上，也是很能引人深思的。

蔡元培老師值得家長們敬仰

蔡元培老師主張的這方面教育，從兩點可以看出來他的本意，我們可以看他原文中的這兩句話：

鄰強交逼，亟圖自衛，而曆年喪失之國權，非憑借武力，勢難恢複。”

“非行舉國皆兵之制，否則無以平均其勢力” ——蔡元培

他的本意應該是，教育孩子有一種紀律性的教育思想，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！這樣教育出來的孩子更有骨氣，對于保衛我們的美好生活，有着非常重要的意義，這在當時來說可以說是教育上的思想的進步。對于現在來說，家長們依然是可以借鑒的，因為現在的很多男孩子過于的娘，缺乏男子漢氣概，缺乏亮劍精神和勇氣。

培養孩子有擔當

這一點顯然是他在經濟強國的角度來思考，無論在生活中，還是在世界上各個國家之間，經濟上的富強，從某種角度上來說，都是資源上的擁有，也是生存質量保障的必然條件。教育孩子們自己養活自己，不要一味地依賴老人，确切地說，啃老一族是羞恥的，自力更生才是一個正常人的生存思想。

發展

公德教育這一塊兒，其實我認為是非常重要的一個内容，也體現着一個群體精神文明的發達程度，我們的孩子不僅要學會謀生，威武不能屈，貧賤不能移，更要傳承我們的傳統美德，尊老愛幼，互相團結，互相幫助，這也是我們不論是家長還是孩子，都需要終身學習的一個課題。做事先做人，把人做好了，自然而然也會受到别人的尊敬和認可。

尊老愛幼

總是有人在說格局，有一次我也被一位記者說了格局小了，回去反思，确實如此，每天隻圍着工地做。我們在我們的小圈子裡面生活，久而久之，視野就會受到限制。對于孩子世界觀的教育，有利于學習到更多的先進方法，處理事情的技巧，先進的科學知識，而不是形成一些井底蛙，精緻的利己主義，培養出來 自私自利的人。

面向更大的世界

生活是美好的，也是多元的，常常有人說，生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。對于孩子的美育教育，我認為是非常必要的。當然要結合孩子們自己的天賦，興趣愛好來開展，我小時候的興趣點就比較多，喜歡打乒乓球，喜歡釣魚，喜歡畫畫，寫詩，我發現這些都成了我工作之餘的快樂的源泉。當人們對美靜下心來去欣賞世界，内心自然也就變得美好起來。

美育很重要

不可偏廢，這句話說得很好，隻注重一方面兩方面的發展，對于孩子來說，是一個不完整人格的培養，我們一定要注意全面的培養孩子的性格的形成，樂觀，積極，勇敢，有擔當的孩子，才是我們的未來，我們才能走的更遠，走到更大的世界中去。