親子閱讀陪孩子一起成長? 我家的大寶貝有幸成為雙減政策下的第一批孩子，最直的感受就是，孩子們伏案疾書的時間少了，喜笑顔開的玩大多了，家長陪伴孩子的時間也多了陪伴孩子的方式很多，包括戶外遊戲、運動鍛煉、親子閱讀以及參觀遊學等等學齡階段，我認為讓孩子養成一個良好的閱讀習慣是最有效的學習方式，現在小編就來說說關于親子閱讀陪孩子一起成長?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

親子閱讀陪孩子一起成長

我家的大寶貝有幸成為雙減政策下的第一批孩子，最直的感受就是，孩子們伏案疾書的時間少了，喜笑顔開的玩大多了，家長陪伴孩子的時間也多了。陪伴孩子的方式很多，包括戶外遊戲、運動鍛煉、親子閱讀以及參觀遊學等等。學齡階段，我認為讓孩子養成一個良好的閱讀習慣是最有效的學習方式。

親子伴讀是即簡單又快樂的過程，讓閱讀成為一種習慣，培伴孩子快樂的閱讀，隻要用心去做，你會發現時間在這裡永遠是過的最快的，很多時候都感覺不夠用。我采用的方式是從聽故事慢慢過渡到“我講你聽”，再到“你講我聽”，這是一個看起來簡單卻又漫長的過程，關鍵是養成規律性的閱讀習慣。萬事開頭難，難在持之以恒，不要将閱讀變成一種學習任務，要知道閱讀本身是享受快樂的過程。

我們家親子伴讀的氛圍還是很濃厚的，時間不長，每晚九點到九點半，這段時間孩子表現得積極快樂。學齡前我選擇的閱讀方式是讓孩子睡前聽故事，《學習強國》裡面的小喇叭欄目的免費故事集，每次聽完故事我會試着引導孩子去複述内容，此刻，哪怕孩子隻能記住一個名字或者一句簡單的内容，家長都不要吝啬自己的表揚，大膽的贊美與鼓勵，會激發孩子聽故事的濃厚興趣，興趣才是最好最廉價的老師，最重要的不是讓孩子自己聽，而是陪孩子聽故事以及回憶有趣的故事情節，這個過程的意義也很重要。

随着孩子識字量的增加，特别是大寶進入小學，閱讀的方式從聽故事到講故事變，，一開始不要讓孩子去讀，識字量不夠會讓孩子感到吃力，也會打擊閱讀的興趣，我們就曾在這裡“誤入歧途”，最好由家長選擇合适的故事類書籍給孩子講，家長帶着感情去講故事，過程中也可以提問孩子，以此吸引孩子更多的關注故事内容，鍛煉專注力。

一開始我們在選擇什麼書籍上大費苦心，名著或曆史、神話或寓言，國内或國外，也在制作閱讀計劃上花費了很多心思，後來發現，這些都沒有必要，閱讀本身是簡單快樂的，孩子真正享受的是家長陪伴閱讀的過程，所以，請家長放下手機，拿起書本，跟孩子一起享受閱讀之旅吧。

随着孩子的識字量增多，一年級上學期結束後，我們鼓勵孩子嘗試自己給家長講故事，大寶也是躍躍欲試，陪着他到書店選擇彩繪注音版《木偶奇遇記》，全書 217 頁，共計33 章節，曆時一個半月左右，孩子完全獨立完成。我們問他獨立完成全書閱讀最真實的感受是什麼,他說兩個字，開心。最直接簡單的回答，卻折射出閱讀最大的魅力-享受快樂。而我們陪伴孩子完成閱讀最真實的感受是，孩子從一個故事斷斷續續20多分鐘才能講完到最後能飽含深情清洗流暢的講完，這期間收獲的是自信、陽光。

看着書架上的書籍一本本增加，源自心底最真實的快樂隻屬于陪伴孩子閱讀的我們。如今升入二年級的大寶，閱讀量大幅提升，遇到他感興趣的書，上廁所也要搶時間看，一周一本的書量已經不能滿足他攝取知識的小腦袋，看着他專注的樣子，真帥。