這應該是指宋詩《村晚》，是南宋詩人雷震最有名的一首七絕，被選入了小學語文五年級的教材。

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

這是一首仄起入韻，押平水韻“四支”部的七絕。“陂”、“漪”、“吹”在平水韻中是一個韻部的，也就是說在當時，這三個字的發音接近。

此詩當成于雷震老年歸隐時期，從老人的視角觀察、描寫山村景色和牧童吹笛，在文字中透露出對這種閑适生活的滿意和喜愛。

在一個長滿青草的池塘裡，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成調的的樂曲。詩的前兩句為靜景，後兩句為動态，但是疏朗清淡的描寫中無不透露出詩人對山野田園樂趣的欣賞。

其實通讀下來，就會發現詩句中用得好的詞并非隻有“橫”一字，第二句的“山銜落日”的“銜”也是非常有特色。我們可以看到，這兩個字都是動詞，而且是帶有形容詞味道的動詞。

而在詩詞中用得好的動詞，我們叫它們“詩眼”。

詩眼不是詩的中心思想，而是詩歌中最能開拓意旨和表現力最強的關鍵詞句。

而在這首詩裡面，這兩個詩眼正好分别代表詩眼的兩種作用。

“橫”字開拓意旨，即對詩意走向有關鍵作用。

“橫”字不僅僅是一個動作，在動作中散發出一絲随意，随性，正是整首詩要表達喜愛、欣賞的山野田園樂趣，沒有壓力、隻有閑适。

“銜”字則通過一個動詞來描寫落日正在山塘的位置，賦予了這幅畫面超強的動态生命力，在這首詩中的落日景色中是表現力最強的一個字。

雖然詩的主旨是抒發雷震對美麗的傍晚村間景色的喜愛，但是詩眼兩字将景色寫活，并通過“橫”這種狀态自然表現出不但景色美，而且還很閑适的生活狀态。有情有景，相輔相成，名篇才得以鋪就。

詩眼讓詩歌描寫的畫面真正靈動起來，用得好的話，就是畫龍點睛。我們之所以稱之為“詩眼”，是因為在這些字詞裡看到了靈氣和生命力。眼睛是心靈的窗戶，如果詩眼不靈動，不放光，那整首詩都死氣沉沉，自然不吸引人。

當詩人在創作詩歌的時候，首先是确定要抒發的感情，即主旨。然後再圍繞主旨對詩的結構進行架設、鋪陳，最後在煉字磨句，通過不同的“詩眼”，讓整首詩歌靈動而具有生命力。

詩眼是圍繞着中心思想的一口口活泉，讓整首詩朝着正确的方向流動起來，既表達出詩人的張力，又引導着讀者的感受。

一手好詩，選擇好的字來形成詩眼，是最後一道上光打蠟的工序。不排除有些詩人是天才，随口吟得，字字珠玑，但是更多的創作者的“詩眼”都是苦吟打磨出來的。

先天的才氣性格加上後天的努力認真，才能真正寫出有生命力的詩。

“橫”字好在哪？

好在是個優秀的詩眼。

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