甘肅中考英語增設人機對話的做法值得全面推廣以體現語言學科本質-tft每日頭條

甘肅中考英語增設人機對話的做法值得全面推廣以體現語言學科本質（甘肅中考英語增設人機對話的做法值得全面推廣以體現語言學科本質）1

甘肅中考英語增設人機對話的做法值得全面推廣以體現語言學科本質（甘肅中考英語增設人機對話的做法值得全面推廣以體現語言學科本質）2

今年3月，教育部發布的《關于做好2022年中考命題工作的通知》提到，要積極推進省級統一命題，尚未實行省級統一命題的省份，特别是轄區内地市命題單位存在命題管理不完善、條件保障不到位、命題人員數量不足、命題質量不高等問題的省份要積極創造條件，力争2022年實現省級統一命題，确保命題質量。

同時該《通知》還明确指出确實不具備條件的省份要研究提出加快推進省級統一命題的工作方案，明确時間表、路線圖，到2024年實現中考省級統一命題。實現中考省級統一命題可以說是中考方面的重大改革，除此之外，考試方式、考試科目結構、考試内容、考試成績呈現形式等等也都有了改變。

不少省份對于中考的三大基礎學科并統一作為錄取計分科目之一的英語學科也都做出了一定的改變，但主要還是題型結構或分值方面的改變。雖然很多地方對中考英語學科的分值進行了下調，義務教育新的課程标準也對英語學科的課時作了調整，但基于英語學科穩固的高考地位，對英語科目的重視程度不降反升。

近日，甘肅省教育科學研究院印發了《甘肅省2023年初中學業水平考試命題工作實施方案》，明确了考試範圍：語文、數學、外語、道德與法治、曆史、地理、物理、化學、生物、體育（筆試）共10門學科由省教科院統一命題，其中英語科目（150分）除了聽力測試外增設了人機對話考試。

甘肅中考英語科目的聽力測試/人機對話（30分）尤其是增設人機對話是中考英語學科命題形式和内容方面的重大改變，突出了英語這門語言學科的内在本質，通過考試中的聽說這一命題形式引導義務教育階段英語學科課程教學的方向，甘肅中考英語增設人機對話的做法值得全面推廣以體現語言學科本質。