10月13日任務：加減法 相加說合并 相減說去掉
1.指着教材第32頁第3題，孩子邊讀題邊說出得數。如果孩子不能快速說出得數，就先拿學具說結構化語句再得出得數。重點關注數字較大的和有關0的計算。錯誤的題一定要告知老師。
2.家長準備沒有加減号的算式，讓孩子填“ ”“-”号。如：3⊙3=0，孩子看着圓圈兩邊數字，孩子看着圓圈兩邊數字，思考後邊做動作說：如果做加法，3和3合并在一起不是0，這裡不能做加法。馬上接着說：如果做減法，3去掉3是0，這裡做減法。孩子想到填哪個符号後讀出算式。家長一定要引導孩子想寫“ ”就說合并，想寫“-”就說“去掉”，再查看結果是不是等号後邊的得數。寫錯符号的題請告知老師。習題可以參考我發的圖片上的題。寫錯符号的題一定要告知老師。
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