上世紀90年代初，在福州工作期間，敏銳洞察、準确把握福州所處的曆史方位，以高瞻遠矚的戰略思維，科學謀劃實施“3820”戰略工程，引領福州實現超常規跨越式發展。

接續追夢三十年，踔厲奮發向未來。三十年來，福州堅持“3820”戰略工程思想精髓不動搖，一張藍圖繪到底，奮發有為幹事業，不斷開創現代化國際城市建設的嶄新局面，努力把為福州擘畫的宏偉藍圖變成美好現實。

5月19日起，福州廣播電視台推出《“接續追夢三十年踔厲奮發向未來”——福州市“3820”戰略工程實施30周年》系列報道。6月6日播出“30年30事”之《立德樹人貫穿始終 閩江學院邁向一流應用型大學》。

閩江學院，前身是1958年創辦的福州師範高等專科學校和1984年創辦的閩江職業大學（含2001年并入的福州工藝美術學校）。在福州工作期間曾兼任閩江職業大學校長6年，親自為學校改革發展把方向、謀規劃、做決策、解難題、辦實事，提出“不求最大，但求最優，但求适應社會需要”的辦學理念，倡導“立足福州、面向市場、注重質量、突出應用”的辦學宗旨。

▲閩江學院校園。

30多年來，始終關心關懷學校發展，2008年學校50周年校慶、2018年學校60周年校慶，他都在百忙之中發來賀信；2021年3月25日，親臨閩江學院考察，與師生親切交流并發表重要講話，為學校新發展指明了努力方向、提供了根本遵循。

▲ 閩江學院。

沐浴春風闊步前行

上世紀八十年代初，全國湧現出一大批職業大學，其中就包括閩江職業大學。

福建彙川物聯網技術科技股份有限公司總工程師林文是閩大1986級學子。據他回憶，剛入校時學校還處在比較艱苦的時期，主要依托福建師範大學和福州大學的師資力量和教學設備，借用工讀學校，分成閩大倉山分校和鼓樓分校。

▲上世紀80年代的閩大倉山分校

▲上世紀80年代的閩大鼓樓分校

同志兼任閩江職業大學校長伊始，就明确提出：“從我開始不當挂名校領導，關心這個學校建設，應該及時解決具體問題。”從那以後，學校發生了巨大的變化，大學生公寓、教工宿舍、理工大樓都建起來了，校園總面積擴大了很多。

▲1991年落成的總建築面積6000多平方米的“毓英樓”。

1990年9月初，同志第一次與閩大全體師生見面。他在1990級閩大迎新暨軍民共建大會上發表了重要講話，提出四點要求：一是繼續堅持社會主義辦學方向；二是堅持理論聯系實際，走與工農相結合的道路；三是以身作則，以德育人；四是發揚艱苦奮鬥、勤儉辦學的優良傳統，努力把閩江大學辦成具有特色的新型大學。

1991年7月，同志欣然答應參加當年的學生畢業典禮。當年，學生的去向都很好，接近百分之百就業，用人單位提供的崗位遠遠超過畢業生數，不少畢業生有幾個崗位可挑選。因為，閩江職業大學辦學緊緊圍繞應用型人才培養的理念，培養的都是福州市經濟社會發展急需的人才。

1、學校與福州晚報社合辦新聞專業

2、學校與福州市中級人民法院合辦法律專業

3、學校與福州市土地局合辦土地管理專業

4、學校與福州市外經貿委合辦外貿專業

在畢業典禮上，校長向畢業生頒發自己簽章的畢業證書，并勉勵畢業生以實際行動回報社會。

閩江學院黨委宣傳部部長任濤是閩大1989級學生，她的畢業證書是習校長親筆簽章的。

在同志主持下，閩江職業大學走出了一條符合教育規律、能适應地方經濟建設和社會發展需要的辦學新路子。乘着發展東風，2002年，閩江職業大學與福州師範高等專科學校合并為閩江學院。

如今，閩江學院已成為一所學科門類較為齊全、辦學水平較高、具有一定影響的福建省示範性應用型本科高校。

1、學校設有16個二級學院，擁有工商管理專業學位碩士點，開設本科專業61個，涵蓋經、法、文、史、理、工、管、藝等八大學科門類。擁有省級重點學科3個，省級應用型學科6個；國家級特色專業2個，國家級一流專業建設點1個。

2、學校現有全日制在校生約1.6萬人，專任教師1000多人，碩士以上學位教師占90.5%（其中博士學位教師占39.6%）。擁有省級教學、科研及高端外專團隊12個，國家級、省部級人才138人。

3、學校堅持開放辦學，與福州市各縣（市）區開展科技開發合作；與清華大學、北京大學、中國人民大學、中國科學技術大學等國内高水平大學開展辦學合作；與台灣地區高校進行閩台高校應用型人才聯合培養；與國（境）外30多所高校建立友好合作關系；與塞浦路斯歐洲大學合作開辦閩江學院國際數字經濟學院；與澳大利亞墨爾本理工學院合作開辦福州墨爾本理工職業學院。

産教融合服務發展

“立足福州、面向市場、注重質量、突出應用”，閩江學院的這一辦學宗旨一直未曾改變。學校以應用型為主線、能力培養為核心，以産教融合為抓手，培養社會需要的應用型人才，實現校園育人與實踐育人的有效銜接。

突出應用推進産教融合，服務地方發展需求

2021年，閩江學院新成立了人工智能、電子商務、化工新材料、現代紡織服裝等4個産業學院，培養社會、行業需要的人才。

對接數字福州、海上福州等戰略主題

學校着力做實智能信息與大數據、海洋資源與環境、區域經濟管理與法律、閩都人文藝術與傳播、紡織服裝與新型材料等五大學科群，為新福州、新福建建設作貢獻。

培養高層次應用型人才

學校開設外語教學創新班、人工智能創新班、财務管理創新班、服裝智能制造創新班、物理學科拔尖實驗班，并籌建興業數字金融人才定制班。

▲閩江學院教學畫面

作為校友企業，林文所在的福建彙川物聯網技術科技股份有限公司與閩江學院結合各自領域優勢科研資源，聚焦機器視覺、智能感知處理應用等領域，攜手走出了“産學研用、一體創新”融合發展的獨特路子。

▲閩江學院和彙川科技成立物聯網創新聯合研究院。

2015年，閩江學院和彙川科技成立物聯網創新聯合研究院。以此為基礎，閩江學院數字福建智能化生産物聯網重點實驗室、人工智能産業學院也相繼成立，校企雙方在算法、應用技術等方面的研究成果受到業界好評。

閩江學院計算機與控制工程學院院長林文忠說，通過和企業合作，學生能夠參與到研發項目當中來。目前，共有33位的同學在彙川物聯就職。接下來學校将和彙川物聯共同研發基于實景地圖的5G導航定位系統，為福州物聯網行業的發展助力、賦能。

▲林文忠在實驗室内指導學生研發産品

堅持應用技術型辦學定位，閩江學院創新人才培養模式，畢業生質量得到社會認可。截至2021年底，閩江學院2021屆畢業生就業率為95.24%，留在福州就業的學生占比達53.11%。據第三方調研評估，2021屆該院畢業生的專業對口率超過80%，用人單位滿意度接近滿分。

立德樹人 培根鑄魂

閩江學院把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環節，形成全員全程全方位的“三全育人”強大合力。由23名骨幹教師組成的“全國模範教師陳東勞模創新工作室”2021年4月成立以來，已開展示範教學、理論宣講超過50場，線上線下受衆超過100萬人次。

▲ 全國模範教師、省五一勞動獎章獲得者、閩江學院馬克思主義學院副教授陳東（一排左二）

閩江學院把立德樹人為根本方向，通過以智啟人、以體育人、以美化人、以勞塑人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在閩江學院全體師生的共同努力下，德育之風在學校蔚然成行，現已形成大學生讀書社、暖風扶貧支教聯盟等思政工作品牌，立德樹人工作不斷落細落實。

▲閩江學院航拍畫面

2021年，閩江學院入選“全省黨建工作示範高校”，增列省第二批“三全育人”綜合改革試點培育建設高校；2門課程獲省級課程思政示範課程立項；在第五屆全國高校大學生講思政課公開課展示活動中，榮獲本科組一等獎。

牢記囑托 走好新時代“趕考路”

▲閩江學院航拍畫面

囑托，聲聲入耳；前行，力量倍增。閩江學院全體師生将牢記囑托、踔厲奮發、細照笃行，努力走好新時代閩大“趕考路”，向一流應用型大學邁進。

打造“閩院樣闆”

堅持以一流黨建引領一流應用型大學建設，切實把黨的政治優勢、組織優勢轉化為發展優勢，以高質量黨建提升發展新動能，着力打造黨建工作與中心工作雙輪驅動、雙向融合的“閩院樣闆”。

構建“閩院模式”

堅持将立德樹人貫穿于應用型人才培養的各個環節，全力構建具有時代特征、中國特色、閩大特質的一體化立德樹人、五育并舉的“閩院模式”。

完善“閩院方案”

堅定不移走應用技術型辦學之路，立足福州，紮根八閩，集中資源重點突破，形成比較優勢，奮力完善優在應用、強在水平、赢在特色、适應需要的“閩院方案”。

閩江學院将以一張藍圖繪到底的戰略定力，全力建設高水平有特色的一流應用型大學，在福州加快建設現代化國際城市，譜寫全面建設社會主義現代化國家福建篇章的進程中，展現新的更大作為，作出新的更大貢獻！