中學生是否可以早戀？

中學生是否可以早戀？這個話題世人衆說紛纭，也沒有統一的答案。有的人認為，早戀挺好的，過早的經曆感情，人就會變得成熟；有的人則認為，早戀不好，容易惹出禍端。而現階段我國各中小學，都是明文禁止學生早戀的，這其中也包含我們學校。

今天，我來和大家理性地談談早戀這個話題。

情窦初開，應該被尊重

演員黃磊被問及如何看待女兒早戀的時候，他表示：“我女兒要15歲戀愛我覺得正常，青春期情窦初開，這是人本身最天然的東西，我覺得是美好的。”他旗幟鮮明反對用早戀一詞，“早戀是個混蛋的詞兒，戀愛就是戀愛，從來沒有什麼早戀。”

是的，在少年似水年華裡，對異性産生好感是發自内心的情感，更是人性本能。随着青少年走出單一的家庭社群，融入群體性的校園生活，對同齡人産生愛慕等情感需求，本是這個年齡段孩子自然而然可能發生的表現。

隔壁班那個男孩子打籃球的樣子真酷，班裡那個女孩子認真學習的文靜的樣子真美，班長學習好、能力強，真的很有魅力……青春年少的悸動，很自然也很純粹。對異性心生好感，有了朦胧的愛戀，就像是掉牙換牙的節奏，是每個人的必經之路。

為人師者、為人父母，作為孩子成長道路中的引導者，應該像對待一個平等的人那樣，去對待一個孩子的“情窦初開”。隻有足夠的尊重，才能讓孩子在這場美妙的互動關系中，真正感受源于内心的愛與悸動。

未來可期，現在不是談戀愛的最佳時機

作為校長，我并不鼓勵早戀，我也很理解孩子們現在心理上存在的這種單純的小美好，拒絕承認感情是自然發生的事實，強行要求人們按照對的時間、對的方式産生感情，從本質上來說，是反科學、反自然的。

所謂愛和情感，都出于本能，它不分時間、不分地點、不可否認地存在，因為這本來就是每個人一生中必将面臨的難題。但是，我們更多的孩子不是黃多多，沒有像黃磊那樣的明星爸爸，我們的未來沒有那麼多選擇，擺在我們面前的主要矛盾是先順利走過高考這座獨木橋。而那個心動的“TA”，對于現在的你來說，是次要矛盾。

早戀不一定是悲劇，但是大多數的早戀結局并不好。我帶過很多屆學生，見證過太多學生因為在最該學習的年齡選擇了花費心思去處理感情問題，而導緻高考失利的例子。不要覺得你是那個可以處理好這份感情的例外。

現在這個時期的你們不适合将情感問題外露，這種情愫可以埋藏在心底，學生時代美好朦胧的情感不宜被打破，以免失去純潔的同窗友誼。等你們進入大學時代，如果你覺得你的“白月光”還是你中學時代那個人，并認為你們的三觀一緻、情投意合，你們可以考慮正式進入戀愛階段，等到你們大學畢業有了穩定的工作，可以商量在哪個城市工作定居。你們可以按照這個流程來，感情的事真的不必着急在這時定音。未來可期，何必執著在這一刻？

學校為何反對早戀？

下面，我來講一講學校為什麼禁止早戀？

第一、為家長負責。家長把孩子送到學校來上學，最關心兩個方面：第一是孩子的成績，第二是孩子的人身安全。青春期的孩子對于愛情認識不夠，為了所謂的愛情，容易做出極端的事情。有的學生“偷吃禁果”，影響學業，無異于給家長莫大的心理打擊。

第二、為學生負責。早戀能夠給學生帶來什麼好處？答案顯而易見。人的精力是有限度的，當你把精力投入到早戀當中去，在其他方面就會不足。學生時代，第一要義就是學會做人，完成學業。曆來的經驗告訴我們，早戀一定程度上會使學生成績下滑。

第三、為社會負責。學生最終的目的就是為了報效社會，這也是個人人生當中，一個最為重要的目的。所以，學校的一切手段就是為了向社會培養源源不斷的人才。那麼，在管理方式上面，初衷也是為社會負責為核心，所以能夠影響到學生将來不成才、擾亂社會秩序的一切可能，都要進行約束。

孩子們，青春期有早戀的萌芽是正常的現象。青春是美麗的，有很多值得回憶的東西，這麼美麗的青春值得紀念，不要因為一時的“沖動”，打破這份美好。

文：王東

編輯：田丁丁