語病類型彙總?結構混亂，是指将兩種句式或兩個意思纏繞在一起說，造成結構混雜，語意不通“結構混亂”是高考病句考查的熱點辨析“結構混亂”的語病，語感是很重要的一面，下面的幾個着眼點很值得關注：，接下來我們就來聊聊關于語病類型彙總?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

語病類型彙總

結構混亂，是指将兩種句式或兩個意思纏繞在一起說，造成結構混雜，語意不通。“結構混亂”是高考病句考查的熱點。辨析“結構混亂”的語病，語感是很重要的一面，下面的幾個着眼點很值得關注：

一、考查語句結構，看是否存在兩種句式套用。表達某種意思可用不同句式，如果并用兩種句式形式，往往就造成句式雜糅的毛病。

來自全國各地的捐款已經達到20萬元，這筆善款将全部用于這個孩子的生理以及心理康複的治療費用。

該句後半句意思表達可以是“用于……的治療”的句式，也可以是“作為……的治療費用”的句式，這裡“用于……的治療費用”就是兩種句式混用。

依據歐洲銀行已完成的壓力測試結果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，隻有7家未能符合規定的6%的一級資本比率。

該句前半句表達可以是“依據……結果”的句式，也可以是“……結果顯示”的句式，“依據……結果顯示”屬于兩種句式混用。

二、着眼相近詞語，看是否存在語意糾纏不清。表達某種意思，如果語句中出現意思相近的詞語，可能就是混用不同表達方式而導緻結構混亂。

凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發洩到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

該句“造成”“遭到”意思相近，所關涉的詞語都是“傷害”，應為“造成……的傷害”或“使……遭到傷害”兩種表達形式，這裡“造成……遭到傷害”的表達使語句結構混亂。

劍潭村委會班子認為，在現代化形勢下，财富的充足和可持續增長需要以知識的充實為前提，要讓村民真正富起來，關鍵在于知識起決定性作用。

該句“關鍵在于”與“起決定作用”表意相近，可以說“關鍵在于知識”，也可以說“知識起決定作用”，不能在語句中同時使用。

三、明确陳述對象，看語句表達是否偷換主語。語句表達陳述對象要一緻，中途轉換主語，忽然另起爐竈表達其他意思，就會造成結構混亂。

中國科學院最近研究發現，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關注。

該句陳述對象是“中國科學院”，而最後一句不是“發現”的賓語，也不能承應前面的主語，可以在“引起”前加上“這些現象”之類的詞語。

朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀衆的熱烈歡迎，給予了很高的評價。

該句陳述對象是“歌劇《紅樓夢》”，而最後一句顯然不能承應這個主語，應該在“給予”前加上“觀衆”。這兩句，就是中途易轍造成語句結構混亂。

四、分析語句内涵，看表意方面是否存在強加粘連。語句前半部分表意已經完整，卻又在後半部分糅合進其他意思，也是語句表達結構混亂的常見毛病。

300多人隻能睡在陰濕的地上，沒有鋪的就找來谷草，蓋的除個别人有大衣可充當被子外，絕大多數人擠在一起和衣而睡。

該句第三個句子，本來說“蓋的除個别人有大衣外”意思已完整，卻又糅進“可充當被子”。

漫步小徑，風送來一陣撲鼻的香味。環顧四周，我看見一枝露出高牆的臘梅正在那裡釋放幽香。

該句最後一句“我看見……臘梅”表意已經完整，後面又托帶出“正在那裡釋放幽香”。

來源：語文報高考版