朋友說她孩子1-3年級數學成績好，都是假象。數學好不好，到4年級以後才見分曉！

她說小學1-3年級數學知識很簡單，隻要孩子死記硬背、記得牢，數學基本就能拿滿分。可是四年級以後，就不是你記得勞就能拿滿百的事情了，還要考察孩子對數學的理解、認識，解題時尋求的方法，是否能将數學知識和生活相結合。所謂數感和數學邏輯思維就是這個意思！

昨天陪孩子玩遊戲，讓我發現生活中的數學無處不在。就拿我們的遊戲做例子，孩子搭建一個斜坡，讓小玻璃球從上面滾下來，如上圖。

這裡面就涉及形狀和速度問題。

• 圖形組合（①梯形 長方形 正方形，②3個梯形的組合，③三角形 2個長方形 正方形……）
• 通過觀察圖形，就有面積、周長、角等數學概念，包括立體圖形的空間感。
• 速度（這個速度是越來越快，肯定不能是勻速運動）

而數學邏輯思維就是在生活中的一點一點積累下來的。在遊戲中，我們很少讓孩子去計算角、面積、周長、邊長，考察孩子圖形認知、圖形空間感等，但是孩子卻在不斷的遊戲中觀察着，有一天他接觸這個數學概念時，會很快的和他的遊戲聯系到一起，頭腦裡的畫面和學習的知識相結合，更好的幫助自己理解。

而數感，就是孩子對數字的感覺、敏感程度。數感強的孩子，表現出來就是對數字反應快（不僅僅是數數、算數，應該還包括數字的應用方面）。

比方說：讓孩子去數數，他不會單純的從1數到100，他會找方法，哪種計算會更省時省力，而且他們自己也會很享受這種尋找方法的感覺。

在蒙特利索孩子敏感期研究中表示，4歲的孩子開始對數量、顔色、形狀、排列等感興趣。

所以，數感的培養最早可以從寶寶4歲前後就可以開始了。

如何發現敏感期是否已經來了？孩子喜歡不停的問、了解、玩，就說明這個敏感期到了！

如何培養孩子數感？從簡單的數數，到把數字和數量聯系起來。再從比較大小、多少等概念和孩子做遊戲。

• 上面圖形用6塊積木，下面用7塊，下面比上面圖形需要用到積木多，7比6多。

tip：超市是比較好的練習場所，無論是數商品、比較折扣、看價格、結算，包括最後的重量，都與數字強關聯。

同在4歲前後，不要錯過孩子對圖形、顔色、邏輯的敏感

孩子對事物的敏感都是循序漸進的。如何抓住寶寶的各種敏感期？問即答即可。随着寶寶的長大，媽媽頭疼的其一就是寶寶問題太多。寶寶簡單直接的問：“這是什麼？”，“媽媽，為什麼……”所以，媽媽怕錯過寶寶敏感期的話，隻要做到，隻要寶寶問，媽媽就回答，不會的問題，就找到答案然後再回答！認真對待寶寶的每一個問題。而寶寶不停的問問題，也是寶寶在發現和梳理其中的邏輯關系。

隻是這個過程有點長，從4歲感興趣開始到寶寶7歲前後，孩子才慢慢的把數字、數量之間的關系捋順，開始對更深一層的數學知識探索。

Tips：

• 這個過程中，我覺得可以适當引導，但不要處處引導，小心過猶不及。
• 可以多“練習”，多“方式”，避免形式太單一，破壞寶寶興趣，寶寶主動提出的除外。
• 不強迫、不急躁，不論是積累還是理解，寶寶内在轉化需要時間、需要過程，媽媽陪着寶寶即可，不評論、不傳遞負面情緒，免得給寶寶帶來壓力。不要因為寶寶不會，重複問，媽媽就“批評”寶寶。

推薦幾個數學遊戲

㈠ 适合4-5歲的寶寶，遊戲目的：

• 鍛煉寶寶數數
• 把數和量聯系在一起
• 認識形狀和顔色
• 分類、統計

1.媽媽準備需要用到的10塊積木，和1-10的數字卡片。

玩法：用到三塊積木的時候，就拿出數字3的卡片。（如下圖）

tips:

• 遊戲時媽媽擺完積木，可以1.2.3一邊數一邊點，然後拿出卡牌3
• 可以讓寶寶數數
• 可以讓寶寶找出卡片3，找的時候媽媽适當給寶寶提醒：3像耳朵������

用積木擺大炮

2.擺好兩個圖形，問寶寶哪個用的積木多？

• 如果寶寶答錯了，可以讓寶寶數一數，為了避免寶寶數完忘記數量，媽媽可以把卡片放在圖形旁邊。

tip：

• 起初寶寶從0開始，速度慢，反應不過來，回答錯誤，這都是正常的。媽媽不要拿結果來批評或表揚孩子，避免引導寶寶注重結果。（要享受學習的過程）

類似這樣的遊戲，媽媽可以把積木用其它的物品代替，例如小球、小橡皮、七巧闆、自己剪的圖形紙等等。

• 可以擺成毛毛蟲
• 可以擺成葡萄
• 七巧闆可以擺成動物、生活物品……

3.讓寶寶把同一種顔色的積木挑出來。把相同形狀的積木挑出來。——這就是分類

把挑出來的積木分别标出個數。——這就是統計。

tip：學習和記憶需要不斷的加固和重複，媽媽們切勿着急！

㈡ 适合5-7歲大的孩子，遊戲目的：

• 培養邏輯思考能力

4.找一些邏輯數學題，和孩子一起找它們的規律

孩子第一次玩容易沒有思路，所以，父母可以提個醒兒：它們的規矩需要用到計算的方法。

5.和孩子喝水的時候，用同樣大透明的杯子，裝同樣多的水。喝一口，讓孩子觀察杯中水的變化，問孩子誰喝的水多？

tip:

• 寶寶如果總是答錯，媽媽可以用另外兩個杯子重複“喝水”，隻是這次不是真喝，而是把水倒出來，再讓寶寶觀察。

6.媽媽準備小道具，配上精心準備的問題，輕松培養孩子的邏輯。

①準備一張圓形紙剪成6等分當蛋糕，在準備小卡片，寫上數字當成錢！

遊戲名字“蛋糕店做促銷，我來當售貨員”：

• 6元錢買一送一，我想買一塊蛋糕，應該給多少錢？
• 我隻有9元錢，一共可以買幾塊蛋糕？

tip：

• 媽媽入戲，寶寶才會在遊戲中思考。
• 媽媽可以假裝蛋糕好吃，吃了還要買。
• 媽媽要适當給提個醒兒，太難了寶寶就不願意玩了。

陪着孩子慢慢學習是一種體驗，陪着孩子慢慢長大的一種經曆。抓住孩子每一個好奇的瞬間，你就是成功的媽媽！

#我的育兒日記#

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