氣質類型及其教育方法?膽汁質，又稱為不可抑制型或鬥土型這類人感受性弱，反應性和主動性強，興奮比抑制更有力量情緒亢奮度高，反應速度快，外向，刻闆，不靈活易激怒、暴躁，但很熱情情緒反應快而強對于膽汁質的孩子應側重于自制能力和情感平衡性教育，使其既能保持行為主動、熱情和敢于創造的精神，又能克服急躁、粗暴、易激怒的弱點與膽汁質的孩子說話時，應盡量放慢聲調和語速，在孩子急着想幹什麼時，父母要動其三思而行平時，講一些沖動冒失不計後果而失敗的實例當孩子有什麼過錯時不要當衆批評，應在事後和風細雨地擺事實講道理，以培養其理智的控制力 ，今天小編就來聊一聊關于氣質類型及其教育方法?接下來我們就一起去研究一下吧!

氣質類型及其教育方法

膽汁質，又稱為不可抑制型或鬥土型。這類人感受性弱，反應性和主動性強，興奮比抑制更有力量。情緒亢奮度高，反應速度快，外向，刻闆，不靈活。易激怒、暴躁，但很熱情。情緒反應快而強。對于膽汁質的孩子應側重于自制能力和情感平衡性教育，使其既能保持行為主動、熱情和敢于創造的精神，又能克服急躁、粗暴、易激怒的弱點。與膽汁質的孩子說話時，應盡量放慢聲調和語速，在孩子急着想幹什麼時，父母要動其三思而行。平時，講一些沖動冒失不計後果而失敗的實例。當孩子有什麼過錯時不要當衆批評，應在事後和風細雨地擺事實講道理，以培養其理智的控制力。

多血質，又稱活潑型。這類人興奮與抑制力量均衡，靈活性、可塑性都大，反應性強而感受力弱。其行為表現為熱情、活潑、敏捷、精力充沛，适應環境能力強，易交際，行為有明顯的外傾性。易受感情支配但感情又不深刻，興趣也不穩定。情緒反應快而弱。對于多血質的孩子應側重于做事謹慎、謙虛及興趣穩定性和集中性。耐力與我力的教育，以克服其容易輕率、疏忽大意，過高估計各己的毛病。在這種孩子有優點的時候不要當衆表揚，有缺點時要及時指正批評，在寫作業時要特别注意培養他認真細心的習慣，幫助他選擇課外讀物或課外活動，以避免其興趣過于廣泛而一事無成。

粘液質，又稱安靜型。這類人感受性弱，反應性也弱。不靈活，可塑性差。行為緩慢、沉着、鎮靜、緘默，有自制力，耐心而刻闆執拗。情緒平穩内傾，情緒反應慢而弱。對于粘液質的孩子應加強速度和效率及廣泛興趣的培養與訓練，以使其既具有勤勉實在、堅毅和理智的特點，又具有積極熱情的人生态度。在日常生活和學習中，應多與他們開展競賽類活動，強化他們的時間效率觀念。多領他們廣泛接觸自然界和社會實踐活動，提供豐富的感官刺激以激發其熱情和積極性

抑郁質，又稱弱型。這種人感受性強，常為微不足道的小事大動感情。反應性與主動性都弱，刻闆内向。行為反應緩慢，不善交際，常孤僻自卑。在新情境中最惶恐不安，而在習慣的環境中則表現安靜，遇緊張壓力易疲勞。其情緒反應是慢而久，久而強，有高度的情緒易感性，體驗深刻又不外露。

對于抑郁質的孩子應多加強其自信心和勇敢性、樂觀主義教育，以發揚溫順、細緻、富于同情心、聰明、體驗深刻等優點，并克服其容易沮喪自卑、消沉、怯懦孤僻和優柔寡斷的缺點。在日常生活中，要多發現其優點和成功之處并馬上給予表揚。有條件的要多帶孩子出席各種各樣社交活動，并鼓勵他們自己獨自承擔某項家庭事務，尤其是讓他獨立外出辦事來鍛煉其堅強的意志品質。