答案1
一、1.把“8600克”看成兩部分:“8000克+600克”。
4.不同單位名稱的數比較大小,可以先統一單位名稱後再比較,注意“千克”換算成“克”時不要丢“0”。
5.确定A:從左往右看,第1列,已經有3、4,A可能是1或2;再從上往下看,第1行,已經有1,最左邊的數隻能是2(圖中已經寫出),所以A是1。
确定B:從上往下看,第4行,已經有2、4,B可能是1或3;再從左往右看,第4列,已經有1,最下邊的數B隻能是3。
答案2
二、2. 1千克棉花和1千克石頭同樣重,不要被直覺幹擾判斷,都是1千克所以同樣重,不論是什麼東西都如是。
4.“甲和乙有時會去看醫生”推出丙是醫生,甲和乙一個是司機、一個是老師;“乙帶孩子去找老師輔導作業”推出乙是司機,那麼剩下甲就是老師。
三、先從容易判斷的下手,如:小象肯定最重,巧克力最輕;再從生活常識中思考,面粉大約60斤(可以适當拓展千克和斤的換算關系)、幹脆面90克(包裝袋标注)。
答案3
四、1.看圖讀數,注意圖中表盤的單位名稱。
2.先從右圖推出1個羽毛球和3個兵兵球重量相等,再從左圖推出1個小皮球和3個羽毛球重量相等。
五、明确“包含除”的含義,計算出不同水果都有幾個“500克”。
答案4
六、1.本題還有一種思考方式,一封信不能超20克,砝碼已經有兩個10克了,所以剩餘的砝碼都是超重部分。5+2+1=8(克)。
4.“1号兔子不是最少的”可推知1号不是最少;“2号不是最少的,但1号比我多”可推知2号也不是最少的,但比1号少;就剩下3号,所以3号是最少的;綜上,3号<2号<1号。
七、從左往右觀察每幅圖,貓>兔,熊貓>貓,鹿>熊貓,綜上可推導出輕重順序。
附(空白卷):二年級(下)第八、九單元測試卷
空白卷1
空白卷2
空白卷3
空白卷4
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