現在的孩子們是幸福的一代，不缺吃，不缺穿，能夠健康快樂的成長，但也是壓力很大的一代，單單學習成績好，似乎就已經不能滿足家長和老師的期望了，于是各種課外輔導班也是層出不窮，社會教育機構辦的火，家長孩子們的熱情高，一片欣欣向榮的樣子。筆者的孫子，因為參加了一個舞蹈培訓學校，老師非得讓筆者作為家長代表講兩句，推脫不下，隻得認真對待，寫了一片發言稿，希望對大家有用，遇到類似的情況可以直接用。

全文如下：

星星舞校的各位老師和家長們，您好!

我是星星舞校拉丁舞班學生李浩然同學的家長，我家孩子在咱學校學習舞蹈已經三年了，在這三年中，我明顯感覺到孩子的性格更加開朗了，氣質也提升了，待人處事也更加自信了，非常感謝學校對孩子的培養教育.給了我家孩子這麼好的學習環境.讓他能夠在學校這個溫暖的集體裡接受舞蹈教育，增強自身素質。（即使讓提意見，也要先禮後兵，先表達感謝，直接提意見的話，也可以，但好像會有對老師們的勞動不尊重的意思，這樣不好）

也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家長的意見，架起家庭--學校溝通的橋梁.讓家庭教育，學校教育，社會教育結合起來，為孩子的健康快樂成長鋪平道路。（感謝沒有錯，多感謝是對的）

借此機會，對于孩子的舞蹈教育問題，作為家長也真的想和你們說說心裡話。 現在的孩子們，将來面臨的社會競争會日趨加劇，以後的社會對孩子們的要求也越來越高，不想讓孩子輸在起跑線上，是很多家長的心聲和心願。

作為一名家長，我也是越來越感到家長是多麼的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她餓着凍着，而是想讓他“德智體美勞”全面發展。

作為一名将孩子送到星星舞蹈學校學習的家長，我首先是對學校很信任，其次是對學校有期望。（轉入正題）

我希望咱們學校以後能否在以下幾個方面，不斷改善？（要以商量的口吻進行提意見，效果會更好）

一、要因材施教。雖然我對舞蹈教育并不是太懂，（表達自己的謙虛）但是我感覺做教育要重視孩子的個性發展，有些人适合學拉丁舞，有些人适合學民族舞，作為外行，我們并不知道孩子适合哪種舞蹈，孩子自身年紀又小，更不會知道自己适合學什麼。因此，我建議，老師們是否可以針對孩子們的不同特點，因材施教，量身打造，多向家長們通報一下孩子的學習情況和對孩子學習舞蹈方面的一些建議。

二、要教會孩子做人。舞蹈學習過程是漫長而又痛苦的一個過程，學習舞蹈能夠培養人的毅力，我希望在今後的教學中，老師們除了教授舞蹈基本技巧之外是否能在言語和行動上，多多鼓勵孩子，引導孩子，讓孩子們認識到學舞蹈不單單是一件學舞蹈的事，其實也是人生修煉的一個過程。如果能把學舞蹈所體現出來的不怕吃苦精神，用到别處，相信也能把事情做好的。總而言之一句話，就是，技能教育很重要，但是德育也很重要，希望老師們今後多多加強德育工作。（提升高度，任何學習其實都是學做人的一個過程）

三、多組織一些課外活動，擴大孩子們的交友圈。相信大多數家長讓孩子學習舞蹈都是有以下兩大想法的，第一，看孩子是否是學習舞蹈的材料，如果孩子真的有學習舞蹈的天分和熱情，那自然很好，作為家長我們也是會一如既往的支持下去的。第二，假如說孩子沒有學習舞蹈的天分，那也想讓孩子多走出家門，多結交一些好朋友，孩子們之間的友情是最純真無邪的，我希望學校可以利用好自己的平台，多多引導不同班級，不同大小的孩子們多多接觸，增強孩子們的交友能力和團結互助能力，我相信這些能力的培養将會是伴随孩子終身的，其意義也可能會大于學舞蹈本身的意義。

以上就是我的意見和建議，謝謝大家。