周末我到朋友家做客，朋友家上三年級的兒子跑過來說：“媽媽，我想要買個iPad。”朋友覺得很奇怪，“家裡不是已經有了個ipad了嗎？”兒子搖搖頭，堅定地說：“不，那個是大家的，我想要一個隻屬于我自己的。”

沒想到朋友的回答聞所未聞，“那你去寫一份詳細的報告給我吧。”孩子開心地跑開了。

買個東西還寫報告？這是什麼套路？朋友向我解釋一番。

購物報告包括買這樣東西的動機，也就是為什麼想要買這樣東西；買這樣東西的用途，也就是買來想要怎麼使用；價格，也就是對這樣東西的估價，覺得是否合理，因為有些東西太貴，父母不一定會全額贊助，這就需要孩子自己出一部分，剩下的再由父母贊助等等。這些内容都要詳細地寫進報告裡。

這樣寫報告的目的是什麼呢？

孩子想買一樣東西，有可能是一時好新鮮，有可能是出于虛榮心，還有可能隻是因為單純的想要。如果孩子并不是很想要這樣東西，想到要寫這麼多字的報告，想這麼多的内容來說服父母，索性就放棄了。而如果孩子真寫一份有條有理的報告出來，代表孩子真的很想要買這樣東西。

寫購物報告對孩子有什麼好處呢？

最明顯的好處就是讓孩子更加清晰地了解自己是否需要一樣東西。讓孩子寫這種購物報告的原因是，每次孩子要一樣東西，我們花大價錢買回來，孩子沒玩兩分鐘就丢一邊了，一點都不知道珍惜，也不知道這樣東西到底多貴，花了多少錢。自從讓孩子開始寫報告，孩子為了得到這樣東西，付出了很多腦力、時間、精力，還要經過父母的審核把關。有所付出得到的東西才會有所珍惜，間接地讓孩子學會了珍惜東西。

另一方面，有些東西從大人的角度看覺得實在沒必要買，可孩子不依啊。那就寫一份報告來吧，一則檢驗孩子是否真心想要，如果沒寫報告，那父母沒買，孩子也怪不到父母身上。二則如果孩子真寫了一份報告上來，父母可以通過語言文字獲取孩子想要購買的動機。

另外一個更大的好處是培養了孩子理性的消費觀，知道什麼該買，什麼可以緩一緩再買。還間接培養了孩子的邏輯思維、組織文字的能力。

讓孩子寫購物報告需要注意什麼嗎？

首先要給孩子一個大體的框架，讓孩子知道要上報哪些内容。其次，不能孩子随便寫一份上來，父母都同意，如果父母對孩子報告裡的某個論點存在疑義，就需要當面向孩子了解。如果父母覺得不合理，依舊有拒絕的權利，或者和孩子商量各退一步，達成另一份協議。

最後，如果父母從客觀角度看，這份報告有理有據，即便再不想給孩子買，都應該滿足孩子的需求，不能首先當起“無賴者。”

我不得不佩服朋友的做法，教育個孩子還用上了管理學，可不得不說這個方法還真挺好！

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