讀書使人進步，一代代學者，将智慧留于書中，影響下一代人，學生們獲得的知識越多，日後勤奮學習，保持初心，即會得到豐厚的回報。

現在的學生，學業壓力巨大，升學競争激烈程度，堪比到了“白熱化”，官方公布數據，2022報名高考的學生，将要達到1193萬，再創新高。

部分地區受特殊情況影響，沖刺高考階段，不少學生居家學習，高考結束，将會湧現一批“潛泳者”，最終上岸的學生，都是靠着一股子頑強不屈的勁兒。

随之而來的還有一個消息，高考又迎來一變化，2022考生要提前做好準備，避免“高分低報”，浪費了來之不易的好成績。

教育事業不能一成不變，時代在變遷，教育政策也發生了變化，高考作為篩選人才的重要考試，與之發生很大變動。

多地已經實行“新高考模式”，不分文理科，學生根據個人擅長進行搭配學科組合，如今又迎來一變化，“一二三本”要被取消了。

信息或許早有耳聞，實際，目前有23個省市發布通知，取消“一本”“二本”“三本”批次，以後都稱為“本科批次。”

北京率先實行，高考填報志願沒有三本批次，之後，吉林、甘肅等城市，取消了“二三本”，保留“一本”，僅有少數地區保留“三本”批次。

由此還傳出不實消息，有人說“三本”沒有了，家長不要相信，“批次”和“院校”是不同的概念，即使取消“三本批次”，三本院校依舊存在。

如果家長或學生誤讀信息，可能會導緻“高分低報”的情況出現，進而提高了填報志願的難度，沒有了明顯的界限，“位次”成最重要的參考依據，分數位于一本錄取分數線和二本錄取分數線之間，一隻腳在一本，一隻腳在二本，屬實挺難受。

今年高考生看來真的太難了，競争對手多了，趕上特殊情況，再遇到這一變化，臨近高考可要調整好心态，從容應對考試。

以往分“一本”、“二本”、“三本”時，漏檔的可能性不大，現在難度恐怕提高了，成績中遊的學生，填報志願要慎重，避免漏檔。

凡事皆有兩面性，有的學生擔心會“高分低報”，自有學生心懷“撿漏希望”，專科的分數，撿漏上本科都是有可能的，這一類普通學生群體，無疑是龐大的，取消“一二三本”，意味着他們也有機會進入本科。

“撿漏”也有不好的一面，專科生意外上本科，實際個人能力不強，又沒有上進心，反而不容易畢業，給自己前途造成不好的影響，或者上普本的分數，撿漏上名校，讀冷門專業，畢業發展空間窄，考研基本無望，同樣會陷入窘境。

學生們想要名校的心情，能夠理解，仍舊要面對現實，大批的學生上普本、專科，就業難題擺在眼前，不想讓自己太被動，學生們可要加油努力了。

距離2022高考的天數，所剩無幾，進入最後學習的沖刺階段，考生們可不要亂了陣腳，保持淡定，調整好心态，往往最後拼的是心裡狀态。

複習知識點，先梳理出大綱，分門别類，便于查缺補漏，成績一般的學生，不要抓着難題、偏題不放，回歸課本，複習基礎知識，再次基礎上，進行舉一反三，多看看課堂筆記，和自己整理的錯題本。

“題海戰術”用對了很有效，經常刷錯題，學生做題的邏輯思維更加清晰，加深印象，遇到類似題目，學生就有信心了，自然就不會太緊張了，高考的試題，都是圍繞課本知識展開，重心放在課本上或是一種明智的選擇。

調整好心态，勞逸結合，提高心理素質，人生幾十年，漫漫長路，高考隻是一個“點”，不要害怕失敗，失敗了不是完全沒有機會逆襲，韬光養晦，堅持不懈，照樣能有所成就，學着接受自己的普通，不要讓自己碌碌無為就好。

2022高考在即，希望考生們能夠冷靜一些，家長們做好“後勤工作”，及時疏導學生的情緒，排解過大的壓力，不要表現的過度關心，此時的考生比較敏感，家長保持正常狀态，學生們才會一顆平常心，最穩定的狀态參加考試。

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（圖片來源于網絡）