佛山市禅城區南莊鎮紫南小學

信宜市水口鎮第一中心小學

數學“非線性”教學專題聯合教研活動

為推進與信宜市水口鎮第一中心小學結對幫扶交流工作，紫南小學通過網絡直播形式開展了佛山市禅城區南莊鎮紫南小學、信宜市水口鎮第一中心小學數學“非線性”教學專題聯合教研活動，兩校校級領導及全體數學教師約40人參加了此次活動。

活動現場

一、課例展示顯風采

紫南小學支教教師黃惠軍老師根據該校的實際情況，結合學生的學情，與信宜市水口鎮第一中心小學六（1）班的孩子們呈現了一節“非線性”教學課例。課堂伊始，黃惠軍老師精心設計了“強基訓練”，旨在複習舊知的同時，又能夠提高學生的學習基礎，很好地為新知的學習做好鋪墊。

結合“非線性”小組合作學習模式，黃惠軍老師巧妙設計預習導航，讓學生課前自主學習，同時通過檢查學生的預習情況，梳理學生在前置學習中出現的問題，從而找準學生的真實起點。在“導學反饋”過程中，黃惠軍老師引導學生以小組合作學習為載體，通過獨立思考、小組讨論、彙報展示等方式，有效地轉變師生教與學的方式。

黃惠軍老師授課

黃惠軍老師授課

紫南小學全體數學教師參與學習

二、評課議課促提升

本節課是基于“非線性”小組合作學習模式下進行設計的，希望能以小組合作為載體，以學生為中心，充分發揮教師的主導作用，最大限度地調動學生學習的主觀能動性，使學生由被動跟随性的學習轉向主動探究式學習。

黃惠軍老師進行教學設計分享與反思

接着，紫南小學陳觀鴻老師在評課議課中指出黃老師能根據“非線性教學的理念，在突破難點“找準單位1”時，放手讓學生用自己的方法去探究，實現“非線性教學”讓學生站在課堂中央的教學主張。

陳觀鴻老師評課

然後，彭宇璇老師在評課議課中說道，黃老師能結合“非線性”教學理念及信息技術手段突破本節課的難點，達成教學目标，并提出在總結時可鼓勵學生寫收獲，實現知識的條理化、概括化和策略化。

彭宇璇老師評課

最後，紫南小學數學科組長陳守業老師作了主題為《“非線性”教學培養學生高階思維能力的實踐研究》的分享，通過具體的課例向信宜市水口鎮教師介紹“非線性”的教學理念、教學策略及操作模式，分享了學校開展“非線性”教學研究的曆程，并鼓勵教師們要把“非線性”教學理念融入課堂教學中，實現課堂增值。

陳守業科長分享

三、領導講話明方向

水口鎮中心學校數學教研員容志文老師感謝紫南小學對信宜市水口鎮第一中心小學的結對幫扶工作，并表示通過此次“非線性”教學專題聯合教研活動極大地促進了學生的主動學習能力，推動小學數學課堂教學創新與實踐轉型。

水口鎮中心學校數學教研員容志文發言

水口鎮第一中心小學數學科組長程銀杏認為黃老師的課讓人眼前一亮，打開了課堂教學的新思路，教學過程中講解到位，詳略得當，多媒體信息技術的靈活運用極大地提高了課堂的教學效率，解題策略的應用有效地培養和訓練學生的思維。

水口鎮第一中心小學數學科組長程銀杏發言

水口鎮第一中心小學校長黃東成感謝紫南小學梁潤嬌校長精心組織本次線上教研活動，為水口鎮的老師帶來了新的教學理念，為水口鎮第一中心小學的課堂教學改革提供了新的思路，并希望兩地教師能多交流，共成長。

水口鎮第一中心小學校長黃東成發言

最後，由紫南小學梁潤嬌校長進行總結發言。梁潤嬌校長指出，此次線上聯合教研活動，為兩地的教研交流提供了很好的機會，意義重大，并談了我校開展“非線性”教學的實踐研究的意義，以科研帶動教研，實現教研改革和課堂改革，為落實“雙減”提供有力保障，同時也希望兩地教研團隊以後多交流，共進步。

梁潤嬌校長總結發言

通過此次交流活動，參會老師對“非線性”教學有了深刻的認識與理解，這也是紫南小學市級課題《“非線性”教學培養學生高階思維能力的實踐研究》的成果推廣，未來将繼續努力，不斷探索，繼續深入“非線性”教學的研究，讓“非線性”教學成就師生們的精彩。