三年級語文古詩詞鑒賞之望洞庭?春望杜甫，下面我們就來說一說關于三年級語文古詩詞鑒賞之望洞庭?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

三年級語文古詩詞鑒賞之望洞庭

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨别鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

作者簡介：杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，漢族，祖籍襄州襄陽（今湖北襄陽），一般認為出生于鞏縣（今河南鞏義）。盛唐時期偉大的現實主義詩人。代表作有“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《無家别》）等。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。後入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節度府參謀，加檢校工部員外郎。故後世又稱他杜拾遺、杜工部。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被後世尊稱為“詩聖”。

詩意：國都已經殘破，隻有山河尚存，京城春天滿目凄涼，到處草木荒深。花都感傷時事而落淚，鳥都怅恨而叫得驚心。戰火長時不息，一封家書都極其珍貴。愁白了的頭發越搔越稀少，幾乎梳不成發髻插不住簪。

主旨：詩的前四句寫春城敗象，飽含感歎；後四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉着蘊藉，真摯自然。

名句賞析；全篇圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結合。詩人以寫長安城裡草木叢生，人煙稀少來襯托國家殘破。起首一“國破山河在”，觸目驚心，有一種物是人非的曆史滄桑感。寫出了國破城荒的悲涼景象。“感時花濺淚，恨别鳥驚心”兩句以物拟人，将花鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的艱難，長安的花鳥都為之落淚驚心。通過花和鳥兩種事物來寫春天，寫出了事物睹物傷情，用拟人的手法，表達出亡國之悲，離别之悲。詩人由登高遠望到焦點式的透視，由遠及近，感情由弱到強，就在這感情和景色的交叉轉換中含蓄地傳達出詩人地感歎憂憤。國家動亂不安，戰火經年不息，人民妻離子散，音書不通，這時候收到家書尤為難能可貴。詩人從側面反映戰争給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的迫切心情。同時也以家書的不易得來表現詩人對國家深深地憂慮。結尾兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發，連簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤之深廣。全篇詩情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意赅，充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。全詩抒發了詩人憂國、傷時、悲己的情感，以及對親人的思念之情。 全詩沉着蘊藉，真摯自然，反映了詩人熱愛祖國，眷懷家人的感情。今人徐應佩、周溶泉等評此詩曰：“意脈貫通而不平直，情景兼備而不遊離，感情強烈而不淺露，内容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不闆滞。”此論頗為妥帖。“家書抵萬金”亦為流傳千古之名言。