她

胸藏文墨虛若谷，

腹有詩書氣自華。

教學路上，

踐行初心，站好講台。

此生隻願做執着的教育者，

一如既往，風雨兼程！

她就是——

藍田縣教學能手——

藍田縣城關中學的朱燕老師

個人簡介

朱燕：藍田縣城關中學高級英語教師；藍田縣教學能手、骨幹教師；藍田縣基礎教育資源應用名師；藍田縣教學标兵。

教育感言

教育是精神的引領，教育是慢的藝術，需要常年堅持和濡養；教育也是靜的藝術，需要靜待花開，而教師就是等待中的守望者！

堅守初心 擔當使命

每個優秀的人都有一段沉默的時光，那段時光是付出了很多努力，卻得不到結果的日子，我們把它叫做紮根。2002年，朱燕老師帶着兒時的夢想來到了城中，紮根一線，勤勤懇懇教英語，紮紮實實求進取。她踐行初心使命，執著育人，以愛動其心，以嚴導其行；她牢記做一個麥田裡的守望者的理想，愛教書，愛課堂，愛學生，用真摯的愛陪伴學生的一路成長。黑闆成為她探求真理的簿冊，粉筆成為書寫青春的刻刀，講台成為表達思想的論壇，教室成為激發智慧的樂園。在教書育人的同時，她也努力讓自己綻放成一朵美麗的花。

緊跟課改，探索教研

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。面對新課改，她深知做為一名現代教師，必須更新知識，不斷充電，積極參加校内外各種教育教學活動，以新課改為指導，探索教育教學規律，充分利用教育教學資源，大膽進行課堂教學探索，努力學習現代化教育技術，不斷改進教法，以研促教，以教促學。熱愛讀書的她，買來各種書籍，如饑似渴地閱讀着。正如她所說：教學英語的同時更要提高我的語言水平，這是做學問的基礎。樂學善思的她曾經不無感慨地說：真慶幸我生長在這樣一個科技日新月異、多媒體輔助教學的時代，可以坐在小縣城一個不起眼的辦公桌旁聆聽全國教育名師的優秀課例，每次的聆聽都是一次心靈的對話，都有隻如初見時的那份美好與興奮。

以愛呵護，潤物無聲

生活上，她平易近人，耐心細緻地關愛着每一個學生，用真誠善良感化學生，用自己的言行激勵學生。她是失去親人而痛哭流涕的學生的溫暖肩膀；是考試落後、對未來迷茫的學生的傾聽者和開導者；是操場跑道上學生的助跑者；是學生成功的分享者。教學上，她嚴格要求，耐心細緻，用豐富的專業知識、新穎的教學理念、靈活的教學方法引導學生，因材施教，調動學生學習的積極性，力求把每一節課都上成精品課。

學生眼中的她

學生 王钊 陝西省城鄉規劃設計研究院研究員

很慶幸2003年來到城中，遇見了隻比我大了幾歲的朱燕老師，她很年輕，很愛笑，看上去柔柔的，課上得悠悠的。待人溫和，對待工作一絲不苟。課堂上她嚴慈相濟，認真嚴格，課後，她是我們的知心姐姐。

學生 李梅 藍田縣玉山中學教師

如今，我每天做着和朱老師一樣的事，說着和朱老師一樣的話，才漸漸地理解了朱燕老師當時對我們這些頑童的各種“唠叨”。朱老師的課堂靈活不死闆，我們既學到了知識，也學會了做人!她自己也是時時鞭策、追求卓越!她是我工作中的榜樣。

學生 高路 北京聯合大學大四學生

朱燕老師的課堂一片歡聲笑語，難理解的知識經由她的三言兩語或者body language總是變得簡單明了。她講課的風格風趣多變，在她的課堂上我們是輕松的，自我地感受着文字的魅力，她講，我們愛聽。

守初心，不懈奮進，在路上，我們為朱燕老師喝彩！