200多年前，普法戰争中，普魯士（德國前身）大敗，痛定思痛，為了建立更健康、更有序、更順從的軍隊，他們開始了對農民施行了一種新的教育模式。在一棟房子裡，被隔成不同的房間，每個房間用來學習不同的内容，每次學習的内容大概是45分鐘左右。
這樣的教學模式被在普魯士度假的美國學者賀拉斯•曼引入美國。賀拉斯·曼（HoraceMann，1796—1859年）是19世紀美國傑出的教育家，被譽為“美國教育之父”。
當時，美國正處于工業革命的萌芽期，這樣的教學模式被工業革命先驅們看中，用來把無組織的農民訓練成适合标準化工業流水線的工人們，以便讓他們更有秩序，更高效。就在那時，美國成立了十人委員會，制定了每個孩子都該知道的标準化科目，這也是一直在美國沿用至今的課程，這一百多年來，大多數都沒有改變。
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