高中生物中有關微生物的種類總結

微生物指的是形體微小，結構簡單，通常要用光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物。微生物與人的關系極為密切，雖然有些微生物能使人和動植物患病，但大多數微生物對人類是有益的。目前微生物在許多領域得到廣泛的應用，如在基因工程中可用動植物病毒作為運載體，在動物細胞融合過程中可用滅活的仙台病毒做誘導劑，在發酵工程中可以生産人類所需要的多種産物，為人類創造了巨大的财富。縱觀近幾年的高考試題，都涉及到微生物的相關知識，且比例年年有所增加。高中生物所涉及到的微生物有哪些？其代謝類型怎樣？在生态系統中的成分是什麼？現歸類總結如下。

一、病毒類

病毒指的是一類不具有細胞結構的生物，它們的變異基本上是基因突變，都不遵循孟德爾的遺傳規律。主要有核酸和衣殼兩部分構成，核酸位于衣殼内部，一種病毒隻有一種核酸，大多數病毒的核酸是脫氧核糖核酸，少數病毒的核酸是核糖核酸，如煙草花葉病毒、HIV病毒、季節性流感病毒等。病毒的衣殼具有保護核酸，決定抗原特異性的功能，具有抗原特異性。病毒專寄寄生，必需用活細胞培養，在細胞外生存的時間不長。病毒的繁殖包括吸附→注入核酸→合成核酸和蛋白質→裝配→釋放五個過程。病毒在生物工程中有重要用途，如基因工程中可用動植物病毒作為運載體，在動物細胞融合過程中可用滅活的仙台病毒做誘導劑。

二、原核生物類

原核生物指的是無真正細胞核的一類具有細胞結構的生物，它包括細菌（杆狀、球狀、螺旋狀）、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、螺旋體。（主要介紹細菌和放線菌）

1、細菌：：

細菌的結構有細胞壁（主要由肽聚糖組成）、細胞膜、細胞質和拟核區，有的還有鞭毛、芽孢等。它們沒有葉綠體、線粒體等複雜的細胞器，但有簡單的細胞器，如核糖體。它們無染色體，在拟核區有一個DNA分子，它決定細菌的主要性狀。其分裂方式主要以二分裂為主，變異均為基因突變。遺傳物質位于拟核區和質粒兩處，質粒常用作基因工程中的運載體。這些細菌又可以分為：（高中三冊書中所涉及的所有細菌的種類）

（1）根據同化作用可分為兩類：

①自養細菌

自養細菌指的是能利用光能（或化學能），把無機碳源合成有機物，并儲存能量的細菌。它們在生态系統中屬于生産者。能利用光能的叫光能自養細菌，如藍藻；光合細菌、藍細菌（水作為氫供體）紫硫細菌、綠硫細菌；利用化學能的叫化能自養細菌，如硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌、硝化細菌、産甲烷菌。

②異養細菌

異養細菌利用現存的有機物來獲得能量和營養，這類細菌屬于異養型細菌。它們在生态系統中有的屬于消費者，如根瘤菌、肺炎雙球菌S型、R型、結核杆菌、蘇雲金芽孢杆菌、假單孢杆菌、麻風杆菌、大腸杆菌等；有的屬于分解者，如反硝化細菌、圓褐固氮菌等。

（2）根據異化作用可分為兩類

①需氧型細菌

需氧型細菌種類較多，這類細菌雖無線粒體，但細胞内有有氧呼吸的酶，它們必須在有氧的條件下才能生成。像硝化細菌、谷氨酸棒狀杆菌、黃色短杆菌、藍藻、根瘤菌、圓褐固氮菌等就屬于需氧型的，它們在生态系統中有的屬于生産者，如藍藻、硝化細菌等；有的屬于消費者，如根瘤菌，有的屬于分解者，如圓褐固氮菌等。

②厭氧型細菌

厭氧型細菌在有氧的條件下無法生存，或生長不好，它們必須在無氧的條件下才能生長或生長良好，比如：乳酸菌、大腸杆菌、破傷風杆菌、反硝化細菌等就屬于厭氧型。它們在生态系統中有的屬于消費者，比如：破傷風杆菌、大腸杆菌。大多數屬于分解者，如反硝化細菌等。

高考中常見的幾種細菌其代謝類型，在生态系統中的成分為：

2、放線菌：是單細胞的原核生物，它的主要用途是生産抗生素産生。它們産生鍊黴素、慶大黴素、紅黴素、四環素、環絲氨酸、多氧黴素、環已酰胺、氯黴素和磷黴素等種類繁多的抗生素（85%）。生殖方式是孢子生殖，在生态系統中屬于分解者。

三、真菌類

這類微生物屬于真核生物類，它們有真正的細胞核。常見的有單細胞的酵母菌，酵母菌屬于異養兼性厭氧型微生物，在環境條件好是為出芽生殖，條件惡劣為有性生殖，在釀酒方面有重要的用途。還有能産生抗生素類的黴菌和大型的真菌，它們在生态系統中大多屬于分解者，如黴菌、蘑菇等。

四、原生生物類

原生生物的變形蟲是單細胞的真核微生物生物，它依靠身體的變形而運動，而得其名，是研究細胞核和細胞質之間的關系的一種重要的材料。一個變形蟲可以看成一團原核質體，它的運動可以證明細胞膜具有一定的流動性，它在新陳代謝中屬于異養需氧型，在生态系統中屬于消費者

高中生物微生物與發酵工程知識點總結

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