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兒童口才訓練技巧
兒童口才訓練技巧
更新时间:2025-04-02 14:43:55

青少兒時期是孩子學習語言的關鍵期,家長和老師需要把握時機,采取科學方法去培養和鍛煉孩子的語言表達能力,不同階段的兒童口才訓練側重點也不同:

兒童口才訓練技巧(兒童口才訓練不同年齡段側重點不同)1

4歲前:語言啟蒙期

這個階段是語言迅猛發展的時期,最好能夠為孩子提供一個良好的語言環境,盡量不要委托口齒問題嚴重的育兒阿姨或者隔代長輩來帶。這時候小朋友唯一的學習途徑就是“模仿”,身邊人給予他什麼樣的語言習慣,他照單全收,一模一樣地學去。這也是“方言”形成的原因。如果語言環境不可避免,專家建議時常播放有聲故事、廣播等,用正規播音員的聲音營造有聲環境。

4-6歲:語言敏感期

語言敏感期主要培養兒童的語言意識,會聽、學說、讀字正音。除此之外,口才的“自主表達”環節,能培養小朋友對語言表達的興趣,了解“說話”的基本框架,通過一些“看圖說話”的模式來引導小朋友将看到的說出來。在這期間要有耐心,注意兒童在語音習慣上和語言構建上的微小變化,這些變化在以後的成長中将成為他們的優勢。

7-15歲:主動學習期

這個時期兒童的記憶力強大,是最好的輸入型學習時期。7歲左右開始學講故事,這個階段講的故事和4-6歲講的故事是不一樣的,7歲左右講故事主要是語言構建、朗誦等語言基礎類課程。

兒童口才訓練的方法各個階段側重有所不同,目的是為了激發學生的表現欲望,敢于自我表現,增強自信心;培養孩子故事的編創能力,豐富想象力,讓孩子學會說話的連貫性,表達的含義要清楚有條理;掌握語句朗誦的抑揚頓挫,輕重緩急、感情表達;掌握上台表演的基本功:鞠躬環視、眼神交流、手勢手位、表情動作等。

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