初中物理:初中物理期末100個高頻易錯點,期末不踩雷!
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電學:
1.電荷的定向移動形成電流(金屬導體裡自由電子定向移動的方向與電流方向相反),規定正電荷的定向移動方向為電流方向。
2.電流表不能直接與電源相連。(電壓表可以測電源電壓)
3.電壓是形成電流的原因,安全電壓應不高于36V,家庭電路電壓220V。
4.金屬導體的電阻随溫度的升高而增大(玻璃、某些熱敏電阻溫度越高電阻越小)。
5.能導電的物體是導體,不能導電的物體是絕緣體?(錯,應該是“容易”,“不容易”)。
6.在一定條件下導體和絕緣體是可以相互轉化的。
7.影響電阻大小的因素有:材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。電阻的大小與電壓、電流大小無關!
8.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。
9.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。(歐姆定律隻适用于純電阻電路!)
10.伏安法測電阻原理:R=U/I;伏安法測電功率原理:P=UI。(測電阻和測電功率都要搞定U、I兩個量,所以電路圖一般也一樣)
11.串聯電路中:電壓U、電功W、電功率P、電熱Q與電阻R成正比;
并聯電路中:電流I、電功W、電功率P、電熱Q與電阻R成反比
(簡記為“串正并反”)
12.在生活中要做到:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。
13.開關應連接在用電器和火線之間.兩孔插座(左零右火),三孔插座(左零右火上地)。
14.“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小,燈絲粗。
15.家庭電路中,用電器都是并聯的,多并一個用電器,總電阻減小(越多并聯用電器相當于越增加了總電阻的橫截面積,電阻越小),總電流增大,總功率增大。(無論在串聯電路還是在并聯電路中,某一個電阻的阻值變大了,則整個電路的等效總電阻也變大)
16.家庭電路中,電流過大,保險絲熔斷,産生的原因有兩個:①短路②總功率過大。
17.磁體自由靜止時指南的一端是南極(S極),指北的一段是北極(N極)。磁體外部磁感線由N極出發,回到S極(磁體的内部方向相反)。
18.同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
19.地球是一個大磁體,地磁南極在地理北極附近。
20.磁場的方向:①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向。
21.奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場(電生磁、電流的磁效應),法拉第發現了電磁感應現象(磁生電、發電機)。
22.電流越大,線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強(有鐵心比無鐵心磁性要強的多)。
23.電磁繼電器的特點:通電時有磁性,斷電時無磁性(自動控制)。
24.發電機是根據電磁感應現象制成的,機械能轉化為電能(法拉第)。發電機無電源!
25.電動機是根據通電導體在磁場中要受到力的作用這一現象制成的,電能轉化為機械能。電動機有電源!
26.産生感應電流的條件:①閉合電路的一部分導體,②切割磁感線。缺一不可!
27.磁場是真實存在的,磁感線是假想的。磁場不是由磁感線組成的!
28.磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。
光學:
29.白光是複色光,由各種色光組成的。
30.光能在真空中傳播,聲音不能在真空中傳播。
31.光是電磁波,電磁波能在真空中傳播,光速:c=3×10^8m/s=3×10^5km/s(電磁波的速度)。
32.在均勻介質中光沿直線傳播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。
33.光的反射現象(人照鏡子、水中倒影)。
34.光的折射現象(筷子在水中部分彎折、水中的物體、海市蜃樓、凸透鏡成像、色散、星星眨眼)。
35.反射定律描述中要說反射角=入射角(平面鏡成像也說“像與物┅”的順序,注意邏輯順序,兒子長得像父親,不能搞反哈^_^)。
36.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。
37.平面鏡成像特點:所成像為虛像;像距=物距;像與物大小相等,像點與物點連線與鏡面垂直。
38.能成在光屏上的像都是實像,虛像不能成在光屏上,實像倒立,虛像正立,物在凸透鏡一倍焦距以外能成實像,小孔成像成實像,實像都是倒立的,能用眼睛直接看,也能呈現在光屏上。
39、放大鏡、平面鏡、水中倒影是虛像,虛像是正立的,隻能用眼睛看,虛像不能呈現在光屏上。
40.凸透鏡(遠視眼鏡、老花鏡)對光線有會聚作用,凹透鏡(近視鏡)對光線有發散作用。
41.凸透鏡成實像時,物如果換到像的位置,像也換到物的位置(光路可逆)。
42.在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的。
43.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點,二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。(2倍焦距分大小,1倍焦距分虛實)
44.眼睛的結構和照相機的結構類似。
45.凸透鏡成像實驗前要調共軸:燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度,目的是使凸透鏡成的像在光屏的中央。
熱學:
46.熔化、汽化、升華過程吸熱,凝固、液化、凝華過程放熱。
47.晶體和非晶體主要區别是晶體有固定熔點,而非晶體沒有。
48.物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。
49、物體溫度升高,内能一定增大,因為溫度是内能的标志;物體内能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。
50、在熱傳遞過程中,物體吸收熱量,内能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,内能減小,但溫度不一定降低。
51.影響蒸發快慢的三個因素:①液體表面積的大小②液體的溫度③液體表面附近空氣流動速度。
52.水沸騰時吸熱但溫度保持不變(會根據圖象判斷)。
53.霧、露、“白氣”不是水蒸氣,是水蒸氣液化的小水珠;霜、窗花是凝華;樟腦球變小、冰凍的衣服變幹是升華。
54.擴散現象說明分子在做永不停息的無規則運動;溫度越高,分子運動越劇烈。
55.分子間有引力和斥力(且同時存在);分子間有空隙。
56.改變内能的兩種方法:做功和熱傳遞(等效的)。
57.沿海地區早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發動機的冷卻系統)。
58.熱機的做功沖程是把内能轉化為機械能,壓縮沖程是把機械能轉化為内能。
内能:
59.燃料在燃燒的過程中是将化學能轉化為内能。(電池是将化學能轉化為電能)
60.熱值、密度、比熱容是物質本身的特性,不随質量體積變化而變化。
61.兩塊相同的煤,甲燃燒的充分,乙燃燒的不充分,甲的熱值大(錯)。
62.固體很難被壓縮,是因為分子間有斥力(木棒很難被拉伸,是因為分子間有引力)。
63.蒸發隻能發生在液體的表面,而沸騰在液體表面和内部同時發生
力學:
64.誤差不是錯誤,誤差不可避免,錯誤可以避免。
65.利用天平測量質量時應“左物右碼”,杠杆和天平都是“左偏右調,右偏左調”。
66.同種物質的密度還和狀态有關(水和冰同種物質,狀态不同,密度不同)。
67.參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。
68.測滑輪組機械效率時,彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數。
69.慣性不是力,不能說“慣性力”;慣性是物體固有性質,不能說“受到慣性”
70.物體受到力的作用運動狀态一定發生改變(錯,可能受到的是平衡力)
71.力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體。
72.力的作用效果有兩個:①使物體發生形變②使物體的運動狀态發生改變。
73.判斷物體運動狀态是否改變的兩種方法:①速度的大小和方向其中一個改變,或都改變,運動狀态改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀态,運動狀态改變。
74.彈簧測力計是根據在彈性限度内,彈簧所受拉力大與彈簧的型變量成正比這一原理制成的。
75.實驗中彈簧測力計不能倒着使用。
76.重力是由于地球的吸引而産生的,方向總是豎直向下的,浮力的方向總是豎直向上的。
77.兩個力的合力可能大于其中一個力,可能小于其中一個力,可能等于其中一個力。
78.二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一個物體上。
79.相互作用力語法特點:A給B的力、B給A的力。
力的特點:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在兩個物體上
80.慣性現象:(車突然啟動人向後仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳後向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來,甩掉手上的水)。
81.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。
82.液體的密度越大,深度越深液體内部壓強越大。
83.連通器兩側液面相平的條件:①同種液體②液體靜止。
84.利用連通器原理:(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過路涵洞等)。
85.大氣壓現象:(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)注意:用注射器打針過程中,不是利用大氣壓原理。
86.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在,托裡拆利試驗準确測量了大氣壓強的值。
87.大氣壓随着高度的增加而減小,液體上方的氣壓高沸點高;氣壓低沸點低。
88.浮力産生的原因:物體受到液體對其向上和向下存在壓力差。
89.阿基米德原理F浮=G排也适用于氣體。
90.潛水艇自身的重力是可以改變的,它就是靠改變自身重力來實現下潛、上浮和懸浮的。
91.密度計放在任何液體中都漂浮,其浮力都不變,都等于它的重力,示數上小下大,上疏下密。
92.流體流速大的地方壓強小(飛機起飛就是利用這一原理)。
93.功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量,機械效率是有用功和總功的比值,他們之間沒有必然的大小關系.“功率大的機械做功一定快”這句話是正确的。
94.使用機械能省力的同時必然費距離,但任何機械都不能省功(機械效率小于1)。
95.有用功多,機械效率高(錯),額外功少,機械效率高(錯),有用功在總功中所占的比例大,機械效率高(對)。
96.滑輪組一定既能省力又能改變力的方向(錯)。
97.降落傘勻速下落時機械能不變(錯,動能不變,重力勢能減小,機械能減小)
用力推車但沒推動,是因為推力小于阻力(錯,因為車靜止,受力平衡,推力等于阻力)。
聲學:
98.樂音三要素:響度,音調,音色。
99.聲音産生的原因,物體振動發聲。
100.噪聲控制的三個途徑:從人耳處減弱噪聲;從傳播路徑中減弱噪聲,從聲源處減弱噪聲。
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