#教育聽我說#

歲月如梭，光陰荏苒，轉瞬間，開學已經又有一個多月了。對于幼升小階段的孩子們來說，是一個新的考驗和成長，而背後一起承擔痛苦和快樂的還有一年級的家長們。

那麼，一年級的猴娃們和家長們，都是怎麼過渡的呢？有哪些精彩的故事？有哪些焦慮不安的瑣碎？又有哪些啼笑皆非的畫面呢？讓我們一起走進一年級，一起看看一年級的猴娃和一年級的家長們吧！

首先，我們一起來看看可愛的猴娃們吧！他們都有哪些讓人啼笑皆非的經曆，都有哪些讓人驚豔的瞬間，又有哪些讓人崩潰抓狂的時刻？

有一些剛進入一年級的猴娃，不适應環境的，比如下課後找不到廁所的，或者去了廁所後走錯教室的，真是讓人又心疼又好笑。

有一些萌娃一直唠叨抱怨一年級的老師，不關愛同學，表示老師不給給他們吃點心，也不讓他們看動畫片，更不讓他們睡覺覺了。

有一些猴娃跟不上進度，尤其是沒有提前做好幼小銜接的，表示上課就像聽天書一樣，拼讀拼音到崩潰，讀到嚎啕大哭，并嚷嚷不想去學校了。

還有一些猴娃，并不知道什麼是課堂紀律，什麼是考試，所以在适應過程中，可能遇到嚴厲的老師，被罵甚至被戒尺打過，回家表示一年級好可怕。對成績分數沒概念，對考試也沒概念，可能不作答或者不會答，也不懂檢查。

可謂是狀況百出，可能對于上過幼小銜接的猴娃們來說，會相對比較得心應手一點。但是小編在此想說，一年級不要太卷，也不要太過焦慮，關鍵在于培養猴娃們适應能力，培養狗娃們課堂紀律，做作業習慣，還有形成一個讀書的概念，養成一個自律的良好習慣，同時需要培養孩子的一個閱讀習慣！你們說呢？

說完一年級的猴娃們，我們現在來說說一年級的家長們吧。我相信，很多一年級的家長們，其實内心比猴娃們焦慮多了，各種擔心和顧慮，滿面愁容吧！

有的家長，在剛開學的時候，應該都各種擔心和焦慮吧。因為一年級沒有了保育員，開始擔心猴娃們不能照顧好自己。擔心孩子找不到教室，找不到廁所，課堂上不适應想哭，想回家等等，焦慮到夜不能寐吧！但是，最後發現，孩子的适應能力，超乎你想象，他們很快就适應了小學的環境，并開始結交新朋友。

還有的家長，開始焦慮，擔心孩子跟不上老師的節奏，學不好。尤其在學校進行第一次的摸底的小小考試，家長們比猴娃們更緊張。是不是千叮咛萬囑咐，告訴孩子，要寫名字，要認真，要檢查等等。涉及到考試，那肯定就是幾家歡樂幾家愁了。考高分的，可能自己都被猴娃驚訝到了，而考低分的，可能又煩躁不安，覺得孩子跟不上學不好之類的。

另外，還有一部分家長，可能開始抱怨，遇到的老師不合心意，感覺老師偏心家委的孩子，感覺老師不重視自己的孩子，還有遇到會體罰學生的老師，可能惶恐不安等等。

還有很大一部分家長，可能都處在輔導功課的崩潰邊緣，每天沒做作業之前，和娃相處和諧融洽，一旦開始輔導作業，就狂風暴雨、雞飛狗跳。家長感覺血壓高，猴娃感覺崩潰無助。

當然，可能也有一些家長，心理素質很好，能夠泰然自若地迎接和處理各種狀況和問題。沒有過多的焦慮，也沒有過多的擔憂。但這樣的家長少之又少，畢竟可憐天下父母心呀！

小編在此想說，一年級隻是一個培養習慣的階段，适應能力強的孩子可能較快進入狀态，而适應能力差的孩子可能遲遲沒入狀态。孩子适應學習的過程，除了孩子自身的适應能力，還離不開家長們的支持和鼓勵，當然更離不開老師的影響。但是，老師不能我們所能選擇的，所以我們能做的，就是盡自己的努力去适應老師，去适應學習環境。

一年級隻是一個過渡階段，猴娃們過渡的速度有快有慢，所以一年級的家長們，請多點耐心和鼓勵，陪猴娃們一同适應和進步。

而一年級的家長們，請調整好自己的心理，不要過度焦慮和恐慌，也不要過度看重成績，要知道培養好的學習習慣比成績重要多了，畢竟學習路漫漫，猴娃們後勁夠大，後面崛起的機會多的是。

最後，希望所有的一年級猴娃們都能夠愛上小學時光，都能遇到良師益友，能夠健康快樂。也希望所有的一年級家長們，能夠快樂地陪猴娃們共同成長進步，少點煩惱和焦慮，多點快樂和驚喜！