高中要學力、運動、電等等物理學分支，因為我們都無法準确預測高考出題，所以每一個物理學分支重點，大家都必須要記住。

這裡老師整理了高中物理的重點難點共80個，大家可以自檢一下，有哪些地方還不熟悉的。

1.高中物理的重要核心知識——功能關系(常用如下)

(1)合外力做的功 =動能的變化(即動能定理)

(2)重力做的功=重力勢能的變化

(3)電場力做的功 =電勢能的變化

(4)彈力做的功=彈性勢能的變化

(5)其他力做的功(除了重力和彈簧彈力之外的力)=機械能的變化

●運用“功能關系”時注意：

遇到此類問題要養成良好的思維定勢，避免不好的思維定勢。

比如看到"動能的增加或減少"就想到用“動能定理”;看到“機械能的增加或者減少”就想到用“其他力做的功”;看到“重力勢能的變化”就想到用“重力做的功”。如此可以快速的想到最佳解決方法，提高解決問題的效率。

●求功時注意：

隻要是求功，不管是什麼力的功，位移永遠并且必須“對地”。

若求摩擦生熱，則用“滑動摩擦力”乘以“相對路程”。

“相對路程”，“相對運動”，中的“相對”不是對地、不是對觀察者，是“對與之相互接觸的物體。”

2.看到摩擦力先要分析清楚是靜摩擦力還是滑動摩擦力。

3.滑動摩擦力公式中的“N”一定是“正壓力”。

4.遇到圓周運動先看清楚是“水平面内”還是“豎直面内”。

解決大部分圓周運動的關鍵是“尋找向心力的來源”，即必須對物體受力分析。

5.對 “動力學”問題，看到“受力”要分析“運動情況”，看到“運動”要想到“受力情況”。

6.電場、磁場、複合場中是否計重力的依據——

基本粒子(電子、質子一般不計重力，除非特别說明或者暗示)

宏觀小物體(液滴、塵埃、小球一般計重力，除非特别說明或者暗示)

7.E=U/d其中的d必須是沿着電場線方向的距離。

8.判斷正負功三法

(1)看F與S的夾角：若夾角為銳角則做正功，鈍角則做負功，直角則不做功。

(2)看F與V的夾角：若夾角為銳角則做正功，鈍角則做負功，直角則不做功。

(3)看是“動力”還是“阻力”：若為動力則做正功，若為阻力則做負功。

9.超重，失重

(1)“單個物體”超、失重——“加速度”和“受力”兩個角度來理解。

(2)“系統”超、失重——系統中隻要有一個物體是超、失重，則整個系統何以認為是超、失重。

(3)加速度“向上、斜向上”都是“向上”——超重;

(4)處于“完全失重”狀态的物體——内部豎直方向上的自然壓力(非外在人為壓力)處處為零。

10.“力學”實驗基礎——“紙帶”包括兩個結論(易出錯以下四點)

(1)單位cm-m(審題時一定要看清楚單位是什麼，計算時要化成國際單位)

(2)距離——必須是真實的位移之差。

(3)時間——是否有四個點未畫出(是0.02s呢?還是0.1s呢?)

(4)是否要求保留有效數字。

11. “電學”實驗基礎——兩個選擇：“電路選擇”“器材選擇”。

1.電路選擇：(兩個電路基本問題)

(1)“分壓式”、“限流式”的選擇——

①看滑動變阻器與待測電阻的大小關系：

若R滑《R測 ，選擇分壓式。否則限流式。

②以下三情況必須用分壓式：

若題中要求“U或I必須從零開始”;

或要求“電壓電流的調節範圍要大”;

或題中有“伏安特性曲線”或要求畫出“伏安特性曲線”。

(2)“内接法”、“外接法”的選擇(特指電流表的内外接)——

①若“電壓表”的電阻滿足遠“大”于待測電阻，則“外接”;

若待測電阻的電阻滿足遠“大”于“電流表”的電阻。則“内接”

②比例法：若“電壓表與待測電阻的阻值之比”大于“待測電阻與電流表的阻值之比”則“外接”

③待測點試探法：電壓表的示數變化比較“大”，則電壓表就靠近待測電阻。

三法中，比例法最常用、有效、方便。(技巧——“誰”“大”，“誰”靠近待測電阻。)

2.器材選擇：

(1)安全性，不能超過各個電表的量程。

(2)必須使各表的指針指在中央刻度附近。

12.“平抛運動”——關鍵是兩個矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。

13.“圓周運動”——關鍵是“找到向心力的來源”。

14.“萬有引力定律”——關鍵是“兩大思路”。

(1)F萬=mg 适用于任何情況，注意如果是“衛星”或“類衛星”的物體則g應該是衛星所在處的g.

(2)F萬=Fn 隻适用于“衛星”或“類衛星”

萬有引力定律(訣竅)

( 1)比較a——通過萬有引力提供向心加速度來求

(2)變軌問題——通過離心、向心來理解!(關鍵字眼：加速，減速，噴火)

15.求各種星體“第一宇宙速度”——關鍵是“軌道半徑為星球半徑”!

16.物體做曲線運動的條件，軌迹會向合外力的方向偏轉。

17.“繩拉物問題”——關鍵是速度的分解，分解哪個速度。(“實際速度”就是“合速度”，合速度應該位于平行四邊形的對角線上，即應該分解合速度)

18.“刹車問題”——要先算刹車時間!車有可能在題目所給的時間内已經提前停下。

19.“萬有引力定律”與“庫侖定律”公式長的摸樣很像。關鍵是以下兩點：

(1)适用條件：(質點、點電荷)

(2)r的含義：(M與m的重心間距，Q與q的帶電體的電荷中心間距)

20.比較難接受和難理解的概念：(重力勢能，電勢能，電勢，電勢差)

技巧：重力場與電場對比(高度-電勢，高度差-電勢差)

21.共點力平衡問題的動态分析：(矢量三角形法)

22.含容電路的動态分析：

(1)先寫出公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs

(2)與電源接通則U不變，與電源斷開則Q不變

(3)插入電介質(即絕緣體)則介電常數增大，插入導體相當于兩極闆間距d減小。

(4)技巧——認為一個電荷發出一條電場線，由疏密變化判斷E變化。

23.閉合電路的動态分析：

(1)先寫出公式I=E/(R r)

(2)隻要外電路中有一個電阻增大，則外電阻增大，否則減小

(3)由I-U内-U外

(4)由幹路到支路，由不變量判斷變化量。

24.絕緣體不導電。(此說法錯誤，其定義是“不容易導電的物體”)

25.靠近電源的不變外電阻可以看做内阻(技巧)

26.“歐姆定律”(包括“部分”與“閉合”)适用條件——純電阻

電功、電熱、電功率、熱功率的公式選擇由“歐姆定律”的适用條件決定，最佳方法如下：

純電阻——以上四個量的公式都有三個可以按照題意條件任意選擇。

非純電阻——以上四個量的公式都是唯一的。W電=UIt，Q=I2RT,P電=UI,P熱=I2R.

(電動機轉動時是非純電阻，不轉時是純電阻)

27.楞次定律：(“阻礙”——“變化”;不是“阻止”)

四個說法——

阻礙原磁通量的變化;

阻礙相對運動;

使線圈有變大或者變小的趨勢;

阻礙自身電流變化

理解技巧——

你要來我偏不讓你來，你要走我偏不讓你走，但是阻止不住你的來往

你要變大我偏不讓你變大，你要變小我偏不讓你變小，但是阻止不住你的變大或變小

(相見時難别亦難!)

即“新磁場阻礙原磁場的變化”

實際上楞次定律隻能直接判斷出“新磁場的方向”，并不能直接判出I的變化。應該再由安培定則判出I的變化。

28.物理“最高點”和“最低點”：

在複合場中，與合力方向重合的直徑的兩端點是物理最高(低)點。

29.求多邊形中的某一點的電勢方法：

1.勻強電場中，在任意方向上電勢差與距離成正比。平行等距的兩點間的電勢差相等。

2.連接最高的電勢與最低的電勢，根據每個邊的電勢差之間關系，把連線合理等分為若幹份，然後連接兩個電勢相等的點，此連線即為等勢線，根據電場線與等勢面垂直，做出經過要求點的等勢線，可以得出電勢大小。

30.物理中的一些記憶技巧：

(1)玻璃棒帶正電——“撥亂反正”

(2)玻意耳定律 ——“弼馬溫”(溫度不變);

查理定律 ——“查體”(體積不變);

蓋呂薩克定律 —— “蓋上物體會有壓強”(壓強不變)

(3)“左力右電” ——“左”字下面有個“工”，“工”作需要用“力”，故“左力”;“右”下面有個“口”， “電”的中間也有個“口”，故“右電”。

31.電場中的幾個基本物理量——場強、電勢、電勢能

比較上述量的大小時有兩法：

(1)定量：公式法 E=F/q=kQ/r2n ΦA=UAo(求某一點的電勢即求這一點到零電勢點的電勢差)

EpA=qΦA(即求A點的電勢或者電勢能都可以用此公式，

特别注意用此式時三個量一定要嚴格帶入正負号)

(2)定性：文字表述法(更簡單有效，常用)

*電場線的疏密表示場強的強弱，

*沿着電場線電勢降低，

*電場力做正功，電勢能降低，反之升高。

32.在電源外部，電流從正極到負極;在電源内部, 電流從負極到正極。

在磁鐵外部，磁感線從N極到S極，在磁鐵内部，磁感線從S極到N極。

33.“遊标卡尺”、“千分尺(螺旋測微器)”讀數問題：

隻要把握住兩種尺子的意義，所有讀數問題都迎刃而解，其意義是“可動刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”，然後先通過主尺讀出整數部分，再通過可動刻度讀出小數部分。特别注意單位。

34.高中有三個物理器件不需要估讀“遊标卡尺，秒表，電阻箱”

35.“環形電流”與“小磁針”可以互相等效處理。(技巧)

環形電流等效為小磁針，則可以根據“同極相斥、異極相吸”來判斷環形電流的運動情況。

小磁針等效為環形電流，則可以根據“同向電流相吸、異向電流相斥”來判斷小磁針的運動情況。

36.“小磁針指向”判斷最佳方法：

畫出小磁針所在處的磁感線!

37.電場的方向=電場強度的方向=電場線上某一點的切線方向=正電荷受力方向=負電荷受力的反方向

磁場的方向=磁感應強度的方向=磁感線上某一點的切線方向=小磁針北極受力方向=小磁針靜止時北極所指的方向

38.作用力與反作用力性質相同! 二者同生同滅同變同性!

39.“電場強度，磁感應強度”在本質上來講都是“力”!是矢量，滿足矢量的合成法則——平行四邊形定則。

40.磁場中兩個基本物理量：磁通量，磁感應強度。

磁場力包括兩個基本力：安培力，洛倫茲力。

洛倫茲力的兩個結論：半徑，周期。

洛倫茲力中的兩種方法：已知兩點的方向，已知一點方向和另一點位置。

處理洛倫茲力問題的關鍵：“定圓心、找半徑、畫軌迹、構建直角三角形”

解決帶電粒子在磁場中圓周運動：

一半是畫軌迹，必須嚴格規範作圖，從中尋找幾何關系。

一半才是列方程。

41. “運動狀态”即“速度”

力不是維持物體運動的原因;

慣性是維持物體運動的原因;

力是改變物體運動的原因;

力是産生物體加速度的原因;

42.“慣性”——“質量”;慣性與其他任何量都無關系。隻與質量有關。

“分子平均動能”——“溫度”;分子平均動能相同則溫度相同，與物質的材料性質無關!

43.v、△v、a(△v/△t)三者的大小沒有任何關系。

Φ、△Φ、△Φ/△t三者的大小沒有任何關系

合力與分力大小沒有任何關系。除了共線情況外其大小滿足三角形三邊關系。

44.E、U、Φ三者的大小沒有任何關系。其大小取決于電場本身。

45.B大小取決于磁場本身。

46.單獨說“磁通量”沒有意義，必須說“穿過哪一個面的磁通量”，可以形象理解為“穿過這一個面的磁感線的條數!”

47.Φ=BSsinθ(θ是B與S的夾角)

F=BILsinθ(θ是B與I或者L的夾角)

f=qBvsinθ(θ是B與v的夾角)

48.隻要說到“超導體”，其電阻一定為零!

49.地球：重力加速度——從赤道到極地變大。從低空到高空變小。

磁場——北半球有豎直向下的分量，南半球有豎直向上的分量。

任何物體在地球上任何地方所受向心力都大約等于零。

50.大部分生活中彩色形成的原因：

折射——三棱鏡——彩虹

幹涉(薄膜幹涉)——肥皂泡表面彩色，油污表層彩色，鏡片表膜，金屬表面彩色。

51.幹涉中有衍射，衍射中有幹涉。

52.電場線，磁感線。

都是法拉第發明的一種有助于認識場的理想化方法。實際上不存在，如果存在那麼随手一抓就應該有一大把。

電場線特點關鍵詞：方向，疏密，始終，四個不。

磁感線特點關鍵詞：方向，疏密，閉合，兩個不。(絕不可出現“出發、終止”出現即可判錯)

53.通電導線自身産生的磁場不會對自身有力的作用

54.楞次定律:求感應電流的方向

法拉第電磁感應定律:求感應電流的大小

二者合起來就可以求出完整的電流。

55.在磁場中的導體運動産生感應電流時，讓我們做以下動作，

同時應用左手定則和右手定則：

把兩手同時攤開并列在一個平面内，你會發現你的兩個大拇指正好指向相反的方向，即力與速度反向，做負功!

56.高中物理的根基是“牛頓第二定律”。

向心力，萬有引力公式的本質就是“牛二律”

從牛頓第二定律可以生發出絕大部分定理、定律。

57.“帶電粒子在複合場中運動問題”的關鍵：洛倫茲力随速度的變化而變化!

重力、電場力(勻強電場中)都是恒力，但是特别注意“洛倫茲力”和“速度”緊密相關!!

若粒子的“速度變化(大小或者方向)”則“洛倫茲力”會變化。從而影響粒子的運動和受力!

58.帶電物體在正交的電磁場中作直線運動，則一定是勻速直線運動!

帶電物體在複合場中做勻速圓周運動時，一般有mg=qE

59.洛倫茲力永遠不做功，但是洛倫茲力的分力可以做功。

安培力是洛倫茲力的宏觀表現。(準确的說是洛倫茲力的垂直于導線方向的分力的宏觀表現)

60.安培定則(即右手螺旋定則)：“電流方向”與“電流自身産生的磁場方向”互判。

左手定則：判斷安培力和洛倫茲力的方向

右手定則：判斷感應電流的方向(磁場不是感應電流産生的)

61.物理中的“有效量”

Φ=BS

(S必須是“有效面積”)包括兩種情況：

(1)垂直于磁感線方向的投影面積;

(2)包含磁場的那部分面積——所給磁場在所給面積的内部并且隻占一部分。

F=BIL

(L必須是“有效長度”)包括兩種情況：

(1)是處在垂直于磁場中的彎曲通電導線的有效長度是“兩端點的連線”;

(2)是在U型導軌上的通電導線的有效長度應該是有電流部分的長度。

E感=BLv(B、L、v兩兩垂直)

(L必須是“有效長度”)

與v垂直方向上的有效切割長度。

62.解決物理圖像問題的方法和訣竅

一法：定性法——先看清縱、橫坐标及其單位，再看縱坐标随着橫坐标如何變化，再看特殊的點、斜率。(此法如能解決則是最快的解決方法)

二法：定量法——列出數學函數表達式，利用數學知識結合物理規律直接解答出。(此法是在定性法不能解決的時候定量得出，最為精确。)

如“U=-rI E”和“y=kx b”對比。

63.建立“合磁通量”的觀點。

“合運動”——“實際運動”——平行四邊形的對角線

“合磁通量”——“實際磁通量”(穿進穿出的磁感線相互抵消)

“合磁感應強度”——“實際磁感應強度”

64.各種電表的偏角θ∝I

靜電計的偏角θ∝U

65.“驗電器”與“靜電計”的構造不同，

驗電器隻能驗證是否帶電，帶什麼電。

靜電計有以上功能，還能測電勢差。

66.“額定電流、額定電壓、額定功率”三個“額定”同時達到。

67.燈泡的亮暗取決于功率。

68.電磁感應現象中的兩個典型實際模型：

“棒”：E=BLv ——右手定則(判I方向)—“切割磁幹線的那部分導體”相當于“電源”

“圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律(判I方向)—“處在變化的磁場中的那部分導體”相當于“電源”

69.安培力做正功—電能轉化成其他形式能—“電生磁”(放音)—因電而動(電動機)—左手定則

安培力做負功—其他形式能轉化成電能—“磁生電”(錄音)—因動而電(發電機)—右手定則

70.處于豎直上升運動中的氣球中掉下一物體——此物體做豎直上抛運動。而非自由下落!

71.所有的“v-t圖像”和“s-t圖像”都描述的是直線運動，圖像不代表軌迹，無論圖像有多彎曲，軌迹都是直的!

72.各種抛體運動都處于完全失重狀态，都做勻變速運動!

所以如果你想體驗完全失重的感覺就去跳吧，跳高、跳遠都可以感覺到。

73.“平衡狀态”包括“勻速運動”和“靜止”。

物理中的“靜止”是a=0,v=0同時成立。

74.“勻速運動”——“勻”即“不變”，“速”即“速度”。

“勻變速運動”——“勻”即“不變”，“變速”即“加速度”。

75.受力分析時

“防止漏力”——尋找施力物體，若無則此力不存在。

“防止多力”——按順序受力分析。

分清“内力”與“外力”——内力不會改變物體的運動狀态，外力才會改變物體的運動狀态。

76.“霍爾元件”中的電勢高低判斷方法：

誰運動，誰就受到洛倫茲力!即運動的電荷(無論正負)受到洛倫茲力。

77.“類平抛運動”——合力與速度方向垂直，并且合力是恒力!

78.字體與符号書寫問題!(相同的字母表示不同的物理量時要區分開)

“左”與“右”

E——電動勢

E——感應電動勢

E——場強

電勢Φ、磁通量Φ

匝數n，轉速n

U和v的書寫

79.“交流電”關鍵點：

“一圖”、“二損”、“三關系”、“四值”

“一圖”：遠距離輸電圖。

“二損”：電壓損失、功率損失。

“三關系”：電壓關系、功率關系、電流關系。(三決定!)

“四值”：瞬時值、峰值、有效值、平均值。

( U1決定U2，I2決定I1，P2決定P1)

80.波向前傳播的過程即波向前平移的過程。

“質點振動方向”與“波的傳播方向”關系——“上山低頭，下山擡頭”。

波源之後的質點都做得是受迫振動，“受的是波源的迫”

波速——隻取決于介質。

頻率——隻取決于波源。

所有質點起振方向都相同

物理學習有方法有技巧，更多的是要努力、勤奮和認真的态度。更多技巧方法在前面已經發布很多。更多物理知識也會在以後陸續發布，