本周一，

全區6萬餘名中小學生

迎來新學期開學。

一周以來，

同學們快速調整好狀态，

積極投入到新學期的學習生活中去。

新校舍，新面貌，新年伊始，黃浦區盧灣三中心小學搬遷到自忠路新校址，孩子們在嶄新的校園環境中迎來新氣象。記者在現場看到，新校園的布置處處彰顯該校“童味”的辦學理念——“童學樓”内整潔的教室，富有童趣的走廊文化令人耳目一新；舞蹈室、古筝室等，“童樂樓”裡這些學生社團活動場地讓孩子們充滿期待；“童思樓”内的科創中心和心理輔導“童心部落”等特色教室，設備先進，功能全面。

師生在舞蹈教室裡翩翩起舞

校長王平介紹，作為心理、家庭教育的示範校，學校完善大數據心理健康教育雲平台建設，開辟了場地充足、設備先進的宣洩室、沙盤室、放松室等學生心理輔導功能教室。此外，還開辟了家庭教育“三心家長工作坊”，為學生活動、家長沙龍創設良好環境。

心理輔導功能教室整潔一新

開學第一周，敬業中學以一場遊園會的方式，讓學生們在玩中學、學中玩，幫助他們順利地從假期狀态過渡到學習狀态，以更飽滿的精氣神迎來新學期。猜燈謎勇答題、積點卡賺積分、兌換心儀禮品……同學們踴躍答題，“賺取”積分，并兌換心儀的獎品。獎品有卡套、文件夾等學習用品，也有更多特别的獎券：教師食堂一日體驗券、免考一次小練習券等，吸引了大家的濃厚興趣。

敬業學子以飽滿的精氣神迎來新學期

遊園會的每個場館各具特色，風格迥異——生物實驗室的“生生不息”，化學實驗室的“春風化雨”，休閑空間的“建黨百年”、茶藝空間的“經典賞析”、心理教室的“心心相印”、操場一區的“屬你最牛”、操場二區的“牛年大吉”，同學們在各個場館裡進進出出，也更加細緻地探索了學校的各個角落。

遊園會的每個場館各具特色，風格迥異

新學期伊始，曹光彪小學的教師們就圍坐在一起，召開了分年級的質量分析會議，老師們有個共同的目标：更好地踐行綠色指标的内涵，繼續提升教學質量。語數英學科教師和心理老師齊參與，就2020學年第一學期期末學生期終考試情況進行了數據分析。老師們不僅分析了學生的學習情況，還橫向了解到同年級其他學科的情況。從數據出發全面研究學生，共同制定教學策略。

從數據出發，全面研究學生，共同制定教學策略

質量分析會後，學校對需要關注的學生進行了分析、歸類和建檔，并請專職心理教師為老師們提供相應的策略指導，以此調整教師教學方式，促進學生全面發展和健康成長。

在剛剛過去的這個寒假裡，盧灣中學六七年級項目化學習興趣小組的學生以“黨在上海的百年足迹”為主題，完成了“特别”寒假作業——展館設計項目。大家在線上研學，着手從兩個方向搜集、梳理、歸類黨史資料，用雙線并行的方式進行3D建模，構建“百年時空·九宮展館”。這些天，同學們将寒假作業成果向全校發布。

盧灣中學六七年級項目化學習興趣小組發布作業成果

“百年時空·九宮展館”為3x3布局，形成九宮格。縱橫向分别為黨史資源分類和發展時期分類，橫向展館同為一個時期，縱向展館同為一類資源。如果縱向參觀，能夠沿着曆史“穿越”，從新民主主義革命時期到社會主義革命和建設時期，再走向改革開放和社會主義現代化建設時期，看到三個時期的同類黨史資源；如果沿着橫向參觀，則能“沉浸式”領略同一個時期黨史發展中的遺址建築、實物手稿和革命事迹等。為學生的寒假創意作業鋪設學習路徑、搭建動手平台的，正是盧灣中學獨具特色的無邊界課程。同學們在老師指導下，結合曆史、道法、社會等學科的知識來學習黨史，發揮創新探究思維進行合作研究，并運用信息技術學習3D建模。

學生們發揮創新探究思維，運用信息技術學習3D建模

記者 / 王菁

編輯 /孫超慧

圖片/ 區教育局