近幾十年來，我國的教育飛速發展，在高等教育不斷普及的情況下，大學教育從精英教育變成了大衆教育，但是上大學就會有出息的概念，在家長心中卻沒有改變。

在以前的年代，大學生畢業就業包分配，考上大學意味着未來不用發愁了，這個概念在家長心中根深蒂固，即使已經是幾十年後，家長依舊将“把孩子供上”大學當成是教育最重要的任務。而大學生本科學曆的分量，卻與之前有天壤之别。

如今大學畢業生人數連年攀升，教育部統計今年大學畢業生人數将會達到1076萬人，達到曆史新高。俗話說“物以稀為貴”，之前的年代大學生就業輕松，是因為大學生數量少，而如今本科學曆已經很普遍了，所以就業的時候，學曆隻是參加面試的基本條件。

大學生很難在這樣大的競争中脫穎而出，有的學生會激流勇進，為了夢想拼搏，無論成敗都酣暢淋漓，有的大學生知難而退，拼搏也不一定成功，那就幹脆“随他去吧”，這種情況已經大量存在。

“奶頭樂”并不是一個新詞彙，但是又不像其他網絡名詞一樣流行，就是說這個人沉迷于短平快的喜悅中，逐漸地失去了思考的能力。現在大學生正在沉浸于這種快樂之中，甚至有的學生自己還不知道，沒有壓力，沒有動力，還每天很開心。

大學生活和中小學階段有很大的不同。大多數學生在中小學階段接受的都是“填鴨式”教育，即使是學生本身不願意學習，學校的老師和家裡的家長也會在學生身後喋喋不休的督促着，即使是不愛學習的學生也不能完全放棄自己。

上大學以後就不一樣了，大學生活的主題是自由、自主、自律，也是自主自律，才能真正地達到自由。但是如果學生真的不學，也不會有老師在身後督促，學生能感受到這種放任的一時爽，但是後果隻有在畢業的時候和畢業之後才能體現。

為什麼學生們會沒有顧慮地沉浸在這種快樂之中呢？因為大學階段是人生中最快樂的階段之一，但是筆者認為沒有之一。小學階段還不懂事呢，中學階段已經懂事了但是學習壓力山大，不允許學生自由利用時間做想做的事情。

隻有上了大學之後，可以有大量的時間由自己掌控，并且沒有經濟壓力，所以這部分學生裡所有應當的麻痹自己，每天過得很滋潤，沒有被未來的去處和畢業的論文操心。

将大量的時間用在聚餐，戀愛，打遊戲，刷劇上，除了學習幹啥都行。但是畢業之後就傻眼了，手裡拿着空空的簡曆，面對人山人海的就業大軍，心裡沒有一點準備，那個時候才追悔莫及。

具備前瞻性的學生大多是“心裡有數”的學生，這類學生在上高中的時候已經明确了未來的目标，上大學之前做好四年來的規劃，按部就班的進行。

所謂的規劃一定存在着很多的未知，學生主要是給未來一個方向，畢業要做什麼，比如說中傳的大四學姐馮琳，在上 高二的時候堅定了做主持人的想法，于是盡自己最大的努力考上了理想院校。

上大學之後大一期間主要沉澱專業技能，上大二的時候開始參加各種活動，上大三的時候開始參加比賽，争取讓更多人看到自己，于是在畢業前就解決了未來的問題，獲得了複旦大學的免推名額。

她也在後期的采訪中說到，大學生最重要的就是不要懶，不要害怕失敗，在成為領誦員之前，她也被淘汰過無數次，不過每一次的失敗都是前進路上的技能包，正是因為前面失敗的經驗，才讓她最終在3000多人的海選中脫穎而出。

這就是所謂的前瞻性，現在做的事情是為以後的鋪墊，而不是走一步看一部，隻有具備前瞻性，才會在畢業的時候不迷茫，而不是在大學期間陷入“奶頭樂”，大學畢業之後依舊是一個不會走的巨嬰。

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