我國實行多年應試教育，雖然有一定好處，但是也存在一些弊端，家長“望子成龍，望女成鳳”的思想越來越濃，學生的學習壓力越來越大，另外随着時代的發展，複合型人才也更加吃香，因此素質教育成為大勢所趨，家長應重視起來。

所謂的素質教育就是德智體美勞全面發展，學生既要有優異的成績，又要過突出的能力才能在就業市場擁有絕對的優勢。

多數家長并不這麼認為，學生難逃升學考試，沒有一個好的學習成績，根本無法踏入高校的大門，因此給學生報名各種各樣的補課班。

結果很明顯，增加了學生的學習壓力，一部分學生的學習成績并沒有提高，甚至還産生了厭學的心裡，得不償失。

教育本就不是一成不變的，為了讓學生能接受到更優質的教育，教育政策也在不斷地完善，雙減政策，新高考、調整中考普職比都是最好的說明。

之前也一直有為小學生增加體育、美術、書法的消息傳出，不少地區也已經開始實行，隻是一直沒有官方出面回應這個問題，學生和家長并不知道這幾個學科的重要性，和對未來發展有哪些影響。

家長反複強調學生要好好學習，将來考名校，獲得更高的學曆，提升自身能力。似乎除了語數外三大主科之外，其他學科都不重要了。

其實不是的，在官方印發的文件中，可以明确地看到将美術與書法學科正式列為一級學科，并且在2023年下半年開始正式啟動招生的研究生培養按新版學科專業執行。

也就是說美術越書法學科不再是一個默默無聞的小學科，而已正式定為一級學科，從新拟定的目錄可以看到一共設置了14個門類，其中一級學科達到了117個，博士專業的學位擁有36個，碩士專業學位有31個，在整個新版目錄中，書法專業暫居一級學科很惹眼。

據不完全統計，目前已經有140所高校開設了本科書法專業，還有34所高校以及研究員考試招收書法專業研究生。

這一政策讓家長們有些摸不到頭腦，寫得一手好字對于未來有很大幫助，但是若是将書法升級為第一學科，預示着什麼呢，專業人士給出了準确的答複。

一級學科和普通學科是有一定差别的，成為了第一學曆也就預示着未來高校還可以開設二級學科，學生的發展空間更加豐富一些。

家庭教育一直被稱為“第一教育”，重要程度不言而喻。不少家長沒有認識到這個問題，隻是覺得孩子進入學校，任何教育問題都應該由老師負責，甚至發現自家孩子成績不好，習慣不好，就去找老師理論，指責老師不負責。

其實孩子在學校的時間畢竟是短暫的，大部分時間都是和父母在一起，性格和習慣的養成也會受父母影響，有些父母一邊告訴孩子吃飯時就要專心緻志的吃飯，不能看電視，自己卻一邊吃飯一邊刷着短視頻，試問這樣的說教何來的說服力？

對于學習也是同樣的道理，嘴上說着課前預習課後複習，自己卻沒有起到監督的作用。還有一些家長将自己的想法強加在孩子身上，不但不利于學習，還會給孩子造成巨大的壓力。

書法成為一級學科基本敲定，對于學生來說這是一件好事情，特别是愛好寫字的學生，可以将愛好發展成自己進入大學的敲門磚，未來能從事和自己愛好有關系的工作，也是一件很美好的事情。

最後我想說，無論是家長還是學生，都應該理解并支持教育部下發的教育政策，隻有不斷完善相關規定，才有助于學生更好的發展。