媛媛的女兒已經3歲了，今年開始上幼兒園小班了。最近不知道為什麼一向說話很流利的孩子，突然說得磕磕絆絆了。

聽着她說：“我我我...”就是“我”不出來的時候，媛媛心裡别提多着急了：一方面孩子現在上幼兒園了，擔心她和小夥伴一起玩耍時也這樣，被同學們笑話；另一方面，更是擔心孩子真結巴了，那可就糟糕了。

孩子是真的結巴了嗎？為什麼會出現這種情況？爸爸媽媽要不要進行幹預矯正呢？

事實上，短期口吃在2-5歲孩子中很常見，父母不必擔心害怕，這個時候的“口吃”是陣發性的,它應該說是“發展性言語不流暢”，并不是真正意義上的口吃。

1、從2歲開始，孩子的語言迅速發展，詞彙量不斷地增加，但是他們還不能夠輕松地組織語言，容易出現停頓和重複。

2、寶寶們認知事物的能力也在快速發展，認識的事物已經很多，但掌握的詞彙較少，且不牢固。

當他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到适當的詞彙，再加上口腔肌肉群還沒準備好，對某些發音會感到困難，神經系統調節言語的機能又差，于是表達能力跟不上思維，腦子比嘴巴快，就會出現“卡殼結巴”感覺。

随着孩子的成長，當他們的表達能力逐漸提高，已經可以選擇合适的詞彙表現自己思維的時候，孩子“口吃”現象就會消失。

美國兒科協會指出，真正的結巴概率隻有5%，而且很少在2、3歲階段會出現的，一般都是在5歲以後确診的，所以大家先不要自己吓唬自己，更加不要着急。如何正确應對寶寶這一階段的“言語不流暢”才是更為重要的。

1、放松不焦慮

媽媽們心态放平，接納孩子們說話有時會斷斷續續的狀态，而不是橫加指責。

有些家長一看孩子結巴就着急去糾正，或者要求孩子重新說一遍，這些舉動會增加孩子的交流壓力，反而無法讓孩子自然度過。一旦表達壓力過大，反而會加重口吃現象。

2、耐心聆聽

既然大部分寶寶出現的口吃現象都是正常的，我們要做的就是耐心對待這個過程，與孩子交談，聽孩子的說話，營造一個輕松的語言環境，消除他的心理壓力。

有時孩子着急了，我們可以告訴他：“慢慢說，不趕時間”。要讓孩子在說話的過程中，輕松自然地進行自我調節和自我糾正。

3、放慢語速

快節奏也會增加孩子潛意識的焦慮，影響孩子的表達。

家長在日常可以有意識地培養孩子慢慢說話的習慣，在孩子放松時練習發音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，并進行反複訓練。

急性子的父母更需要以身作則，放慢自己說話的語速，等等孩子的成長步伐。

一般來說，所謂的“口吃”是孩子發展的正常階段，之後都會慢慢好轉的。

當然如果孩子在說話的時候除了磕磕絆絆，還出現面部表情或者肢體動作都顯得誇張或激動等異常現象，或者有家族曆史，“短暫說話不流利”情況持續時間超過半年這些情況，爸爸媽媽還是要到醫院就診咨詢醫生。

其實簡單說來，孩子暫時性的口吃狀态，其實是在教我們大人學會“傾聽”孩子的内心：理解他的發展曆程，耐心地等待他的成長，走近孩子那份努力想要發聲的心。

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