高一生物必修一期末必考知識點?　1、生物的特征　　①生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用制造有機物(自養);動物則從外界獲取現成的營養(異養)②生物能進行呼吸：有氧、無氧③生物能排出身體内的廢物動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿植物排出廢物的方式：落葉④生物能對外界刺激做出反應：應激性、反射，下面我們就來說一說關于高一生物必修一期末必考知識點?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

高一生物必修一期末必考知識點

　1、生物的特征

　　①生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用制造有機物(自養);動物則從外界獲取現成的營養(異養)②生物能進行呼吸：有氧、無氧③生物能排出身體内的廢物動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿植物排出廢物的方式：落葉④生物能對外界刺激做出反應：應激性、反射

　　⑤生物能生長和繁殖⑥除病毒以外，生物都是由細胞構成的

　　2、生物圈的範圍：以海平面為标準，上下個10千米

　　大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

　　3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：

　　營養物質、陽光、空氣、水、适宜的溫度和一定的生存空間

　　4、影響生物生存的環境因素：

　　①非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分等;

　　②生物因素對生物的影響：

　　捕食關系：吃與被吃(如：七星瓢蟲和蚜蟲;狼和羊)

　　競争關系：争奪共同資源(如：稻田裡雜草和水稻争奪陽光)

　　合作關系：協作(如：螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作)

　　寄生關系：一方有利，一方有害(如：各種寄生蟲和人)

　　共生關系：相互依存，不能分開(如：根瘤菌和豆科植物;白蟻和鞭毛蟲)

　　5、生物對環境的适應和影響：

　　①生物對環境的适應(生物有所改變)：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。

　　②生物對環境的影響(環境有所改變)：蚯蚓可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙;大樹底下好乘涼;千裡之堤潰于蟻穴等都屬于生物影響環境。

　　6、生态系統的概念和組成概念：在一定地域内，生物與環境所形成的統一整體叫做生态系統。

　　生産者(主要成分)：綠色植物：通過光合作用制造有機物生物部分消費者：各種動物：直接或間接利用植物制造的有機物

　　分解者(必備成分)：營腐生生活的細菌、真菌：将有機物分解成無機物

　　非生物部分：陽光、水、空氣、溫度、土壤等

　　7、食物鍊和食物網：

　　①生産者和消費者之間吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鍊。食物鍊彼此交錯連接，就形成了食物網。

　　②生态系統中的物質和能量就是沿着食物鍊和食物網流動的，有毒物質也會通過食物鍊不斷積累。

　　③寫食物鍊時注意：隻能以生産者開始，以最高層消費者結束，不能有分解者，箭頭從被捕食者指向捕食者。

　　8、生态系統的多樣性：

　　森林生态系統：有“綠色水庫”之稱，又被稱為地球的“肺”。

　　草原生态系統：

　　海洋生态系統：植物絕大部分是藻類

　　淡水生态系統：包括江、河、湖泊、池塘等。

　　濕地生态系統：沼澤是最典型的代表，被稱為地球的“腎”。

　　農田生态系統：是人工生态系統，以農作物為主。人的作用突出。

　　城市生态系統：人起支配作用。消費者主要是人類。

　　生物圈：地球上最大的生态系統。

　　9、生态系統具有一定的自動調節能力：

　　①一般情況下，生态系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。生态是一個動态平衡。

　　②自動調節能力的大小取決于食物鍊和食物網的複雜程度。(越複雜，自動調節能力越強)

　　③破壞生态系統的因素中，人類活動是主要因素。

　　10、生物圈是一個統一的整體：

　　每一個生态系統都與周圍其他的生态系統相關聯，這種關聯表現在方方面面，所以，可以把所有生态系統看成一個整體，這個整體就是生物圈。

　　11、科學探究的基本方法：

　　觀察法、調查法(普查法和抽樣調查法)、實驗法(對照實驗和模拟實驗)

　　12、科學探究的一般過程：

　　①提出問題(從題幹信息中找原話)

　　②作出假設(将提出的問題改為陳述句)

　　③制定計劃(控制單一變量;設計實驗組和對照組;設置重複組排除偶然因素減小實驗誤差)

　　④實施計劃

　　⑤得出結論(肯定假設或否定假設)

　　⑥表達交流

　　13、對照實驗：

　　在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動中，隻有光照條件是不同的，所以它是這個實驗中的變量，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。