小學生文明行動活動方案?2022年XX小學小手拉大手文明一起走主題教育實踐活動方案，下面我們就來說一說關于小學生文明行動活動方案?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

小學生文明行動活動方案

2022年XX小學小手拉大手文明一起走主題教育實踐活動方案

一、指導思想

進一步強化學校青少年德育陣地地位，加強學生文明養成教育，促進學生全面發展，同時發揮輻射帶動作用，努力營造踐行社會主義核心價值觀的良好社會氛圍，提高公民整體的素質，紮實推進素質教育、全面提高青少年學生思想道德文化素養和促進城市文明程度。我校按照“立足學校，教育師生，帶動家庭，輻射社會”的總體思路，廣泛開展系列教育實踐活動，培養教師、學生和廣大家長講文明的良好習慣，不斷增強主動參與創城工作的自覺性，努力營造全社會崇尚社會公德、踐行文明美德的良好氛圍，特制定本方案。

二、活動主題

小手拉大手 文明一起走

三、活動目标

“小手拉大手 文明一起走”是我校開展未成年人思想道德建設的有效實踐載體。通過激發學生的責任感，發揮好每個孩子的紐帶作用，切實把教育活動從校内向家庭、社會延伸，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的活動目的，最終在全社會形成全員參與的強大合力。我校所有學生有責任、有義務積極行動，普及文明知識，提高文明素質，切實做到文明有禮，文明出行，愛護環境，健康生活，帶動廣大家長積極參與創建文明城市。

四、活動内容

（一）小手拉大手，創城我知曉。

組織全體學生開展“小手拉大手 文明一起走”大讨論，通過班（隊）會、新媒體等多種渠道，讓學生知道創城工作的内容、目的和意義。組織學生開展“我為創城代言”活動，當好創城宣傳員，帶動家庭了解并支持創城行動，提高全社會的知曉率、參與率，帶動家長在日常生活中争做文明市民，讓更多的市民理解、支持、參與創城工作。

（二）小手拉大手，放飛中國夢。

要繼續加強愛國主義宣傳教育，繼續做好“中國夢”主題教育實踐活動，堅持線上線下相結合，繼承創新相結合，紮實開展“新時代好少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等活動，運用宣講、展覽、演講等方式，引導學生與家長共同學習“四史”，講好中國故事，暢想美好未來，把個人夢想、家庭願望與中國夢聯系起來，彙聚起同心共築中國夢的強大力量。

（三）小手拉大手，熟知價值觀。

把社會主義核心價值觀貫穿于學校教育之中，深入挖掘革命文化和優秀傳統文化的精神和價值，使社會主義核心價值觀植根于學生内心深處，成為他們遵循的基本準則。結合學校的工作實際，精心設計開展學生喜聞樂見的教育實踐活動，吸引家長共同參與，培養科學文明的生活理念，營造文明環境，弘揚社會正氣，使社會主義核心價值觀成為全社會的群體意識和共同行動。

（四）小手拉大手，交通文明行。

學校針對不同學段學生認知特點，紮實開展交通法規和交通安全知識學習教育，培養學生交通安全意識和文明意識，号召學生帶動家庭成員文明出行。在生活中自覺遵守交通法規，走路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，禮讓行人，減少城市堵車等，自覺養成文明守法和安全出行的行為習慣。

（五）小手拉大手，衛生齊動手。

學校要積極完成校園及周邊環境衛生的治理整頓任務，充分發揮學生的主人翁精神，自覺維護學校、社區的環境衛生，帶動家庭成員不亂扔垃圾、不随地吐痰、不亂塗亂畫，組織學生及家庭成員在社區、學校周邊居民中宣傳“垃圾分類”知識和不當處理垃圾對生态環境的巨大危害，分類回收日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實踐體驗活動。

（六）小手拉大手，文明樹新風。

教育學生并引導家長樹立節約觀念，家庭聚會時，做到文明用餐，杜絕浪費。弘揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統美德，号召學生向親屬和周圍群衆講述美德故事、倡導明禮崇德、傳承優良家風。

（七）小手拉大手，共畫文明畫。

充分挖掘家長資源，讓家長和學生共同參與作畫過程，通過社會主義核心價值觀、文明行為等繪畫，潛移默化的将文明素養根植在每個人的心中。

（八）小手拉大手，曬曬我家新變化。

教育學生積極主動地與家中長輩一起暢聊家常、同做家務，将房間整理的井井有條，将房前屋後打掃的幹幹淨淨，并以照片、征文或手抄報形式曬曬我家新變化。

五、具體措施

（一）帶給家長一封信。

學校統一發放《緻全區廣大市民朋友的一封信》，倡導家長學習文明守則，改正不良習慣，号召家長在“小手拉大手 文明一起走”活動中起到模範帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生習慣，積極投身到創城工作中。

（二）發出一個活動倡議。

利用假期，根據學校或者各年(班)級統一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，通過學生向家長發出“小手拉大手 文明一起走”的倡議，号召學生及家長都參與到活動中來。

（三）舉辦一次“我為創城代言·家庭同簽名”活動。

學生自主設計、制作“我為創城代言”畫幅或手抄報，并邀請家長一起簽名，将簽名的作品和同家長一起參與創城活動的照片同時發到班級微信群，學校微信公衆号擇優展示。

（四）開展一次親子文明志願服務。

組織學生帶動家長，利用休息時間，共同參加清掃衛生、扶貧幫困、植綠護水等志願服務活動，以學生的行為影響家長，将學校教育逐步延伸到社區、家庭，充分調動家長積極性，創造性地開展各類志願服務活動。

（五）參加一次傳統文化文明活動。

利用民族傳統節日開展“我們的節日”主題活動，鼓勵學生參觀邯鄲文化場所、曆史名勝，參加民俗展會、燈謎大賽、經典誦讀比賽等節日文化活動，引導學生和家長一起學習制燈籠、寫春聯、包粽子、做面燈等傳統節日用品的制作方法，了解傳統節日習俗，大力弘揚優秀傳統文化，倡導文明、健康、和諧的節日理念，傳承中華優秀文化和傳統美德。

（六）發現、糾正一個不文明行為。

勸導和糾正人們在公共場合的不文明行為。

（七）組織一次征文、講故事比賽。

圍繞主題，學生及學生家長共同創作，參與學校開展的“小手拉大手 文明一起走”征文比賽；以班級為單位開展講故事比賽，并将優秀作品通過微信平台、抖音平台進行宣傳。

六、工作要求

（一）提高認識，強化領導。

“小手拉大手 文明一起走”主題教育實踐活動是教育體育系統落實區委、區政府創城部署的重要舉措，我校高度重視，全力以赴，落實到位。

（二）精心部署，豐富形式。

學校要結合未成年人思想道德建設和校園文化建設，認真制定活動方案，從創建文明校園做起，深入開展社會主義核心價值觀、“扣好人生第一粒扣子”、文明禮儀等主題教育活動，通過各種活動載體讓學生融入社會，紮實推進“小手拉大手 文明一起走”活動，形成學校、家庭、社會整體聯動的長效工作機制。

（三）突出特色，務求實效。

學校要結合實際，積極創新，體現學校特色和學段特點，做到規定動作不走樣，自選活動有實效，創造性開展活動，力求使每一名學生及其家庭都參與到活動中來。