小學或初中成績優異，其實代表不了什麼，因為有些小學或初中的學霸升入高中之後就會跟不上，原因就是課程難度不在一個等級。

因此，高中學霸的“含金量”比小學和初中的學霸都更高，代表了真正的實力和天賦。

但是，要成為高中的學霸可不容易，不能有太明顯的偏科，一旦有哪一科跟不上，基本上就與“學霸無緣”，對很多人而言，某一科的成績優秀不難，難得的是科科都優秀。

不過，凡事總有例外，江蘇一位女生6科第一，成功“霸榜”光榮榜，長相還清純脫俗，被人稱為“小說女主照進了現實”，不愧是别人家的孩子。

過來人都知道，很多高中都會對考試進行排名，或者推出“光榮榜”這樣的成績榜單，為的是鼓勵考出好成績的學生再接再厲，鞭策沒有上榜的考生繼續加油。

盡管這種榜單被有的人嗤之以鼻，但我們不能否認，排名榜單能夠讓學生知道自己在整個年級的位置，也更加清楚自己的學習情況，有特别的意義和價值。

榜單的存在，也能讓我們發現一些特别優秀的學生。江蘇徐州一位叫林漫歌的女生，就引起了很多人的注意，語文、數學、英語、曆史、生物、政治等六科都是第一，成為了學校的“學習标兵”。

高中的課程難度與同學之間的競争情況，想必大家都清楚，是初中和小學所不能相比的，尤其是在江蘇這樣的教育大省讀書，有一科登上學校的單科榜單，都會讓人覺得很厲害，而林漫歌六科都是第一，怎麼能不讓人欽佩呢？

有個小插曲，有人看到林漫歌六科是第一，但沒有看到地理學科就打趣說，地理沒有成為第一，就想問問地理老師壓力大不大？

這裡需要說明一下，江蘇高考改革之後，是“3 1 2”的高考模式，其中“3”是指語文、數學、英語三科必考科目，“1”是從曆史、物理中選擇一門科目，“2”是從地理、政治、生物、化學中選2門科目，這樣組成六科就可以了。

這名女生的地理沒有上榜，是因為她沒有選地理，不需要參加地理的考試，當然也就不會有地理的排名。我想，要是這名女生考地理的話，可能地理也會成為她的優勢學科，畢竟她很會學習。

六科都是第一，讓林漫歌這位高中女生在網上“火了”起來，一位網友就說，成績好，長得漂亮，名字還好聽，妥妥的大女主劇本，很棒的妹妹。

如果要問這名女生為何能火，為何會受到大家的追捧？我認為有以下兩個原因。

第一，成績優異，很多家長都會把她當成自己孩子的榜樣。每科都是第一，總成績當然也是第一，這麼優秀的學生，自然會受到家長的追捧。

很多家長都頭疼自己孩子的成績，也不知道該怎麼讓孩子努力，林漫歌這位“學習标兵”的出現，讓家長們找到了孩子學習的榜樣，希望自己的孩子能夠受到她的良好影響。

第二，林漫歌不僅成績好，長得還很漂亮。一個人能夠得到很多人的關注，要麼靠顔值，要麼靠實力或成績，林漫歌不簡單，顔值與實力并存，想低調都難。

網絡的傳播效應，也會讓林漫歌六科第一，霸榜光榮榜的事情被更多人知道，因此，林漫歌走紅，有偶然的因素，但靠的是自己的實力。

成績優異的孩子，以及考入名牌大學的孩子，一般都會被稱為“别人家的孩子”。

六科都是第一的江蘇女生林漫歌，當然也是大家心中那個“别人家的孩子”，說實話，别人家的孩子，從來都不會讓人失望，讓人羨慕滿滿。

我想，家長看到這樣的優秀學生，心裡肯定也會很羨慕，甚至希望自己的孩子也這麼優秀。

望子成龍，望女成鳳是每個家長的期望，但不能給孩子太大的壓力。學習不是靠努力就能成績好，還需要一定的學習天賦、領悟能力和自律，如果你給孩子太大的壓力，很可能會适得其反，讓孩子變得厭學。

我們不能隻關注林漫歌六科都是第一，也可以開動一下腦筋，想想為何她可以這麼優秀？

首先，是各科均衡發展。各科都是第一，說明在平時的學習中不會偏愛哪一科，而是對所有科目都保持熱愛，感興趣，不會厚此薄彼，這是重要的前提。

其次，保持自律，主動學習。學習不是老師的事情，也不是家長的事情，而是我們自己的事情，如果你能想到這一點，就會自律、主動地學習，這種學習效果是最好的，也最有效。

最後，有勝不驕、敗不餒的心态。學習這件事，個人心态很關鍵，隻有謙虛，不被成績沖昏頭腦，在低谷也能保持樂觀，學業才能一直進步，或者成為某個成績榜單的常客。

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