小孩子發困無力上課?終于把娃兒送進了學校這是個喜大普奔的時刻，今天小編就來聊一聊關于小孩子發困無力上課?接下來我們就一起去研究一下吧!

小孩子發困無力上課

終于把娃兒送進了學校。這是個喜大普奔的時刻。

說實在話，開學以後，我作為家長的事務也不會減少。看群裡老師的消息，布置的作業，要發的視頻，要簽字的作業，以及監督，輔導，預習，閱讀打卡，作業完成。

但孩子開學，卻有效地減少了我心底裡的負罪感和焦慮。終于找到了組織，有了被領導的安全感。

整個暑假，女兒還在睡夢裡，我就離家上班。這時候，心裡有些戀戀不舍，又有些愧疚，但不得不離開。 一天不見的時間裡，她都是自己管理自己。她幾點睡醒？有沒有吃早飯？吃了多少？以及，她這一天裡，都在家裡怎麼玩？有沒有看兩眼書，聽一聽故事，我完全不知。從她姥姥那裡得到的消息，全是告她的狀。所以，害怕打電話回家。害怕遙控指揮。

回到家裡，情況也并沒有好轉。通常看到的是，一個又一個被洗劫的現場。

她把養的倉鼠拿滿地爬，把那倉鼠放在餐桌上，沙發上，書本上，甚至玩具堆裡。用手捉來捉去。又拿手吃飯，拿杯子渴水。籠子裡的那些食物，屎粒，常常撒了一地。她趴在地上，躺在地上，躺在那細菌與殘渣掉了一地的地方。

手上有多少萬的細菌，我全然不知，但提心吊膽。

但她屢教不改。

她對這倉鼠的熱愛，遠遠勝過老師留下來的那些作業。

她把裝滿了一箱的玩具倒了一窗台，找出放在箱底裡的樂高拼圖，又奇形怪狀拼出一個我看也看不懂的奇特世界。

她把櫃子裡的衣服全扒了出來，亂七八糟地堆滿床。然後在櫃子裡忙碌到不行。鋪了墊子，把零食，布娃娃等她喜歡的東西，全部放在裡面。關了櫃門，一個人呆着在裡面玩。我不知道，那個狹小的天地裡，她是怎麼樣地坐着或是躺着，總之，她在自己的世界裡怡然自樂。

廚房也是她的快樂屬地。她把面粉，佐料，油，雞蛋不知道按什麼比例投放，揉出面團，讓我給她烤了來吃。整個廚房從台面到地闆，狼藉一片。

衛生間也好不到哪兒去。她拿了畫畫的顔料，墨汁，五顔六色的在洗臉台上，裝滿了好些杯子。那些洗漱用品，一同被打劫。洗發水，牙膏，沐浴露，化妝品，敞着口，殘存着，無言地控訴着她的“罪行”。

遠遠勝過作業的事情，還有許多。盡管，作業也不多。

我下班回到家裡的第一件事情，便是嗓音提高八度，三吼五吼，怒目圓瞪地要求她收拾這些糟糕的現場。

她常常忙得不可開交，要她幹什麼，都是等一會兒，她正忙着。我站在她旁邊，等。

我看着她各種“作”。什麼親生的，自己的娃兒，什麼不生氣，多活幾年的安慰話，全部都不頂用，我的腦子裡，翻江倒海一片。

她在一種不受管控的狀态之下，自由生長，度過暑假，這漫漫長長的兩個月時間。

在我這裡，認為她完全在虛度，在浪費，在遊戲。想一想多少的孩子，正奮戰在題海裡，培訓班上，我的心，都在顫抖，都在焦慮，都在發狂。她但凡有點兒覺悟，都是我的幸福。

然而，哪裡有個麼幸福可言呐。

在一個成人與一個小孩兒的較量裡，她常常會勝利。因為她的手腳以及意志力，不受控制。她總有着無窮無盡的破壞力，搗蛋力，總是有着無限的創意，把家裡搞到一團糟。

我聲竭力嘶，也隻是管了這次，管不了不在眼前的下一次。

再說了，孩子也不是靠言語的管教以及暴力的迸發才能夠管得住的。這是多少次的經驗之談。最好的管教，就是随她去吧。

對于教育的無力感，和對于孩子狀況的無助感，令我在孩子面前，顯得可悲又可笑。對于孩子來說，我即便泰山壓頂，她亦巋然不動。不知道她怎麼有那麼大的勇氣，在各種磨蹭裡，無視裡，獨處裡，風雨裡，經受住我作為母親神經質式的情緒爆發。

有句話說，不放假，老師受不了。不開學，家長受不了。就在我即将爆發來的最後時刻，終于開學了。我看到了曙光。

雖然開學最後一天的最後傍晚，她老老實實地忙碌作業，我看着挺解氣。不管她寫的是什麼吧，總之，那份對于學校的敬畏和對于學業的尊重，還算是有的。

我想起了跟她一模一樣補作業，那小時候的我自己。

一切釋然。

（圖片來自網絡）本文由冷暖時光原創，歡迎關注，帶你一起長知識！