活動目标：
1、通過傾聽故事，了解動物耳朵的特性。
2、說說自己的想法，并能較連貫地講述。
活動重難點：
了解動物耳朵的特性
活動準備：
物質準備：故事圖片、小動物圖片
前期經驗準備：了解過一些小動物的特征
活動過程：
一、謎語導入
東一片，西一片，到老不相見(耳朵)
重點提問：
小動物也有耳朵，你見過哪些小動物的耳朵，它們長什麼樣?(.來源屈.老師教案網) 你知道小動物的耳朵有什麼本領?
小結：小動物耳朵各種各樣，有的長有的短有的大有的小，都能聽見很遠傳來的聲音。
二、聽故事，理解故事情節
1、教師講述故事
重點提問：
公雞有耳朵嗎?公雞的耳朵怎樣的? 小公雞帶不了眼鏡，你幫它想個好辦法?
小結：公雞有耳朵，但是它沒有像我們一樣的耳廓，它的耳朵隻是一個小洞洞。
2、教師講述故事後半部分 我們來聽聽小公雞是怎麼做的
重點提問： 小公雞都向誰借耳朵了呢?它們有沒有借給它?為什麼?
小動物的耳朵有什麼用?
小結：小動物都沒有把耳朵借給小公雞，因為它們的耳朵都有自己的作用。
3、幼兒說說自己耳朵的作用
重點提問： 我們的耳朵本領也很大，誰能說說你的耳朵有什麼本領? 我們怎樣保護耳朵?
小結：我們的耳朵可以聽到各種聲音，它是非常有用和重要的，所以要保護好我們的耳朵。
活動反思：
在整個教學活動中孩子們的興趣很濃厚，注意力也很集中，幼兒能積極的回答老師提出的問題，我很高興。但我的這節課裡也還存在着一些不足的地方，故事講得不是很清楚，幼兒在理解動物的耳朵特性方面很模糊，因為有些緊張，在講述故事的過程時語速有些快。通過這一次鍛煉，使我的教學方法有了提高，為我今後的教學活動積累了經驗。
,
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
