八年級物理知識點

科學探究七個環節：1 提出問題； 2猜想與假設； 3設計實驗與制定計劃； 4 進行實驗與收集證據； 5 分析與論證； 6 評估； 7 交流與合作。

第二章運動的世界

第一節 動與靜

1、機械運動：在物理學中，把一個物體（研究對象）相對于另一個物體（參照物）位置的改變稱為機械運動，簡稱為運動。

2、參照物：

（1）研究運動時被選作标準的物體叫做參照物。

（2）參照物并一定是相對地面靜止不動的物體，隻是選哪個物體為參照物，我們就假定這個物體不動。

（3）參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能會不同。

選取技巧是：給了一個描述，參照物通常取描述中靜止的物體為參照物。

（4）靜止的概念：如果一個物體相對于參照物的位置沒有發生變化，則稱這個物體靜止。

2、時間單位：

①國際單位制的基本單位：秒（s）

②常用單位：時（h），分（min），毫秒（ms），微秒

***③換算關系：1h=60min，1min=60s

***3、用刻度尺測長度：

（1）使用前要注意觀察刻度尺的單位、零刻線、量程和分度值。

量程：要寫0—10cm；分度值= 一大格長度/格數

（2）使用時要注意：

①尺子要沿着所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

②不用已經磨損的零刻線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線，切莫忘記最後讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。

③厚尺子要使有刻度面緊貼被測物體，不能“懸空”。

④讀數時，視線應與尺面垂直。讀數時，要估讀到分度值的下一位。 （估讀！！！）

⑤正确記錄測量結果： 準确值 估讀值 單位 例如;12.58cm 12.5是準确值，0.08是估計值，cm是單位 （單位！！！）

⑥多次測量取平均值（可以減小誤差）。

4、時間的測量：

（1）用停表或手表測量一段時間。

（2）采用數脈搏跳動次數的方法估測一段時間。

5、測量誤差：

（1）測量值與真實值之間的差異，叫誤差。

（2）誤差不能避免，隻能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發生的。

（3）減小誤差的基本方法：多次測量求平均值；選用精密儀器；改進測量方法

第三節 快與慢

1、比較物體運動快慢的方法：

（1）在相同時間内，通過的路程更多的物體運動更快；

（2）在相同路程内，所用的時間更少的物體運動更快；

（3）物體通過的路程，及所用的時間都不相同的情況下，用速度公式計算。

***2、速度：物體在單位時間内通過路程。它是比較物體運動快慢的物理量。

（2）公式：v=S/t

速度=路程/時間

（3）單位：

①速度的單位由長度單位和時間單位組合而成。

②國際單位： m/s ；常用單位： km/h 。

***③單位換算：1m/s =3.6km/h

④速度公式變形：

***做計算題時，解答過程一定要寫公式；過程的數據要寫單位且單位要一緻；最後的結果用小數表示，用科學計數法表示（都是得分點！！！）。 （自己整理速度有關計算的各類題型:如過橋問題；追擊問題；回聲問題；求比值；求平均速度；圖像題等）

第四節 科學研究：速度的變化

1、勻速直線運動與變速直線運動：

（1）勻速直線運動：物體運動速度保持不變的直線運動。

（2）變速直線運動：速度變化的直線運動，是比較複雜的機械運動。

***（3）平均速度：V_平均=S_總/t_總