疊衣服、講故事、唱兒歌……10月26日，洛濱小學舉辦了一場别開生面的闖關大遊戲，讓一年級小學生在遊戲和活動中完成綜合素質評估。
活動開展前，教務處趙丹和一年級王兵霞老師分别對家長們進行了比賽流程及評分标準等内容的培訓，各位家長們認真聆聽并及時記錄。
随着哨聲響起，闖關正式開始！同學們手持積分卡，進入了語文直通車環節。本環節包含“拼一拼，讀一讀”、“想一想，說一說”、“選一選，背一背”3個關卡，将語文學習放入實踐中，讓孩子們的聽、說、讀、寫能力得到了充分發揮，不僅落實了“雙減”政策，還達到了寓教于樂的目的。
有實踐，才有感悟。一年級的小朋友們化身為小小數學家，根據情景講好一個個數學故事，每個孩子以數學的形式記錄了所思所想，從一句句趣味橫生的表達中，可以感受到他們滿滿的收獲。
童聲嘹亮，洋溢洛小校園。孩子們來到第6關“我是小小音樂家”，在音樂的節奏裡體驗趣味學習的快樂。一首首歡快、優美的歌曲，讓小朋友們感受着節奏之美。
在“小小藝術家”環節，孩子們奇思妙想，一個又一個答案蹦出來了，“黃色的香蕉，紅紅的蘋果，橙色的橘子……”在他們的腦海中，顔色也變成了具體可感的鮮活的物體，形象生動，不但豐富了孩子的知識内涵，而且打開了思維的大門。
“衣服平平放，左抱抱，右抱抱，疊成一個大漢堡。”瞧！我們的小朋友個個化身整理小能手，在他們的巧手之下，淩亂的衣服立刻變得平整了 。
當裁判們按下秒表，同學們使出渾身解數，揮動着的跳繩如彩帶飛舞，跳動的孩子如彩蝶紛飛。你看孩子們跳的多賣力，健康、陽光、自信這是屬于他們的精彩！
落實“雙減”政策，洛小在行動。通過本次豐富多彩的綜合素質評估，一年級的小朋友們不僅鞏固了課内知識，更拓展了課外課堂，見識增長了，思維更活了。今後我們将秉承“讓孩子立于學校正中央”的理念，共同助力孩子在洛小這片沃土上快樂學習，健康成長！
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