2012-2022年，深圳教育迎來了高速發展、跨越發展的黃金十年。

這十年，一所所優質學校，在許多深圳人的家門口拔地而起；這十年，許多來深建設者子女笑逐顔開地走進了窗明幾淨的嶄新校園；這十年，深圳的優質學位與教育投入正在迎來迅速增長——量質齊升的深圳學位建設，已然成為深圳教育這十年的一張璀璨名片和耀眼标簽。

回眸深圳教育這十年，深圳市民在教育領域中的獲得感不斷提升。為應對解決深圳家長和學子持續增長的學位需求，深圳近年來斥巨資不斷推動“百萬學位”攻堅計劃，寸土寸金的深圳陸續湧現一座座嶄新美麗的校園，學子們的求學殿堂開始遍布、輻射整座城市。

又一個深圳速度開始了奔騰與馳騁，深圳正在用切實行動推進教育優質均衡發展，為廣大市民努力兌現“學有優教、幼有善育”的莊嚴承諾。南方都市報聯合深圳大學灣區教育研究院共同“數讀”深圳學位建設這十年，邀請高校教授、一線教師、深圳市民，回顧與解讀深圳十年間學位建設的關鍵數據、重要節點和曆史意義。

高校教授：

深圳高速推進學位建設，是在重構、延伸、拓展“教育空間”

十年間，深圳學位建設邁出了跨越式步伐。深圳以“開局就是決戰、起步就是沖刺”的超常規狀态，強力推進學位建設。

2012年，深圳市共有各級各類學校（含幼兒園）1856所，各級各類在校學生總數151.84萬人，高校單位11個，在校學生9.78萬人；普通中學 小學635所，在校學生104.27萬人；幼兒園1186所，在園兒童31.69萬人。

而如今，深圳的學校學位、在校學生在原來的基礎上，躍升了一個數量級。截至2021年年末，深圳全市各級各類學校總數達2766所（較2012年增長了49%），在校學生256.21萬人（較2012年增長了68.73%），有高等教育學校15所（較2012年增長36.4%）；高等教育在校學生17.97萬人（較2012年增長了83.83%），幼兒園1896所（較2012年增長了60%），在園幼兒59.76萬人（較2012年增長88.55%），普通中學 小學818所（較2012年增長了28.8%），在校學生169.62萬人（較2012年增長了62.67%）。深圳市義務教育在校生總數，學前教育在園兒童總數均位居四大一線城市的第二位。

今年也是深圳全面落實百萬學位建設攻堅計劃的關鍵之年。據透露，2022年，深圳還将新改擴建中小學、幼兒園178所，新增基礎教育學位約20萬個。今年9月，龍崗、坪山、光明3所高中園已全面竣工并投入使用。如進展順利，至2022年年底，深圳各級各類學校總數将達到2944所（較2012年增長1088所，增長比例為58.6%）。

“十年磨一劍，無論是加速推進新學位建設，推進傳統學校改擴建，還是學校硬件、辦學設施的叠代升級，均體現了深圳在重構、延伸和拓展‘教育空間’上的努力。”深圳大學教育學部黨委書記、二級教授、博士生導師、教育部首批國培專家、廣東省督學李臣分析，教育空間含有多個層次，第一空間指教室，這是師生互動最經常最高效最有力量的空間。第二空間即教室以外的校園，是獲得課外多元能力感受潛在課程影響的關鍵陣地。校外社區、大自然、大社會則是學生服務社會、自我實現、與自然和諧共處的廣闊第三空間。無形的虛拟教育空間正在升級、豐富與完善、聯通教育三空間。未來教育空間虛實相生，時空融通，人們可以随時随地随心學習。

“這十年，尤其是2019-2022年這三到四年間，深圳學位建設跑出‘加速度’，把更多優質教育資源均衡而充分地投射到城市的各個區域，優質學校的分布，從中心城區逐漸向西部、東部、北部輻射。而在學前教育、基礎教育領域上，深圳更是傾注了巨大的人力、财力、物力。”李臣說。

“深圳用自身獨特的方式，诠釋了具有城市特色的‘幼有善育，學有優教’，深圳在更高水平尺度上實現了教育的優質均衡。”深圳大學灣區教育研究院院長趙明仁表示。

如今，當你俯瞰深圳的電子地圖，會發現整座城市已經密布着星星點點、璀璨奪目的校園圖标。現代化、高顔值的校園，已然成為深圳的一道靓麗風景。

來深務工者：

每年寒暑假往返數千裡，和孩子匆匆見面又分别的曆史終于結束了

過去的一段時間，阮名孝的大孩子隻能回到河南老家上學，父子不得不相隔千裡、兩地分居。但從近年開始，這種狀況迎來了根本性的改變。“我的孩子，再也不用送回老家當留守兒童了”，這是今年45歲的“來深打工人”阮名孝的感言。“從2021年起，不僅我家小寶已經在下沙小學讀二年級，我家大寶也接過來插班讀四年級了。”阮明孝說，每年寒暑假，乘機往返數千裡，父子匆匆見面而又匆匆作别的曆史終于結束了。

如火如荼的學位建設，讓來深務工者子女實實在在地受益——新學校在加速建設，傳統學校也在不斷升級叠代校園硬件和辦學規模，吸收更多的學齡兒童。僅以下沙小學為例，“學校近年來從24個班到34個班，增加了10個班，提供了500個學位。”下沙小學副校長姚莉透露。

無獨有偶，家住沙尾的聶莞良家長，10歲和12歲的孩子原來都打算留在江西老家讀書，現在兩個孩子都在新沙小學就近上學；家住福田保稅區附近的梁志高家長，11歲的孩子從去年起開始從蚌埠轉學到離家門口不遠的益田小學……

教育是民生大事、實事。深圳學位的高速建設，使本土“留守兒童”現象獲得了劃時代意義的改善，纾解了許多深圳家長的後顧之憂，這是對來深建設者群體的有力反哺，也是“來了就是深圳人”的另一種完美诠釋。

一線教師：

許多新建學校以高标準建設，未來感設計感科幻感十足

深圳市第二高級中學教師陳偉華從2007年起赴深工作，先後執教于深圳高級中學、深圳市第二高級中學，是深圳高中教育近十年變化的見證人之一。

陳偉華記得，2007年正好是深圳市第二高級中學開學元年，當年招生就倍受各界關注，一度被譽為“深圳優質教育最大的增長點”。“可以說深圳二高的發展，為後來深圳新辦高中起了一定的示範作用。”而後來的新辦學校一定程度借鑒了二高的辦學模式，如2010年深圳第二外國語學校、2012年深圳科學高中、2015年深圳市第七高級中學等新建學校。“2018年以來，深圳新辦高中更是如雨後春筍般迅速增加，尤其是2022年，一年新增高中18所。“有目共睹的是，近年深圳公辦普高學位正在迅速擴增，普高錄取率穩步提升。近十年來，高中學校數量和在校人數增加的同時，深圳高中校教育質量也在不斷提升，多元發展，穩步向前。”

深圳市委教育工委書記、教育局局長陳秋明曾表示：“優化基礎教育各類學校設計和建設标準，高水平規劃、高質量建設、高起點辦學，做到‘辦一所、優一所’，把每一所學校都辦成‘百年老校世紀精品’。”近年深圳新建的學校，也一直以“對标未來，對标現代化”的高标準進行建設，未來感設計感科幻感十足，既是充滿想象力的求學殿堂，也是溫馨的生活家園。多所深圳新校園的建設，設計水平轟動全國，剛一落成就倍受各界關注，吸引民衆前往“打卡取景”。

“這幾年，我接到很多家長咨詢，他們特别留意學校的硬件設施，尤其對于食宿條件非常關心，比如宿舍幾人間，床位怎麼設計、有沒有獨立的衛生間、淋浴間，有沒有高大上的體育館、藝術館、遊泳館、标準的燈光田徑場等，社團空間場所大不大等等。”陳偉華表示，深圳在快速建設新學校、新學位的同時，也在積極推進老學校硬件設施的升級叠代，緊跟時代潮流，最大程度滿足家長和學子的期待，滿足新時期課堂教學和新時代校園生活需要。

昔日“三天一層樓”，今夕“十年孵（近）千校”——這是“深圳速度”的跨時代接力。“百萬學位攻堅”也是深圳在新的發展周期上推動城市升級轉型、沉澱城市内涵、增加城市溫度的濃墨重彩的一筆。

采寫：南都記者 周正陽

制圖：陳芳