教師資格證面試是測試考生臨時應變能力、語言表達能力以及知識儲備能力。很多小夥伴都很擔心自己的試講，一是認為自己腦中有想法，口中難表達；二是腦中空空如野，嘴上無話可說。這是考生普遍存在的兩種現象，隻有經過一段時間的努力，考前下一番苦功，才會有脫穎而出的機會。

一、 調整自己的心态

心态在備考過程中尤為重要，不要在沒開始前，就自我否定。擁有一個好的、積極的、樂觀的心态，我們就比别人領先了一小步。我們要認清自己，也要認真自己的考試，自己給自己适當的壓力是好的，适當的壓力會成為前行的動力，但是過度的壓力易變為前行路上的攔路虎，因此我們要學會适當的減壓。自己取得的進步要懂得自我欣賞，學會自我認可，樹立自我信心。

二、 提升自己的試講氣場

在試講過程中，試講的每一個環節都很重要，不要忽視了試講的氣場，提升自己的氣場，會讓考官眼前一亮，更易于留下好的第一印象。

（一） 聲音洪亮有激情

在試講的時候，聲音一定要洪亮。有些考生試講的時候，聲音很小，這無疑向考官暴露了自己的緊張與缺乏自信心。聲音洪亮能夠向考官傳遞出一種幹淨、幹練、自信的狀态。聲音的洪亮，也是需要練習的，在備考面試的環節中，我們要不斷的練習自己的音調，尋找一個合适的音調區間，并每天堅持穩定這種狀态進行反複練習，這樣聲帶在長時間的練習中會得到适應，在面試試講的時候，就不會有拉扯着嗓子試講的狀态。其次要訓練自己試講語調，要抑揚頓挫，富有激情，這得在備考時加以訓練。

（二） 行為舉止端莊得體

站在試講的講台上，我們既是一位考生同時也兼備了教師的角色。我們的言行舉止要，衣着打扮要符合教師這個職業。對于試講時衣服的選擇通常以西服為主，不主張奇裝異服，服裝搭配簡潔大方。在試講的過程中，我們要始終保持着微笑，眼神要自信，不要躲閃考官的眼光，要敢于用眼神與考官交流，可以把考官作為我們的學生進行教學互動。同時，我們要适當的走動，不要僵硬的站在講台上，手上動作一定要有，但不需要過多。因此在備考時要加強這方面的訓練。

三、 勤于看、寫、說

試講不是一個無聲的過程，試講的成敗在于自己如何去說，那麼要将試講講好，應該重點訓練以下幾個方面。

（一） 看優秀試講者試講範例視頻

在試講的備考中，觀摩優秀試講，對于提升自己的試講能力也尤為重要，它能夠向我們還原試講的場景，讓我們在觀看别人的試講中，掌握試講的環節，試講的流程，以及自己需要注意的事項，更能啟發我們如何去做好自己的試講。

（二） 寫教案，設計一個專屬自己的教案模闆

寫教案就是對教學的自我設計，這能體現一個試講者的教學能力。對于教案的書寫，我們要勤動筆，但也不要盲目的動筆。動筆是為了讓自己熟悉教案的設計，讓自己在短時間内就能夠寫好自己的教案，為試講做準備，教案也是對試講内容的一個高度概括。教案的書寫不在于多，而在于精，我們寫上五六個教案，然後進行不斷的修改與完善，形成自己的一種獨有教案模闆。這既規避了網上的模闆化，又讓自己在考場上得心應手。

（三） 模拟試講

在備考試講時，要進行考場模拟，考場模拟會讓我們深入情境，更能提前體會考場，也能及時發現自己的不足。在試講中，普遍存在的問題：（1）表情凝重，不微笑，眼神遊離；（2）存在許多口頭語，如“嗯”、“就是”、“然後”等；（3）試講就像背書，毫無感情 ；（4）語言組織不流暢；（5）忘記闆書。以上是我們在備考時易犯的毛病 ，隻有找到缺點，不斷練習改正，提煉語言表達，才能在試講中留給考官一個好印象。

教師資格證面試的試講，其實并沒有我們想的那樣可怕，隻要認真做好前期的備考，面試試講一般問題不大。不要因為害羞，而害怕面試；不要因為腦中沒貨，而擔憂考試；不要為腦中有貨說不出，而困擾。它們都可以通過練習去克服，科學合理的埋頭苦幹，就是最好的藥方。