0-3歲寶寶大腦發育黃金期?人不同于動物是因為人有聰明的大腦，而大腦發育和奠定基礎的關鍵期在于人的早期有研究表明，6歲前是兒童大腦發展最為迅速的時期，與成年人腦重量相比較，嬰兒在出生時腦重量就達到成人的25%%,3歲時約50%,6歲時則達到70%~80%腦的發展是人的各種智力和能力發展的基礎心理學家的研究還表明，人腦的功能遵循“用進廢退”的原則，特别是在兒童早期，若是給予兒童豐富的環境刺激和學習機會，不僅可以促進其大腦的發育，還可以使兒童的大腦越用越靈活，兒童越來越聰明，接下來我們就來聊聊關于0-3歲寶寶大腦發育黃金期?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

0-3歲寶寶大腦發育黃金期

人不同于動物是因為人有聰明的大腦，而大腦發育和奠定基礎的關鍵期在于人的早期。有研究表明，6歲前是兒童大腦發展最為迅速的時期，與成年人腦重量相比較，嬰兒在出生時腦重量就達到成人的25%%,3歲時約50%,6歲時則達到70%~80%。腦的發展是人的各種智力和能力發展的基礎。心理學家的研究還表明，人腦的功能遵循“用進廢退”的原則，特别是在兒童早期，若是給予兒童豐富的環境刺激和學習機會，不僅可以促進其大腦的發育，還可以使兒童的大腦越用越靈活，兒童越來越聰明。

人類個體從出生到成熟有一個較長的過程，在這個過程中，不同年齡階段的發展水平和速度是不同的。兒童早期是接受教育最快、可塑性最大、發展速度最快的時期。美國心理學家布魯姆通過研究指出，如果把人在17歲時測得的智力定為100%，那麼其中50％在4歲前發生，30％在4~8歲之間發生，20％在8~17歲之間發生，可見，早期是兒童智力發展的關鍵期。前蘇聯教育家馬卡連柯也認為，教育的主要基礎是在5歲之前奠定的，它占整個教育過程的90%。因此，家長注重兒童早期教育，可以收到事半功倍的效果。

具體我們應該怎麼做呢？

1．給幼兒大腦發育提供充足營養

大腦是身體最需要營養補給的部位之一，營養的缺乏或者不平衡會導緻正處于發育期兒童的智力受損，表現為反應遲鈍，注意力、記憶力及語言表達能力差等各種症狀，智力功能明顯低于同齡幼兒水平。因此，家長要關注孩子各種營養成分的攝取，給孩子大腦發育提供充足的營養。

大腦需要的營養是均衡的，在日常生活中，家長可以通過飲食滿足孩子大腦所需營養。三文魚、金槍魚、亞麻籽油、菜籽油、核桃、小麥胚芽油和雞蛋等可以提供健康脂肪，改善腦細胞；西蘭花、胡蘿蔔、大蒜、紫葡萄、菠菜、大豆、茶、西紅柿和全谷物等富含抗氧化劑，可以對抗自由基分解大腦細胞所造成的危害；奶制品、雞蛋、海鮮、大豆等富含酪氨酸蛋白，有助于提神醒腦，提高注意力。一些維生素和礦物質是大腦發育必需的營養，如維生素B6、維生素B12、維生素 C 、鐵、鈣等，若缺乏會導緻學習障礙，可以适量吃些燕麥、牛奶、猕猴桃等；葡萄幹、西蘭花、青豆、菠菜、杏仁、猕猴桃、橙子、梨、帶皮蘋果、大麥和糙米等富含膳食纖維，有助于持續調節大腦能量供應。

2．父母要盡可能抽時間陪伴孩子

對于孩子來說，再好的生活條件，再好的教育，都比不上父母用心的陪伴。父母的陪伴，可以傳遞給孩子愛、信任和安全感，孩子才會擁有自信的強大内心，以支撐他們站得更高、看得更遠。因此父母的陪伴，是最好的教育。

父母陪伴孩子時，要時刻注意自己的一言一行，給孩子樹立個好的學習榜樣。父母要孩子做的事情，自己必須先做到。父母在家不要有空就看電視、玩手機，而要專心、耐心地給孩子講故事、與孩子一起閱讀、一起玩遊戲、一起外出旅行，這樣才能培養出健康、優秀的孩子。在孩子的成長中，父親的陪伴更不能缺失。研究表明，父親與孩子相處的時間是與孩子的智力發展水平成正比的。沒有父親陪伴的男孩，會出現更偏向女性化的特征；沒有父親陪伴的女孩，會更加膽小，與異性相處時更容易焦慮。如果父母因為工作原因，無法日夜陪伴在孩子身邊，可以用另外的方式來陪伴孩子成長。比如，每天給孩子打一個問候的電話，通過網絡視頻交流等，讓孩子感受到父母的愛與溫暖，給孩子成長的自信、勇氣與力量。

3.抓住兒童發展的關鍵期進行教育

1935年，奧地利動物學家、諾貝爾發展心理學家認為，兒童心理的發展同樣存在關鍵期。在這期間，兒童的某種行為、知識和技能的學習與掌握速度是最快的，施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果。因此，父母在對孩子進行早期教育時，一定要抓住幾個重點關鍵期：

音樂能力的關鍵期：3~5歲。這段時期是孩子開始感受節律和旋律最關鍵階段，家長要做好音樂啟蒙教育。音樂啟蒙教育絕不等于讓孩子學唱幾首歌曲或者學習一門樂器，最重要的是在生活中培養孩子對音樂的興趣和感知力。家長可以營造良好的家庭音樂氛圍，引導孩子多聽聽有節奏感、風格不同的音樂，與孩子一起做音樂遊戲，與孩子分享對音樂的感受，帶孩子欣賞音樂會等，讓孩子在潛移默化中對音樂産生興趣，形成良好的樂感。

學習書面語言的關鍵期：4~5歲。這段時期是培養孩子良好的閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵階段。家長可以通過看圖識字、家具配字、漢字接龍等一些有趣的遊戲，讓孩子在遊戲中學習漢字；家長與孩子一起閱讀圖畫書、故事書等營造家庭閱讀的氛圍，培養孩子閱讀的興趣；讓孩子适當背誦簡單的兒歌、複述簡單的故事，豐富孩子的詞彙；周末與孩子一起逛逛書店，看看書，購買孩子喜歡的書籍等，激發孩子學習的内驅力。鈕等，增加孩子對數字的感性認識；通過找數字遊戲、用實物演示簡單的加減等了解數與數之間的聯系；還可以調動孩子的多種感覺器官學習數學知識，把抽象的數學知識具體化、形象化，激發孩子學習數學的興趣。

學習外語的關鍵期：3~8歲。研究表明，人類母語保護系統形成于12~15歲，大腦的母語保護系統越完善，接受外語的内在阻力越大。3~8歲是學習外語的關鍵期，這一時期，孩子具備一定的母語口語表達能力，母語保護系統又尚未完善，接受外語的内在阻力較小，學習外語的效果最佳。如果錯過了孩子學習外語的關鍵期，并不是不能學習外語了，隻是需要花費更多的時間和精力才能夠達到較好的效果。

外語啟蒙最關鍵的是興趣和語音的标準。讓孩子對日常生活中的所見所聞用外語表達出來，培養孩子流暢的口語，可以大大激發孩子學習外語的興趣。另外，孩子外語人門，一定要确保發音标準，可以讓孩子多聽原版外語音樂、兒歌、有趣的外語故事，培養孩子的語感，讓孩子在潛移默化中習得一口标準、地道的口音，或者聘請口音标準的教師給孩子進行外語啟蒙教育。

生命首先在于營養，家長給孩子的大腦發育提供充足的營養，是促進幼兒大腦發育和智力發展的物質基礎。早期教育亦不能揠苗助長，要遵循兒童發展規律。